那就是我們的飛龍小隊！”
現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。
“讓我們有請我們的教育局局長和此次的比賽負責人來為我們的飛龍小隊頒獎！”
一段慷慨激昂的音樂聲過后。
溫正和和孫佳帶著笑容走上頒獎臺。
溫正和接過話筒，看著孩子們。
“說實話，你們今天給我們上了一課。”
“也給所有父母們上了一課。”
“孩子們不應該是生長在溫室里的。”
“他們的棱角不應該被磨平，看看這群孩子，他們是我見過在風雨里跑的最快的孩子。”
“也是我見過跌倒了站起來最快的孩子。”
“這場比賽對于你們來說可能就是一場比賽，但對于他們來說。”
“這是他們的希望，他們需要去拼命的。”
“他們是今天最齊的一支隊伍，也是唯一一個沒有退賽的隊伍。”
溫正和的聲音高亢，看著臺下的家長。
“你們會說他們缺錢，沒錯，他們就是缺錢。”
“說難聽點，把你們放在那個位置上，你們連這群孩子也不如。”
溫正和語調又變輕松了一些：“說的有點多了，還請大家見諒。”
“下面開始頒獎。”
隨著話音落下，現(xiàn)場又響起掌聲。
飛龍小隊的孩子們變得有些羞澀。
溫正和沒有二話，直接把獎杯給了趙龍他們。
看著一旁的劉予安，溫正和輕聲道：“要不你說幾句？”
“發(fā)表一下獲獎感言。”
劉予安笑著點了點頭，接過溫正和遞過來的話筒。
“他要干什么？”
“這人誰啊？”
“他你都不知道，他就是牛家村小學的老師，劉予安！那個童年的劉予安！”
……
聽著周圍質疑的聲音，劉予安禮貌的笑了笑。
看著眾人。
緩緩開口，“我知道你們想說什么。”
“無非就是我不講禮貌，在這個時候站出來表現(xiàn)自我。”
“說實話，我也覺得是。”
“但我有些話還真想和你們說說，送給他們，也送給你們。”
劉予安轉過身子，看著趙龍等人，“你們真的很棒，聽清楚，是你們真的很棒。”
“你們不用去感謝誰，沒用，沒有他們，你們照樣是冠軍。”
……
“總感覺這家伙說的好像有那么點道理呢。”
“話糙理不糙，你們憑借自己的努力憑什么要感謝別人呢？”
“大大方方享受自己的成就。”
劉予安打斷他們的話，沉聲道：“你們要感謝的話，就感謝你們自己吧。”
“感謝你們的堅持，感謝你們的努力。”
“然后回你們自己一句，不客氣。”
聽到劉予安的話，現(xiàn)場傳來笑聲。
“也許會有人說你們有點狂了，就一個小小的比賽就飄了。”
“但我想告訴你們，你們就應該狂，就應該飄。”
“因為！這就是青春！青春就是要狂！”
一句話，讓所有家長全都楞住了。
他們從小教育孩子就是要謙卑。
不管做成什么事情先感謝一堆人。
好像沒有他們就不會成功一樣。
而且這種情況越來越嚴重。
久而久之，人們忘了，那些都是他們通過自己的努力得來的。
這無形之中成了一道枷鎖。
萬事開頭難，劉予安并不指望這一句話就能改變什么，但總要有人站出來不是。
看著趙龍他們，“記住，從今以后，你們的獲獎感言只有一句，你們！是天底下最棒的！”
孩子們眼神狂熱，信心前所未有的充足。
所有問題在他們面前都不是問題。
看著他們的模樣，劉予安忍不住笑出聲來。
這才是少年。
腦海中浮現(xiàn)出當年的自己。
那個考試沒考好，被家長訓斥，從沒有得到過家長鼓勵的孩子。
在家長打壓教育方式下長大的自己，絕對不允許這種情況發(fā)生在自己孩子身上。
至于這場直播能影響到多少家長，聽天由命吧。
看著逐漸冷靜下來的家長，劉予安看著那些一臉失落的站在下面的孩子。
聲音輕柔：“還有一些話，我想送給你們。”
向前一步走，靠近攝像頭。
“我離你們近一點，告訴你們一句話。”
“這句話不止送給孩子，也送給在座的各位家長。”
“不管你們現(xiàn)在是什么樣的狀態(tài)，請你們記住，這個世界，所有人都可以不尊重你。”
“但請你們尊重你們自己，你們就是自己的太陽，不用管能不能照亮別人，你們的光溫暖你們自己就夠了。”
“當你們足夠強大的時候，你們就會發(fā)現(xiàn)，其他人自然而然就會圍著你轉。”
劉予安伸手指著他們：“你們每一個人，都有無限可能。”
話音落下，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。
演播廳內。
那些專家又站出來了。
“胡說！他這是自私自利！！”
“一個人的成功絕對離不開成功的團隊，怎么能混為一談。”
李月拿起話筒，輕聲道：“說的其實也沒錯，但有一點錯了。”
“一個人想要成功，都是先成功，然后才有的團隊。”
“所以我為什么要把我的成功分享給我的團隊呢？”
龍國的孩子就被教育虛心請教，做事要照顧這個，照顧那個。
懂事，乖巧，這兩個字在孩子身上變成了枷鎖。
徹底的讓他們成了為別人而活著。
還有那些自我感動式的家長。
用他們的人身感悟對你的生活指指點點。
他們口中的一件小事成為了折磨你的一件利器。
讓你生命中的無限可能變成了一眼望到頭的生活。
劉予安打斷他們想要鼓掌的動作。
“另外和眾位說一些比較扎心窩子的話。”
“都說孩子是花朵，不過呢……花朵有高低貴賤，人呢，也有貧窮富貴。”
“這個世界是公平的，也是不公平的。”
“說他公平，是因為人都會死。”
“不公平，是因為他在死之前，所享受的生活又是不一樣的。”
“但不管是什么花朵都有它的生活方式和照顧方式。”
“老師的工作也不是每天澆水，像個工人一樣。”
“因材施教不能成為一句空話。”
劉予安放下話筒，這次沒有掌聲。