空氣中彌漫的花香突然換了一種新的味道，整點(diǎn)了。
遠(yuǎn)處響起老師的聲音——“考核開(kāi)始！”
話音剛落，零幀起手，天上開(kāi)始落下一個(gè)又一個(gè)木球，只要被擊中超過(guò)3次，幼崽就會(huì)被傳送到老師身后的第二區(qū)域，那里是第二種攻擊模式，考驗(yàn)的是防御力。
第一個(gè)區(qū)域存在時(shí)間最多只有10分鐘，10分鐘后留在第一區(qū)域的學(xué)生會(huì)被全部傳送到第二區(qū)域。
總共四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都是不同的攻擊模式，避免了幼崽們擅長(zhǎng)這個(gè)防御模式卻不擅長(zhǎng)另一種。以淘汰時(shí)間來(lái)算，最先被淘汰的就去D班，堅(jiān)持到最后的五個(gè)崽就去SSS班。
虞尋歌開(kāi)始專心躲避，她和霧刃肥鵝等人已經(jīng)分開(kāi)了，這是她們之間的某種默契和驕傲，每節(jié)課的考核都自已應(yīng)對(duì)。
她近戰(zhàn)最強(qiáng)遠(yuǎn)程最弱，肥鵝近戰(zhàn)最弱但防御最強(qiáng)，楓糖擅長(zhǎng)近戰(zhàn)和遠(yuǎn)程，霧刃的天賦不是治療，但她偏偏治療課次次進(jìn)入SSS班。
四個(gè)崽都偏科，合作確實(shí)能提高小隊(duì)的平均成績(jī)，但卻會(huì)拉低最強(qiáng)者的成績(jī)。
SSS班只有五個(gè)名額，每一次想進(jìn)去都得拼盡全力，半點(diǎn)分心都不能有。
她們都不需要這種照顧與遷就。
這份“冷漠”嚇退了很多想加入她們這個(gè)小隊(duì)的同學(xué)。
可小隊(duì)里的每一個(gè)人都很喜歡這種相處模式。
她們誰(shuí)也不愿意委屈自已，去配合他人的平庸。
……
虞尋歌的躲避技術(shù)還是可以的，而且這個(gè)游戲還能將木球擊碎，或者打到其他地方。
她從背包里抽出一個(gè)在道具課上自制的網(wǎng)球拍，將她附近的木球全部打到了老師所在的那片區(qū)域。
場(chǎng)中央的七位老師靜靜的站著，任由木球落入她們所在的區(qū)域，偶爾有木球仿佛不小心似的直奔他們而來(lái)，但七位老師的周圍有一道無(wú)形的屏障，木球觸及屏障的剎那就會(huì)變得粉碎。
虞尋歌的這個(gè)舉動(dòng)很快就影響了她附近的其他學(xué)生，那些試圖用武器將球打出去的幼崽轉(zhuǎn)變了方向，不再將球擊入學(xué)生群體里，反倒對(duì)準(zhǔn)了老師。
畢竟擊中同學(xué)還會(huì)引來(lái)報(bào)復(fù)，倒不如學(xué)那個(gè)閃光橡梟，將木球打入老師所在的區(qū)域。
頭戴面具有四只手的老師飄在距離地面半米的位置，他突然開(kāi)口說(shuō)道：“不是第一次了吧?！?/p>
站在他身旁的月熊道：“嗯，挺會(huì)轉(zhuǎn)移矛盾?！?/p>
大部分時(shí)候，面對(duì)這種很容易引起內(nèi)斗與爭(zhēng)端的游戲模式，這個(gè)幼崽都能迅速找到一條出路，影響她附近的學(xué)生。
她不喜歡用語(yǔ)言煽動(dòng)情緒，她僅僅是做自已的事，然后讓其他人“看”到更好的出路。
有逐日的影子。
二十多分鐘后，尋歌被打出了第四區(qū)域。
靠著氣泡星云、治療技，以及她的高敏捷，虞尋歌這一次也是撐到了SS班。
一頭月熊走到了淘汰區(qū)：“數(shù)量滿了，走吧。”
虞尋歌她們這群幼崽立刻跟上這頭月熊。
第一次在月光濕地看到這頭月熊時(shí)，虞尋歌還很意外來(lái)著，不過(guò)她沒(méi)有和這個(gè)老師多說(shuō)什么，本來(lái)就是路上遇到打個(gè)招呼，對(duì)方都不一定記得自已。
她只知道這個(gè)老師是一位德魯伊，叫天胡豪七。
是月光濕地少有的幾個(gè)能同時(shí)上攻擊、防御和輔助三種課程的老師之一，她會(huì)根據(jù)不同的課變成不同的形態(tài)。
虞尋歌唯一感到不解的就是……這位老師的名字憑什么是四個(gè)字？！
前方的月熊走著走著就越來(lái)越矮，極其絲滑的變成了一只和幼崽們差不多高的黑豹。
“今天訓(xùn)練反追蹤與隱匿?！?/p>
“你們可以先跑五分鐘，五分鐘后游戲開(kāi)始，最先抓到的五十個(gè)學(xué)生課后作業(yè)翻倍，最后抓到的那個(gè)學(xué)生，我會(huì)教她一個(gè)A級(jí)技能，如果中午下課前都能不被我抓到，我不僅會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)50個(gè)學(xué)分，我還會(huì)傳授一個(gè)S級(jí)技能。”
“你們可以使用任意手段，唯一的規(guī)則就是不要離開(kāi)紅色屏障。”
說(shuō)完，四道淡紅色的屏障沖天而起，將她們所在區(qū)域有陽(yáng)光的地方全圈了起來(lái)。
緊接著，所有被分到SS班的學(xué)生，頭頂都冒出一根綠色的枝芽。
天胡豪七解釋道：“這能幫我不將你們弄錯(cuò)，你們可以想辦法解決它，除此之外，游戲開(kāi)始后我不會(huì)再使用任何技能?！?/p>
3秒的寂靜，確定這位老師再也沒(méi)有要說(shuō)的話后，一個(gè)背后閃著光的幼崽沖了出去。
飛到一半還轉(zhuǎn)身面朝天胡豪七，一邊倒飛一邊沖她揮手：“老師！S級(jí)技能我喜歡遠(yuǎn)程的！”
天胡豪七：“……”
真是跟逐日一個(gè)德行啊……
不拽一下好像能憋死。
尋歌這么一動(dòng)，身后的幼崽仿佛被驚動(dòng)一般，嗡一下全跟著跑了。
天胡豪七坐在地上，強(qiáng)忍著用后腿撓耳朵的沖動(dòng)，看著逐日的那個(gè)小學(xué)徒跑向了另一個(gè)班的活動(dòng)區(qū)域。
虞尋歌在鉆進(jìn)樹林后，迅速甩開(kāi)身后的同學(xué)，她沒(méi)急著使用偽裝技能，而是掏出了一個(gè)背后插著十根胡蘿卜絲的小雪人，使用了回檔。
頭頂?shù)男≈ρ肯Я耍?/p>
上次她就是吃了這個(gè)枝芽的虧，先使用了偽裝技能，結(jié)果這東西還在，這是天胡豪七的標(biāo)記。
處理完枝芽，虞尋歌從書包里掏出一瓶營(yíng)養(yǎng)液在自已附近撒了一圈：“這是感謝費(fèi)，麻煩各位不要告訴豪七老師我做了什么?！?/p>
附近的樹木花草都緩緩搖擺了幾下，一只坐在樹上的搖滾螳螂拉了兩下手里的小提琴，這是答應(yīng)的意思。
虞尋歌道了聲謝就打算變成其他學(xué)生的樣子，她連各種顏色的制服都準(zhǔn)備了一套。
可是在使用技能的那一刻，她停頓了一下，抬頭看向了那只搖滾螳螂，又掃了一圈這個(gè)區(qū)域正在好奇打量自已的小動(dòng)物們，她腦子里有了更好的主意。
她拿出一根香，用火苗點(diǎn)燃后將自已從上到下全身掃了一遍，祛祛味。
天胡豪七的獵豹形態(tài)嗅覺(jué)太靈敏了，這都是她的經(jīng)驗(yàn)。
做完這些，她飛到那只和她腦袋差不多大的搖滾螳螂旁邊，笑著問(wèn)道：“你有興趣換一個(gè)新的小提琴嗎？”