那就是我們的飛龍小隊(duì)！”
現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。
“讓我們有請(qǐng)我們的教育局局長(zhǎng)和此次的比賽負(fù)責(zé)人來為我們的飛龍小隊(duì)頒獎(jiǎng)！”
一段慷慨激昂的音樂聲過后。
溫正和和孫佳帶著笑容走上頒獎(jiǎng)臺(tái)。
溫正和接過話筒，看著孩子們。
“說實(shí)話，你們今天給我們上了一課。”
“也給所有父母?jìng)兩狭艘徽n。”
“孩子們不應(yīng)該是生長(zhǎng)在溫室里的。”
“他們的棱角不應(yīng)該被磨平，看看這群孩子，他們是我見過在風(fēng)雨里跑的最快的孩子。”
“也是我見過跌倒了站起來最快的孩子。”
“這場(chǎng)比賽對(duì)于你們來說可能就是一場(chǎng)比賽，但對(duì)于他們來說。”
“這是他們的希望，他們需要去拼命的。”
“他們是今天最齊的一支隊(duì)伍，也是唯一一個(gè)沒有退賽的隊(duì)伍。”
溫正和的聲音高亢，看著臺(tái)下的家長(zhǎng)。
“你們會(huì)說他們?nèi)卞X，沒錯(cuò)，他們就是缺錢。”
“說難聽點(diǎn)，把你們放在那個(gè)位置上，你們連這群孩子也不如。”
溫正和語調(diào)又變輕松了一些：“說的有點(diǎn)多了，還請(qǐng)大家見諒。”
“下面開始頒獎(jiǎng)。”
隨著話音落下，現(xiàn)場(chǎng)又響起掌聲。
飛龍小隊(duì)的孩子們變得有些羞澀。
溫正和沒有二話，直接把獎(jiǎng)杯給了趙龍他們。
看著一旁的劉予安，溫正和輕聲道：“要不你說幾句？”
“發(fā)表一下獲獎(jiǎng)感言。”
劉予安笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過溫正和遞過來的話筒。
“他要干什么？”
“這人誰啊？”
“他你都不知道，他就是牛家村小學(xué)的老師，劉予安！那個(gè)童年的劉予安！”
……
聽著周圍質(zhì)疑的聲音，劉予安禮貌的笑了笑。
看著眾人。
緩緩開口，“我知道你們想說什么。”
“無非就是我不講禮貌，在這個(gè)時(shí)候站出來表現(xiàn)自我。”
“說實(shí)話，我也覺得是。”
“但我有些話還真想和你們說說，送給他們，也送給你們。”
劉予安轉(zhuǎn)過身子，看著趙龍等人，“你們真的很棒，聽清楚，是你們真的很棒。”
“你們不用去感謝誰，沒用，沒有他們，你們照樣是冠軍。”
……
“總感覺這家伙說的好像有那么點(diǎn)道理呢。”
“話糙理不糙，你們憑借自己的努力憑什么要感謝別人呢？”
“大大方方享受自己的成就。”
劉予安打斷他們的話，沉聲道：“你們要感謝的話，就感謝你們自己吧。”
“感謝你們的堅(jiān)持，感謝你們的努力。”
“然后回你們自己一句，不客氣。”
聽到劉予安的話，現(xiàn)場(chǎng)傳來笑聲。
“也許會(huì)有人說你們有點(diǎn)狂了，就一個(gè)小小的比賽就飄了。”
“但我想告訴你們，你們就應(yīng)該狂，就應(yīng)該飄。”
“因?yàn)椋∵@就是青春！青春就是要狂！”
一句話，讓所有家長(zhǎng)全都楞住了。
他們從小教育孩子就是要謙卑。
不管做成什么事情先感謝一堆人。
好像沒有他們就不會(huì)成功一樣。
而且這種情況越來越嚴(yán)重。
久而久之，人們忘了，那些都是他們通過自己的努力得來的。
這無形之中成了一道枷鎖。
萬事開頭難，劉予安并不指望這一句話就能改變什么，但總要有人站出來不是。
看著趙龍他們，“記住，從今以后，你們的獲獎(jiǎng)感言只有一句，你們！是天底下最棒的！”
孩子們眼神狂熱，信心前所未有的充足。
所有問題在他們面前都不是問題。
看著他們的模樣，劉予安忍不住笑出聲來。
這才是少年。
腦海中浮現(xiàn)出當(dāng)年的自己。
那個(gè)考試沒考好，被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，從沒有得到過家長(zhǎng)鼓勵(lì)的孩子。
在家長(zhǎng)打壓教育方式下長(zhǎng)大的自己，絕對(duì)不允許這種情況發(fā)生在自己孩子身上。
至于這場(chǎng)直播能影響到多少家長(zhǎng)，聽天由命吧。
看著逐漸冷靜下來的家長(zhǎng)，劉予安看著那些一臉失落的站在下面的孩子。
聲音輕柔：“還有一些話，我想送給你們。”
向前一步走，靠近攝像頭。
“我離你們近一點(diǎn)，告訴你們一句話。”
“這句話不止送給孩子，也送給在座的各位家長(zhǎng)。”
“不管你們現(xiàn)在是什么樣的狀態(tài)，請(qǐng)你們記住，這個(gè)世界，所有人都可以不尊重你。”
“但請(qǐng)你們尊重你們自己，你們就是自己的太陽，不用管能不能照亮別人，你們的光溫暖你們自己就夠了。”
“當(dāng)你們足夠強(qiáng)大的時(shí)候，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其他人自然而然就會(huì)圍著你轉(zhuǎn)。”
劉予安伸手指著他們：“你們每一個(gè)人，都有無限可能。”
話音落下，現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。
演播廳內(nèi)。
那些專家又站出來了。
“胡說！他這是自私自利！！”
“一個(gè)人的成功絕對(duì)離不開成功的團(tuán)隊(duì)，怎么能混為一談。”
李月拿起話筒，輕聲道：“說的其實(shí)也沒錯(cuò)，但有一點(diǎn)錯(cuò)了。”
“一個(gè)人想要成功，都是先成功，然后才有的團(tuán)隊(duì)。”
“所以我為什么要把我的成功分享給我的團(tuán)隊(duì)呢？”
龍國(guó)的孩子就被教育虛心請(qǐng)教，做事要照顧這個(gè)，照顧那個(gè)。
懂事，乖巧，這兩個(gè)字在孩子身上變成了枷鎖。
徹底的讓他們成了為別人而活著。
還有那些自我感動(dòng)式的家長(zhǎng)。
用他們的人身感悟?qū)δ愕纳钪钢更c(diǎn)點(diǎn)。
他們口中的一件小事成為了折磨你的一件利器。
讓你生命中的無限可能變成了一眼望到頭的生活。
劉予安打斷他們想要鼓掌的動(dòng)作。
“另外和眾位說一些比較扎心窩子的話。”
“都說孩子是花朵，不過呢……花朵有高低貴賤，人呢，也有貧窮富貴。”
“這個(gè)世界是公平的，也是不公平的。”
“說他公平，是因?yàn)槿硕紩?huì)死。”
“不公平，是因?yàn)樗谒乐埃硎艿纳钣质遣灰粯拥摹！?/p>
“但不管是什么花朵都有它的生活方式和照顧方式。”
“老師的工作也不是每天澆水，像個(gè)工人一樣。”
“因材施教不能成為一句空話。”
劉予安放下話筒，這次沒有掌聲。