“嗯，你們在做土肥？”

    不可描述的味道讓趙煦也忍不住捏住了鼻子。

    朱沱這時候想起灶臺的瓦罐里還熬著尿，不由笑了笑。

    燕王前往飛狐關后，學員們本來只是規規矩矩背教材上的東西。

    不過背著背著，他們發現這書上有不少有趣的東西，而且似乎自己動手能做出來。

    于是他們便在學院里開墾了一塊地。

    然后按照教材上說的松土，播種。

    接著這兩日到了該施肥的時候，他們想起教材上的一種土肥。

    根據教材上的說法，這種肥料能夠提高畝產。

    其制造的方法是五十斤人尿加熱至二成，入瓦罐蒸煮至一成，并熟石膏兩斤攪拌，晾干后粉碎，名曰尿素石膏。

    施肥的時候只需要每畝施底肥十斤，后期追肥五斤即可。

    “是，殿下，下官想嘗試一下，如果這種土肥能提高畝產，對燕王百姓簡直就是福祉啊?！敝煦f道。

    大頌當下的農田，每畝的畝產也就兩石左右。

    按照燕王定的新度量衡，也就是二百四十斤左右。

    只要這個土肥能增產一百二十斤，也等于燕州的田產多了三分之一。

    趙煦點了點頭，眾多周知。

    當代農業如此高產依靠的是兩個重要的因素。

    第一是化肥，第二是高產種子。

    這高產種子的培育他目前是做不到了。

    化肥也是不如當代的高級的。

    不過一點能替代化肥的土肥他還是能做到的。

    所以，他才把這個尿素石膏編入了教材。

    這個東西就是建國初期，沒有工業化肥情況下，專家們想出來的替代辦法。

    在諸多化肥中，氮肥是促進增產的主要肥料，比如尿素。

    這個尿素石膏自然也就相當于簡配的尿素化肥了。

    不過朱沱他們顯然用錯了材料。

    這個石膏不是石灰，于是他說道：“想法是好的，不過弄錯了材料，此石膏非石灰也。”

    這么一說，眾官員都怔住了。

    朱沱老臉一紅，他道：“都帶個石字，下官還以為是一樣的東西。”

    趙煦笑著搖了搖頭，石膏是硫酸鈣，而熟石灰是氫氧化鈣。

    不過現在他同官員們解釋，也是解釋不通的。

    于是道：“這個東西，你們先放一放，過段時間，本王會給你們找來石膏?！?br />
    石膏這個東西儲量是很豐富的。

    在當代河北邢臺就有個7億噸級別的大礦。

    其對應的位置就是燕州的代郡，也就是產白砂子的地方。

    不過這個礦同樣需要尋找和開采。

    “是，殿下。”朱沱等學員心情有些復雜。

    他們白白被尿味熏了一上午。

    讓學員們暫且丟下尿素石膏的事，他同樣隨機挑選了一些學員背誦教材的內容。

    接著他對朱沱道：“盡信書不如無書，府衙也要考慮一些將這些學員派往鄉間，利用他們在教材上學的東西教授百姓如何進行合理的耕作，畜牧養殖，還有參與水力灌溉工程之類，簡單來說，就是實踐?！?br />
    “殿下說的極是，此事下官會同劉王傅說一下，給這些學員參與政務的機會。”朱 會?！敝煦馈?br />
    學員們聞言，俱都一陣興奮。

    總是待在學堂，他們也足夠無聊。

    而且學了點新奇的東西，他們也想借機施展一下。

    在政務學堂待了會兒，趙煦回了王府。

    臨走時，他讓朱沱回去的時候把劉福叫來。

    軍事學堂他就不去了，現在剛打完仗，常威他們的事務估計很多。

    剛到王府，趙煦在書房坐下沒多久，劉福便過來了。

    “殿下?！边M了書房，劉福行了一禮。

    趙煦望向劉福，沉吟著說道：“本王要你成立一個新的機構，叫尋礦司。”

    “尋礦司？”這個詞很容易理解，劉福道：“殿下，這找礦似乎沒必要專門成立一個衙署，畢竟這又是一筆開支。”

    趙煦瞥了他一眼，“你在政務學堂都學了什么，這農是天下之本，但這礦卻是工商之本，在你腳下的土地里可是埋藏著巨量的財富，豈是一點開支能比的。”

    劉福也很委屈，“殿下，不是下官不懂，而是這燕州能找到的礦都找到了，當下都在府衙的記錄下。”

    “本王告訴你，當下這記錄的只是極小的一部分，本王要的是把能找的都找出來?！壁w煦道，“別廢話了，這尋礦司的官員就從學堂的優異學員中考試選拔，之后本王會單獨給他們講些東西?！?br />
    “是，殿下?！眲⒏寺?。

    他有些奇怪，燕王是怎么知道燕州這地下還有這么多礦的。

    這個想法在他腦中一閃而過。

    最終他還是決定不去想了，畢竟只有一句話，燕王實在深不可測。

    揮了揮手，趙煦讓劉?；厝ァ?br />
    仗打完了，也該收收心，搞搞發展。

    畢竟經濟基礎決定上層建筑。

    懷里沒有倆饅頭，怎么走三天三夜的路。

    想到這，他在腦海中努力搜羅著。

    在紙上將當代河北地區，也就是現在燕州有的礦產俱都列了出來。

    而且根據對比當代的山水信息與燕州的山水信息對比，畫出一張礦物分布圖。

    畢竟歷史雖然改變，但有些地理標志自古存在，不可能憑空消失或出現。

    依靠這些地理標志，就更容易找到這些礦產的所在。

    這些礦被找出來后，他需要什么，也就能隨取隨用了。

    當然，除了礦的位置，他還得編制單獨一份教材。

    這個教材編入的是各類礦石的樣子。

    為的是方便尋礦的人找礦。

    教材會交給尋礦司的人，這就是他同劉福說的，要專門教授這些學員一番。

    接下來的幾日。

    他一面去學堂給學員們講解他們疑惑的，一面就在書房里繪制燕州礦產地圖。

    第六天。

    一隊來自京師的禁軍抵達了王府。

    一同來的還有一個宦官叫小海子，帶來了趙恒的圣旨。

    接了旨，趙煦令鳳兒給一行人備了些禮物。

    不過卻被前來的小宦官拒絕。

    按照小宦官的說法，童三的事后，宮里查得緊，他們不敢亂來。

    交了圣旨，他們便又出發返回。

    待一行人離去，趙煦展開圣旨，幽幽一嘆，念道：“省親。”