陳觀等官員們聽(tīng)到這話時(shí)，只是哂然一笑，不反駁也不贊同。
他們都是官場(chǎng)的老油子了，胡吹高調(diào)誰(shuí)不會(huì)，想要說(shuō)服他們，顯然，陳凡的幾句話并不能收到效果。
但在座的學(xué)童們就不一樣了。
聽(tīng)完陳凡的話后，一個(gè)個(gè)眼睛亮晶晶的。
他們都還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的毒打，心思還比較單純，就算是其中的老學(xué)童馬九疇，一輩子也就愛(ài)好個(gè)下棋，因?yàn)橄缕澹粋€(gè)秀才能把家都搞成貧困戶，可想而知，也是個(gè)不同俗務(wù)的。
當(dāng)他聽(tīng)完陳凡的話后，頓時(shí)心中燃燒起一個(gè)小宇宙，恭敬站起，語(yǔ)帶激動(dòng)道：“先生請(qǐng)放心，我一定利用典簽之余的時(shí)間，認(rèn)真按照您所說(shuō)的來(lái)做，到時(shí)有什么不足，請(qǐng)你一定指正。”
陳凡擺了擺手道：“不急，我的辦法還有三點(diǎn)。”
“剛剛說(shuō)了知識(shí)量，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)什么叫時(shí)間量。”
“知識(shí)量自己掌握的如何，當(dāng)你們搞清楚后，怎么將這些知識(shí)消化、吸收，顯然是需要時(shí)間的。”
“科舉要復(fù)習(xí)的經(jīng)典很多，而時(shí)間有多少呢？”
陳凡看著薛甲秀等人：“還有不到二十天，府試就要開考，想要不再府試?yán)镎坳?guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間非常重要。”
“在塾堂，你們被夫子支配的時(shí)間要緊緊跟上，除此之外，只要肯擠，能用于自己支配的時(shí)間還是不少的，用有限的時(shí)間盡量去精打細(xì)算安排復(fù)習(xí)，能做很多事情。”
眾學(xué)童連連提筆，將陳凡的話一字不漏的記下，這時(shí)，有學(xué)童問(wèn)道：“夫子，那什么是欠債量？”
“讀書這么多年，有什么知識(shí)掌握的不牢固，學(xué)得不好，自己心里要有個(gè)數(shù)，幾年里【欠下的債】很難在短時(shí)間里還清，你們就要分辨一下輕重緩急，確定一下哪些債務(wù)能夠償還，哪些債務(wù)能償還一部分，哪些根本沒(méi)有時(shí)間償還。”
“先明確有所不為，才能做到有所為。”
聽(tīng)到這話，這次最先點(diǎn)頭的不再是學(xué)童，而是一群官員，說(shuō)到債務(wù)，他們這些社會(huì)人就熟悉了。
陳凡這話十分中肯，自己若是欠了一屁股債，當(dāng)然是先還掉零散、欠得少的那部分，而不是一點(diǎn)一滴還大債主，不然年三十，一群債主堵在家門口，大債主也在其中。
“最后一點(diǎn)，夫子的復(fù)習(xí)進(jìn)度。”
“總復(fù)習(xí)塾堂中自有夫子指導(dǎo)學(xué)童進(jìn)行，因此你們每個(gè)人的個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃，要服從夫子的復(fù)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然，有些自學(xué)能力很強(qiáng)的學(xué)童，他們可以自行安排，但要經(jīng)過(guò)夫子的允許，別的人，不要另搞一套和夫子不一樣的計(jì)劃。”
接下來(lái)，陳凡將這四點(diǎn)需要注意的細(xì)節(jié)一一解答了學(xué)童們的相關(guān)問(wèn)題。
見(jiàn)陳凡說(shuō)了四條，最后只有第一條那表格稍有新意，眾官員不由大失所望。
他們?cè)詾閺男⌒⊥挥萌瓯沩標(biāo)炜贾袪钤年惙玻欢ㄓ惺裁椽?dú)家秘訣，誰(shuí)知說(shuō)出來(lái)的東西卻只是稀松平常，大家都能想到的辦法。
洪升見(jiàn)眾人臉上的表情，又看見(jiàn)學(xué)童們偷偷打量那些官員，他擔(dān)心學(xué)童會(huì)受官員們的影響，不把陳凡說(shuō)的話放在心里。
于是正色道：“老夫也說(shuō)兩句。”
陳觀見(jiàn)狀，側(cè)頭問(wèn)道：“這位是？”
“這是江陰大儒洪升。”
陳觀早年在蘇州讀書，早就聽(tīng)過(guò)洪升的名字，于是端正了身子正色道：“原來(lái)是洪先生！他什么時(shí)候來(lái)得弘毅塾？”
可還沒(méi)等陳觀等到答復(fù)，洪升的聲音打斷了他的問(wèn)題：“一池荷花，前二十九日僅開其半，最后一日方得滿塘，其速反超先前總和。復(fù)習(xí)亦然，陳夫子所言之知識(shí)量、時(shí)間量，正是這前二十九日的默默積累。世人多敗于‘行百里者半九十’，皆因耐不住最后關(guān)頭的寂寞。若能如你們夫子所言，將尋常方法‘一以貫之’，何愁學(xué)問(wèn)不成？”
最后他感嘆道：“大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。你們陳夫子的辦法，看似尋常，實(shí)則‘必定成功’：確認(rèn)目標(biāo)、分析障礙、規(guī)劃時(shí)間、持之以恒。世人常求捷徑，殊不知真正的秘訣，正是將這些普通方法‘鍥而不舍’地踐行下去，直至‘金石可鏤’。荀子有云：‘騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。’愿諸童子莫負(fù)韶光，以恒心照見(jiàn)真知。”
這時(shí)候就顯現(xiàn)出名氣和年齡的重要了。
陳凡雖然是狀元，但年紀(jì)還小，名氣也沒(méi)有洪升大，說(shuō)出來(lái)的話，大家會(huì)重視，但程度嘛，也就一般。
但洪升就不一樣了，他成命多年，弟子無(wú)數(shù)，徒孫都已經(jīng)有不少在朝中或者地方做官的了。
他雖不是官場(chǎng)中人，但對(duì)官場(chǎng)的影響力極大，絕不是一個(gè)官場(chǎng)新丁陳凡可比的。
果然，洪升說(shuō)完，不僅學(xué)童們對(duì)陳凡的辦法更加重視，就連一幫子官員也連連點(diǎn)頭。
洪升看了看眾人，淡淡對(duì)陳觀道：“這位先生不是湖廣學(xué)政陳公嘛？怎么又成了岳麓書院的夫子了？”
陳凡等人聞言驚訝的看著陳觀。
陳觀哈哈一笑，起身施禮道：“洪先生認(rèn)得我？”
洪升淡淡道：“你在蘇州泉林書院當(dāng)講習(xí)時(shí)，有一次我路過(guò)蘇州，受惠承宗之邀，去他書院時(shí)，曾聽(tīng)過(guò)你的課。”
陳凡聽(tīng)到惠承宗的名字頓時(shí)對(duì)這陳觀來(lái)了興趣。
原來(lái)是吳派的人。
陳觀躬身道：“沒(méi)想到當(dāng)年跟洪先生緣慳一面，不能受教，實(shí)在可惜。”
洪升哈哈大笑：“不敢言教，你是惠承宗的弟子，也算是師出名門，今日難得來(lái)此，要不也請(qǐng)你給這些孩子們講一講課？”
王大綬連忙道：“陳大人已經(jīng)不再擔(dān)任湖廣大宗師，被皇上召回京城，擔(dān)任禮部侍郎了。”
洪升看了看他，神色淡淡，王大綬胖臉一紅，他本意是想提醒對(duì)方，如今的陳觀已經(jīng)不是學(xué)官了。
但洪升的眼神卻似乎在說(shuō)，別把你官場(chǎng)那套規(guī)矩帶到塾堂里來(lái)，我們是儒生之間的事情，與官場(chǎng)無(wú)關(guān)。
陳觀灑然一笑道：“洪先生和這位陳狀元教得好，何須我來(lái)班門弄斧？”
他頓了一頓，目光看向陳凡：“不過(guò)，我倒是想用文章跟新科狀元切磋一番。”
當(dāng)陳凡知道對(duì)方是吳派學(xué)者后便知道會(huì)有這么一出。
他也拱了拱手：“敢問(wèn)陳侍郎想要如何切磋文章？”
陳觀傲然背手：“不若就以《周公兼夷狄驅(qū)猛獸而百姓寧》為題，各自寫一篇文章如何？”
學(xué)童們聽(tīng)到這話頓時(shí)興奮起來(lái)。
一個(gè)是當(dāng)過(guò)學(xué)政的朝廷高官，一個(gè)是自己的狀元老師，寫的題目是剛剛自己寫過(guò)的題目。
這無(wú)疑是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊。