“藍(lán)星2000年1月1日。”
“據(jù)專家觀測，一只黑鳥忽然出現(xiàn)，嘔出一個(gè)巨大的胃袋，將整個(gè)太陽吞噬。接著，黑鳥吞回胃袋，消失不見。”
“太陽消失，藍(lán)星進(jìn)入暗世。”
“但是藍(lán)星生物并沒有徹底滅絕，人類也能勉強(qiáng)生存，目前大量科研人員正在研究其原因。”
“同一天，神明大規(guī)模在藍(lán)星出現(xiàn)，大部分神明都敵視殘殺人類。”
“在無數(shù)無名英雄的帶領(lǐng)下，人類成立了聯(lián)合政府，修建了幾處大型安全區(qū)，從此人類只在安全區(qū)內(nèi)生活。神明出于某種原因，無法進(jìn)入安全區(qū)內(nèi)殘殺人類，目前也有大量科研人員在研究其原因。”
“這段歷史，便是藍(lán)星的暗世降臨。里面有三個(gè)考點(diǎn)。去年沒考，今年必考！信不信隨你們！第一個(gè)考點(diǎn)……”
坐在教室角落的秦思洋嘆了口氣：
“學(xué)歷史救不了人類。何況還是這種漏洞百出的歷史。”
“這個(gè)世界里，只有序列能力相關(guān)的知識(shí)，才是有意義的。”
他轉(zhuǎn)頭望向窗外。
透過防護(hù)玻璃，他隱約可以看到，一兩個(gè)形狀詭異的神明，正在頭頂?shù)囊箍罩酗h蕩。
藍(lán)星進(jìn)入永夜，所以不論何時(shí)抬頭，看到的安全區(qū)外的景象都沒什么區(qū)別。
依稀閃爍的星空。
和星空下游蕩的所謂“神明”。
“同學(xué)們，接下來，我們講講神明。這里也有考點(diǎn)，認(rèn)真聽，這是第一輪復(fù)習(xí)，正好查漏補(bǔ)缺。”
“永夜之后，藍(lán)星出現(xiàn)一些詭異生物，外觀千奇百怪。”
“但有個(gè)共通點(diǎn)，就是具有攻擊性，且擁有不死之身。”
“人類認(rèn)為這些生物是暗世降臨的神罰，懲處人類之前犯下的罪過，所以稱之為神明……”
不死之身的詭異生物，卻被稱頌為“神明”。
聽到這里，秦思洋忍不住撓了撓頭。
總是如此。
科學(xué)的盡頭，便是神學(xué)。
人們將一切解釋不了的存在，都?xì)w因于神明之上。
“大家要注意，神明和暗世部分，不論文理，高考必考……”
同學(xué)們興致并不高。
所有人都知道，在這個(gè)世界之中，唯有覺醒序列能力才有立足之地。
至于屬于普通人的高考——只有考到安全區(qū)前千分之一，才能升入高等學(xué)院，有機(jī)會(huì)進(jìn)入聯(lián)合政府謀求一份體面的工作。
可是偌大的安全區(qū)里，考到前千分之一太過困難。
就連全校前五，都不能保證。
重生前的秦思洋考不到，重生后的秦思洋更考不到。
秦思洋前世是個(gè)孤兒，高考并不理想，后來考研上岸，畢業(yè)后有了一份稍稍體面的工作。結(jié)果人到中年被公司優(yōu)化，去公司索要賠償時(shí)被保安失手打死，重生回了自己十七歲的時(shí)候。
重生后，身邊的人差不多還是前世認(rèn)識(shí)的那些人。
但是原本正常的世界，卻變成了現(xiàn)在的古怪樣子。
像是一個(gè)平行世界。
這個(gè)平行世界被神明與序列能力者主宰。
一直沒有覺醒序列能力，秦思洋心中哀怨不已：“老天啊，怎么還不讓我覺醒序列能力？感情讓我重生當(dāng)炮灰來了？”
暗世紀(jì)元后，各種生物都變異。無數(shù)物種滅絕，無數(shù)物種誕生。而人類，也開始了變異。
那便是出現(xiàn)了序列能力者。
藍(lán)星紀(jì)2005年1月1日，暗世降臨整整五年后，人類誕生了第一個(gè)序列能力者。
他擁有不可思議能力——將一只手變成左輪手槍。
他的左輪手槍，一天可以打出六發(fā)子彈。
許多人認(rèn)為這個(gè)變異并沒有意義，因?yàn)槿祟惸壳暗臄橙耸菤⒉凰赖纳衩鳌?/p>
核彈都?xì)⒉凰郎衩鳎淖筝喪謽層惺裁从茫?/p>
但是沒想到，核彈都做不到的事情，左輪手槍竟然真的可以做到。
他殺死了兩只在地上快速爬行的“小型神明”。
即便那神明長得就像個(gè)巨型蟑螂，卻依舊是不死神明。
序列能力者，可以殺死神明！
破除了神明不死的公論。
人類歡呼雀躍，看到了反攻神明的希望！
這人的覺醒，拉開了時(shí)代的新序幕，在他之后許多人陸續(xù)覺醒了序列能力。
人類殺死神明的事跡，漸漸不再罕見。甚至大多數(shù)序列能力者都是靠獵殺神明換取豐厚報(bào)酬。
但是，序列能力覺醒這一小小的火花，并沒有改變?nèi)俗迳钤诎踩珔^(qū)內(nèi)的現(xiàn)狀。因?yàn)樵谛蛄杏X醒后的五年里，最為危險(xiǎn)的大型神明仍舊無人殺死。
可是序列能力卻改變了人類內(nèi)部的格局。
安全區(qū)外，神明主宰。安全區(qū)內(nèi)，序列能力者主宰——
序列能力者，成為了安全區(qū)內(nèi)的【神明】。
這是人類的末日。也是序列能力者的樂園。
早上還在街上要飯，下午覺醒序列一步登天的例子，在安全區(qū)內(nèi)廣為流傳。
比起刻苦讀書，覺醒序列能力才是改變命運(yùn)的正途。
秦思洋重生后仍舊沒有覺醒序列能力。
他以為作為天選之人，多少都應(yīng)該有點(diǎn)氣運(yùn)加成。
可是三天過去了，他依舊是個(gè)生活在安全區(qū)邊緣區(qū)域的普通學(xué)生。
他想多了解點(diǎn)有關(guān)序列覺醒的信息，可身邊卻幾乎沒有人能夠說得明白。
這也可以理解。但凡有親朋是序列能力者、對(duì)序列能力有些了解的人，又怎么會(huì)生活在偏僻的安全區(qū)邊緣呢？
“同學(xué)們，序列能力者的覺醒，就是人類的希望，但我們還是要腳踏實(shí)地，好好讀書……”
序列覺醒？
他立刻舉起手，看向教授歷史課的班主任。
“秦思洋，你有什么問題？”
“老師，為什么我們同學(xué)之中沒有一個(gè)人覺醒序列能力？怎么樣才能覺醒序列能力？”
“這個(gè)問題不是已經(jīng)講過了么？”班主任眉頭緊皺：“覺醒序列的原因，沒人知曉。如果我知道，那就自己先覺醒序列了。”
立刻有同學(xué)插嘴：“可我聽說，隔壁班周揚(yáng)的叔叔就覺醒出序列能力了！為什么我不能覺醒序列能力？”
“那是周處長！聯(lián)合政府官員覺醒序列能力的比例，本來就很高！”
“可是……”
“別可是了！與其在這里說著不切實(shí)際的夢(mèng)話，不如好好準(zhǔn)備高考！”
“還有半年你們就要高考，不好好復(fù)習(xí)考入學(xué)院，高中畢業(yè)就要去工作了！”
“能不能讓我省點(diǎn)心！！都把作業(yè)打開，我檢查一下！”
班主任越說情緒越激動(dòng)，后來更是瘋狂地拍著桌子。
但兩世為人的秦思洋看的出來，班主任并非恨鐵不成鋼。
全校前五才有可能考入學(xué)院。而自己班里的第一名，也不過全校三十名左右。
換言之，班里的所有人都要在高中畢業(yè)后工作。
班主任不可能不知道這一點(diǎn)。
他的激動(dòng)和憤怒，自然不是擔(dān)心學(xué)生的未來。
秦思洋從他的眼中，察覺到了不甘與嫉妒。
不甘做一個(gè)普通人。
嫉妒別人覺醒序列。
檢查到秦思洋的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)秦思洋的作業(yè)沒有寫。
“你上課話這么多，我還以為你作業(yè)寫完了。”
“沒寫作業(yè)，還總是做異想天開的夢(mèng)。”
“給我去門口罰站！！清醒后再回來！”
“哦。”
沒寫作業(yè)的不止他一人，可只有他一人被叫出去罰站。似乎是剛剛的問題觸怒了老師。
有人說過，人類的憤怒，本質(zhì)上來源于自身的無能。
大概如此。
秦思洋走出教室。
罰站這種小事，他根本不放在心上。
如果不是學(xué)校食堂管飯，能讓他這個(gè)沒有收入的孤兒填飽肚子，他連學(xué)都懶得上。
肯定整天全部精力都用來琢磨序列的事情。
正好，教室外面還清凈。他可以靜靜思考，覺醒序列的方法。
雖然是硬想，但總比不想強(qiáng)。
據(jù)他所知，這個(gè)世界的富人和上位者們，覺醒序列能力的概率非常高。
而像他這種生活在安全區(qū)邊緣地帶的貧困學(xué)生們，幾千人也出不了一個(gè)覺醒者。
“序列覺醒并非完全隨機(jī)，似乎有嫌貧愛富的趨向。”
他長嘆一口氣。
“如果序列覺醒的條件與生活質(zhì)量有關(guān)，那我怕是一輩子都不能覺醒序列了。”
抬頭看向窗外，依稀能看到幾個(gè)神明星空下中游蕩。
“神明么？”
“如果你們是神明，那能重生的我，豈不是也算有點(diǎn)神通？”
“這么說來，我四舍五入也是個(gè)神明了。”
秦思洋輕輕一笑。
忽然，他看到黑暗的星空中，好像有一只眼睛緩緩睜開，看向自己。
那漆黑的瞳孔，不像來自于人類。
更像是來自一只鳥。
這只掛在夜空中眼睛，碩大渾圓。若真是來自一只鳥，恐怕可以一口吞下整個(gè)藍(lán)星。
秦思洋皺眉，又掃視了眼周圍其他班級(jí)被罰站在走廊的同學(xué)。他們有人也百無聊賴地看著窗外，卻似乎無人發(fā)現(xiàn)這只眼睛。
只有自己能看到？
他和這只眼睛對(duì)視了片刻，頓時(shí)感覺這只眼睛似乎在對(duì)他施展了某種干擾，讓他頭暈?zāi)垦！?/p>
緊接著，他腦中出現(xiàn)了一段信息。
……
【序列「吃神者」覺醒】