陳靜見謝冬梅沒立刻回答，又轉向鄭思瑤，換上了一副關懷備至的輔導員口吻：“思瑤啊，你看這日頭也上來了，下午還要軍訓呢，快回寢室去，躺下歇會兒，千萬別中暑了。”
這是要支開她，跟她媽單獨談了。
鄭思瑤雖然心里一百個不愿意走，但也知道這是正事，只能乖乖地點了點頭：“那……那我先回去了。”
她一步三回頭地看著謝冬梅，滿臉都是不舍。
謝冬梅沖她安撫地笑了笑，聲音溫和：“去吧，不用擔心。等你們下午訓練完了，媽直接去寢室找你?！?/p>
有了這句話，鄭思瑤才像是吃了定心丸，沖陳靜鞠了一躬，脆生生地說了句“陳老師再見”，這才依依不舍地轉身離開。
屋子里只剩下謝冬梅和陳靜兩個人，空氣瞬間安靜了下來。
陳靜臉上的笑容收斂了幾分，神情變得更加鄭重，她知道，接下來的對話，才是今天的關鍵。
謝冬梅先開了口：“陳老師，您這可是給我出了個天大的難題?！?/p>
“我就是個開醫館的，會號脈，會抓藥，會扎兩針。你讓我站到講臺上去，對著一屋子的大學生講課？那不是趕鴨子上架，存心讓人看笑話嘛?！?/p>
陳靜的身子往前傾得更厲害了，語氣也急切了幾分：“阿姨，我們不是要您講多高深的理論！我們就是想……想讓您給現在的年輕人看看，真正的中醫是什么樣的！”
“現在一提中醫，學生們腦子里是啥？就是黑乎乎、苦得能齁死人的藥湯子，就是見效慢，就是老古董！他們寧愿去吃一把五顏六色的西藥片，也不愿意耐著性子喝一副調理身子的湯藥。”
陳靜的眼圈微微泛紅，像是想起了什么。
“不瞞您說，我姥爺就是個老中醫，在鄉下開了幾十年診所。他老人家常常一個人對著藥柜子嘆氣，說一身的本事，怕是帶到棺材里都找不到個想學的后生了。他說，現在的年輕人，都覺得西醫體面，來錢快，咱們老祖宗傳下來的東西，快要沒人稀罕了……”
這所大學，這個平臺……或許是個機會？
“陳老師的心情我理解?？蓪W校里那么多教授，個個都是科班出身，學問比我這野路子深厚多了。有他們在，怎么也輪不到我一個外人來班門弄斧吧？”
陳靜卻像是松了口氣，她知道問到點子上了，就說明有戲。
她直視著謝冬梅的眼睛，誠懇道：“阿姨，您在擔心什么？”
謝冬梅也不再繞彎子，干脆地承認：“我怕講不好。我這嘴跟人吵架還行，讓我正兒八經地講東西，我怕自己嘴笨，把事兒給辦砸了?！?/p>
“不會的！”陳靜立刻搖頭，語氣斬釘截鐵，“您根本不需要有心理負擔！您不用當那是上課，就當是跟孩子們拉家常，聊聊天！您就講，您是怎么幾針下去，就讓張援朝他爸爸的心悸緩下來的；您就講，那祛暑茶里頭，到底放了什么不值錢的草藥，卻有那么神奇的功效！”
她語言充滿了說服力：“現在的孩子們，就愛聽這個！聽這些發生在身邊的，真實的，有用的事！阿姨，您現在可是咱們學校的名人，您要是開講座，我跟您打包票，最大的那個階梯教室，都得擠得連個站腳的地兒都沒有！”
謝冬梅的手指無意識地在粗糙的搪瓷缸壁上輕輕敲擊著。
良久，她抬起眼，那雙沉靜的眸子里，終于透出了一絲松動。
“那……我就試試？”她頓了頓，又補充了一句，“話可說在前頭，要是講得不好，底下學生都跑光了，你們可不能怪我。”
“太好了！”
陳靜幾乎是從椅子上彈了起來，臉上的喜悅像是要溢出來一樣。
“您放心！絕對不會！阿姨，您在這兒稍等片刻，喝口水，我……我馬上去跟領導請示！”
她話說得又快又急，像是生怕謝冬梅會反悔似的，轉身一陣風似的就沖出了辦公室。
謝冬梅端起那杯已經不怎么熱的白開水，慢慢地喝了一口。
講座……
該講些什么呢？
上來就講陰陽五行，經絡臟腑，怕不是要把那群孩子全給講睡著了。
得從他們感興趣的，能聽懂的入手。
青春痘？痛經？失眠？
這些都是年輕人常見的毛病。從這些小處著手，讓他們親身體會到中醫的用處，或許比講一百遍大道理都管用。
她正沉思著，辦公室的門被推開了。
這次進來的不止一個人。
還是陳靜，她臉頰因為快步走而泛著紅暈，眼睛亮得驚人。
她側身讓開，露出了身后的人。
為首的是一個五十多歲的男人，頭發梳理得一絲不茍，鬢角已經斑白，他穿著一身板正的中山裝，戴著一副黑框眼鏡，鏡片后的目光銳利而溫和，帶著一股子知識分子特有的儒雅和威嚴。
而在他身后，還跟著四五個年紀相仿，或是更年長一些的男人女人。
他們個個神情嚴肅，目光灼灼地落在謝冬梅身上，那眼神里，有審視，有好奇。
整個中醫科的教授，怕是都到齊了。
為首的男人大步走了過來，在離謝冬梅兩步遠的地方站定，不等陳靜介紹就主動伸出了雙手，聲音洪亮而真摯：
“謝大夫，久仰大名了！我是這省醫科大學的校長，我姓周！”
周校長這雙伸出來的手，粗糙、有力，掌心帶著常年握筆留下的老繭。
這不像一雙養尊處優的領導的手，倒像是個踏踏實實做學問的人。
謝冬梅從容地伸出手不卑不亢地回道：“周校長，您太客氣了。我一個鄉下開醫館的哪兒擔得起久仰大名?！?/p>
周校長爽朗地笑了起來，握著她的手用力搖了搖，那股子真誠勁兒不似作偽：“謝大夫，您就別謙虛了！現在這年頭，像您這樣有真本事的中醫，不多了，是寶貝??！”
他松開手，側身指了指身后那幾位神情各異的教授，語氣里帶著一股子沉甸甸的責任感：“我們這些人在學校里教書，教來教去，都是書本上的死知識。學生們學得枯燥，出去看病也只會照本宣科。現在社會上都說中醫是慢郎中，我聽著心里頭疼??！”