彈幕上的紛紛擾擾，被關(guān)在任務(wù)室小黑屋里的五位嘉賓渾然不知。

　　他們除了不停地輸入文字，最多就是偶爾停下來(lái)讓雙手和雙眼休息一下。

　　杭航大叔和易瀾兩位明星休息的次數(shù)最多，巫以楠和嚴(yán)勝還好，也就是隔一個(gè)小時(shí)休息一次。

　　寧汎芯是中間走出門(mén)口找解說(shuō)員領(lǐng)了幾回新的任務(wù)書(shū)籍，鏡頭每次掃到她去領(lǐng)新書(shū)的時(shí)候，直播間的網(wǎng)友們都能清楚地看到解說(shuō)員先是一臉震驚，然后一臉深思，后來(lái)表情漸漸變得一言難盡。

　　彈幕上的酸言酸語(yǔ)一直沒(méi)有停歇過(guò)，只是語(yǔ)氣和措詞上已經(jīng)作了極大的調(diào)整。

　　【我就等著看這位女嘉賓最后的鑒定結(jié)果了?！?br>
　　【換了這么多本書(shū)，也不知道到底正確輸入了幾個(gè)字？】

　　【看解說(shuō)員那個(gè)表情，這個(gè)女孩子該不會(huì)從頭到尾一直都是在亂敲鍵盤(pán)玩兒吧？】

　　【難說(shuō)哦，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)女嘉賓是偏遠(yuǎn)山區(qū)出來(lái)的，那種地方可能連網(wǎng)絡(luò)都沒(méi)有吧？她是不是真的會(huì)用電腦還是一回事呢?！?br>
　　【樓上的，我懷疑你不是我們兀元國(guó)的公民，你是別國(guó)的奸細(xì)吧？這樣來(lái)污蔑我們湖云市高的學(xué)霸，你居心何在？兀元國(guó)就算再偏遠(yuǎn)的地方都不至于網(wǎng)絡(luò)不通好嗎？】

　　【一整天就看著你們這些自以為是的大人在胡言亂語(yǔ)，我已經(jīng)忍很久了。你們對(duì)寧學(xué)姐的惡意大得連我家的貓都能感受到了，現(xiàn)代中小學(xué)生還有誰(shuí)不會(huì)用電腦??？電腦課是我們的基礎(chǔ)課程好嗎，你們也許是離開(kāi)校園太久了，但請(qǐng)不要把我們都當(dāng)傻子好嗎？】

　　【樓上這位同學(xué)說(shuō)得好！有些人可能是噴子當(dāng)久了，隨時(shí)隨地不論場(chǎng)合都要亂噴一通。但請(qǐng)個(gè)別所謂的大人看清楚一點(diǎn)，這里是我們青少年人的教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，請(qǐng)不要用你們成年人的毒氣來(lái)污染我們未成年人。】

　　【愛(ài)護(hù)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)清朗，請(qǐng)大家共同維護(hù)我們美好的家園。】

　　【附議……】

　　彈幕上某些人的過(guò)分發(fā)言，終于逼得一群尊敬長(zhǎng)輩的青少年看不下去，親自下場(chǎng)撕開(kāi)那些人的嘴臉，也使得彈幕終于暫時(shí)沉寂下來(lái)，還直播間公屏一個(gè)寧?kù)o。

　　時(shí)間似乎是一晃而過(guò)，又似乎是磨了很久，終于到了下午五點(diǎn)半。

　　任務(wù)室的門(mén)口被解說(shuō)員推開(kāi)，帶進(jìn)來(lái)幾位帶著眼鏡上了點(diǎn)年紀(jì)的老人家：“這幾位都是我們圖書(shū)館常年從事圖書(shū)編撰修正工作的老專家，今天就由他們來(lái)給各位嘉賓作一下任務(wù)鑒定吧?！?br>
　　“麻煩專家們！”五位嘉賓一起從座位上站起來(lái)，走離座位排成一排向幾位老人家鞠躬行禮。

　　不管哪個(gè)行業(yè)，能做到專家這一層次的人都不簡(jiǎn)單，也都值得尊敬。

　　“我們會(huì)盡快給你們鑒定完畢，各位請(qǐng)稍等?！睅孜焕蠈＜尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，分別找了對(duì)應(yīng)的嘉賓位子坐下，開(kāi)始拿著實(shí)體書(shū)核對(duì)電腦上輸入的文字。

　　老專家們一輩子都是干這個(gè)的，業(yè)務(wù)能力自然不需要多說(shuō)，鑒定起來(lái)也很是麻利。

　　杭航和易瀾輸入的文字總數(shù)比較少，不一會(huì)兒兩位專家就鑒定好了，打好評(píng)分等級(jí)后把鑒定結(jié)果提交到解說(shuō)員手里。

　　寧汎芯三人的手速比較快，輸入的字?jǐn)?shù)多鑒定起來(lái)自然也就比較慢。

　　“老范，老魏，你們兩個(gè)好了就過(guò)來(lái)幫我一起，我這里的文檔太多了?！弊趯帤驹仁褂玫碾娔X前的老專家，抬頭朝空下來(lái)的兩位老專家招手。

　　“太多？怎么個(gè)多法？你一個(gè)人還能搞不掂？”兩位老專家一臉懷疑地走過(guò)去。

　　大家共事幾十年了，對(duì)方速度怎么樣還能不了解嗎？

　　兩位老專家原本還一臉不以為然呢，等看到電腦屏幕上顯示的好幾個(gè)新錄入文檔之后，兩個(gè)人都有些意外了：“你是說(shuō)，這幾個(gè)文檔都是今天下午新錄入的藏書(shū)，需要我們現(xiàn)在鑒定的那種？”

　　“可不就是嗎？我剛剛都點(diǎn)開(kāi)看過(guò)開(kāi)頭了，正好就是桌面上放的這幾本書(shū)?！睂帤驹谧郎弦还卜帕肆緯?shū)，六本的頁(yè)數(shù)都不少，但都是封底朝上的。

　　兩位老專家翻到封面看了一下，六本書(shū)的內(nèi)容各不相同，有外文原版的，也有本國(guó)母語(yǔ)的，無(wú)一例外都是科研叢書(shū)。

　　再看電腦屏幕上對(duì)應(yīng)的六個(gè)文檔名，兩人都沉默了。

　　要是這位嘉賓真的把六本實(shí)體書(shū)都錄入了，那就難怪一個(gè)人看不過(guò)來(lái)了。

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