聽(tīng)?zhēng)煾高@么說(shuō)，我也點(diǎn)點(diǎn)頭。
目前的問(wèn)題，是有點(diǎn)嚴(yán)重，而且不單單是出現(xiàn)一個(gè)邪祟妖道。
若是妖道，我和師父火力全開(kāi)，要是再打不過(guò)，叫上青山道長(zhǎng)等。
還打不過(guò)請(qǐng)小雨出山，分分鐘給他弄死幾百次。
哪怕不讓小雨出來(lái)，到時(shí)候黑衣人過(guò)來(lái)，我們跟著過(guò)去打配合，應(yīng)該也能打死金泉佛魔。
唯一的煩惱和問(wèn)題是，得保住師兄，這是最關(guān)鍵的。
殺死一個(gè)強(qiáng)敵其實(shí)有很多的辦法。
計(jì)謀、人數(shù)、法器等等都可以。
可救一個(gè)人，還是共生共體，那就比較棘手。
我和師父一邊走，一邊討論這個(gè)問(wèn)題。
最后我總結(jié)出了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
第一；八月二十四，在黑佛里，是不是有什么說(shuō)道？必須搞清楚。
第二；通過(guò)師父對(duì)今天，沉睡下的佛魔幻境判斷和分析。
金泉佛魔的道行，可能已經(jīng)超過(guò)了師父，天沖中期可能都擋不住。
要知道，十二年前金泉道行是與師父沒(méi)突破天沖時(shí)差不多的，只有靈慧巔峰左右的道行。
現(xiàn)在對(duì)方也變強(qiáng)大了，也得搞清楚原因。
第三，最重要的一點(diǎn)，師兄除了和金泉共生共體外，現(xiàn)在是什么狀態(tài)？
是活著，還是死了？
因?yàn)橹車l(fā)現(xiàn)很多尸骨，所以有這樣的猜測(cè)。
而這一點(diǎn)極其重要。
因?yàn)槿蝿?wù)里說(shuō)道；殺死莊生。
四個(gè)字，但卻有說(shuō)道。
殺死和魂飛魄散，若是咬文嚼字，在我看來(lái)，其實(shí)能看做兩個(gè)概念。
若是師兄是生，已經(jīng)和金泉借尸還魂，有血肉的狀態(tài)。
那就最好。
殺死了魂在。
想辦法弄出金泉的鬼魂，給他干死了。
是不是也能完成任務(wù)？
當(dāng)然，若是單一的鬼魂?duì)顟B(tài)下。
殺死莊生，可就真的殺死了。
不過(guò)就算是鬼魂?duì)顟B(tài)，到時(shí)候遇到黑衣人，看看能不能想辦法周旋……
而這一次前往埋骨地見(jiàn)師兄，我和師父也明白了，為何黃泉會(huì)發(fā)來(lái)任務(wù)，要我們殺死莊生師兄了。
因?yàn)閹煾阜治龅溃?br>“我們這一脈，是酆都大帝的傳人。
祖師爺主宰幽冥，掌控黃泉。
自己這一脈出了問(wèn)題，祖師爺就有理由，派人清理門(mén)戶，插手人間。
便可無(wú)視所謂的陰陽(yáng)規(guī)則……
因此，你接聽(tīng)到了電話。
再有，莊生贖罪十二年。
好不容易出世，可以留在陽(yáng)間積德贖罪。
卻讓金泉那狗東西共生了，看那山谷里累累白骨，死的人恐怕不少?。?br>在這之前，我可寫(xiě)了文書(shū)，送抵南泉書(shū)院府。
他們本是贖罪之身，現(xiàn)在再受業(yè)債因果，害人多少，白骨累累。
可以說(shuō)罪加一等。
哪怕祖師爺不插手，下面也有理由，差遣陰使，鎮(zhèn)殺莊生?！?br>聽(tīng)完師父的分析，感覺(jué)是這理。
不過(guò)我也有別的一些想法，就對(duì)著師父開(kāi)口道：
“師父，但在我看來(lái)，咱們祖師爺還是護(hù)短的。
或者說(shuō)，下面給了我們時(shí)間籌謀安排。”
師父一聽(tīng)這話，“哦”了一聲：
“怎么說(shuō)？”
“師父你看，任務(wù)是昨天下達(dá)的。
時(shí)間期限長(zhǎng)達(dá)十五天，八月二十四那一天，陰使才會(huì)上來(lái)。
這么長(zhǎng)的時(shí)間，是不是給了我們足夠的時(shí)間去安排和化解這一次危機(jī)？
同理，以你上述說(shuō)的話為已知條件。
師兄作為戴罪之身，因?yàn)閹煾改銓?xiě)了文書(shū)，所以才被允許繼續(xù)逗留。
現(xiàn)在莊生師兄犯錯(cuò)。
祖師爺可以對(duì)莊生師兄清理門(mén)戶。
下面也能派遣陰使，直接緝拿師兄，根本無(wú)需聯(lián)系我們。
要是下面真想弄死師兄，干嘛給我們說(shuō)？
派遣陰使過(guò)來(lái)，直接鎮(zhèn)殺就是?！?br>師父聽(tīng)到這里，微微一瞇眼：
“咦！感覺(jué)也是，這么說(shuō)，下面是在給我們時(shí)間，想辦法了？”
我點(diǎn)頭，我感覺(jué)是這樣。
同時(shí)，我在陰使會(huì)出現(xiàn)，并插手師兄這件事的基礎(chǔ)上，將思維繼續(xù)擴(kuò)散：
“師父，雖然現(xiàn)在還沒(méi)找到，如何幫助莊生師兄?jǐn)[脫金泉。
但我還有個(gè)想法?！?br>“說(shuō)……”
“師父，你剛才說(shuō)了。
莊生師兄是祖師爺?shù)茏印?br>有罪在身，這一次又因?yàn)榻鹑@個(gè)狗東西，害死了不少人。
導(dǎo)致業(yè)債加身，驚動(dòng)陰使。
我們才得到了黃泉任務(wù)，而陰使這一次將直接介入，插手人間……
那么，我們是不是把膽子放大一點(diǎn)。
可以利用這一點(diǎn)。
把這件事情放大，巨大化。
想個(gè)辦法，讓那些邪祟、妖魔、阿貓阿狗的，全都匯聚在溫泉水潭哪兒？
到時(shí)候陰使到了，不就可以統(tǒng)統(tǒng)鏟除了？
我就不相信，他們敢和陰使作對(duì)。
一旦陰使受傷或者被這些邪祟對(duì)付。
那么陰使是不是就有理由，打破所謂的陰陽(yáng)規(guī)則，直接插手人間了？”