第一天是開(kāi)學(xué)典禮。下午不上課，交學(xué)費(fèi)。
張科長(zhǎng)跟江校長(zhǎng)聯(lián)系好了，學(xué)費(fèi)由學(xué)校代收。
如果我需要用錢(qián)，向?qū)W校財(cái)會(huì)借支，最后統(tǒng)一結(jié)算。
次日就正式開(kāi)課了，第一場(chǎng)課是李老開(kāi)講。張科長(zhǎng)跟孟主任作了匯報(bào)，孟主任指示，這段時(shí)間，葉司機(jī)就專(zhuān)門(mén)為五科服務(wù)。
那么，我用車(chē)就方便多了。我早早就聯(lián)系葉司機(jī)，請(qǐng)他來(lái)我宿舍接送李老。
葉司機(jī)八點(diǎn)就開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。
上了車(chē)，我就說(shuō)：“李老，在你講課之前，我要點(diǎn)一次名。”
李老說(shuō)：“你還這么認(rèn)真啊？”
我笑說(shuō)：“不認(rèn)真管不住啊。他們大多數(shù)比我年紀(jì)大，資歷老，我只能用制度管人啊。”
小葉也替我擔(dān)心，說(shuō)道：“我認(rèn)識(shí)好幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，人家是老油條呢。”
“哪幾個(gè)是老油條？”
葉司機(jī)笑笑，不肯說(shuō)。
車(chē)到進(jìn)校，我陪老李進(jìn)教室。讓他先坐第一排。
也許是昨天蕭市長(zhǎng)表態(tài)比較硬朗，大家早早地坐在教室里了。
我站到講臺(tái)上，打開(kāi)花名冊(cè)，說(shuō)道：
“各位學(xué)員好，我認(rèn)識(shí)的人有限，學(xué)員之間也不一定相互認(rèn)識(shí)。所以，前三天都點(diǎn)名，麻煩大家站一下。讓大家互相認(rèn)識(shí)。
三天之后，我們?cè)龠x班干部。下面歡迎市委政策研究室原副主任李又白老師講課。”
掌聲比較熱烈，畢竟很多人認(rèn)識(shí)他。
李老上課，我就開(kāi)始拿著相機(jī)前后照相。
這也是一種潛在的威懾，不認(rèn)真聽(tīng)課，或者在下面看其他書(shū)，或者不做筆記。都有可能攝入鏡頭。
為了有震懾力，我把鏡頭時(shí)不時(shí)對(duì)準(zhǔn)幾個(gè)副局長(zhǎng)，他們不得不坐得筆直。認(rèn)真聽(tīng)課，時(shí)不時(shí)記錄。
你想應(yīng)付了事，你就試試，不要以為我年輕，欺我沒(méi)有一官半職。你不來(lái)上課，我以考勤為證，你不認(rèn)真聽(tīng)課，我以照片為證。
這樣一連三天，弄得大家有點(diǎn)怕我了。
當(dāng)然，我也沒(méi)閑著。這三天，我也沒(méi)閑著，按照孫科長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方法——先謀劃于密室，再讓大家來(lái)討論。
我先單獨(dú)問(wèn)了葉司機(jī)，到底這些領(lǐng)導(dǎo)中，誰(shuí)難管理。
葉司機(jī)跟我漸漸成了朋友，他說(shuō)：“真難管理的是文化局孫小波。她這個(gè)人點(diǎn)子多，他們?cè)S局長(zhǎng)都要讓她三分。”
我心里有數(shù)了。準(zhǔn)備就選她當(dāng)班長(zhǎng)。
所以第二天上午，我就專(zhuān)門(mén)找孫小波談話。
我干脆喊她波姐。先歌頌了她一番，然后半真半假地說(shuō)道，聽(tīng)蕭市長(zhǎng)和孟主任說(shuō)過(guò)她，說(shuō)她能力非常強(qiáng)，工作負(fù)責(zé)。
最后，提出請(qǐng)她當(dāng)班長(zhǎng)。
一番真真假假的話一說(shuō)，她以為是領(lǐng)導(dǎo)的意思，非常爽快地答應(yīng)下來(lái)。
下午，我找了劉美玉。為什么找她呢？因?yàn)樗L(zhǎng)得好。
長(zhǎng)得好的女子管理起男同志來(lái)有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)椴还苁裁礃拥念I(lǐng)導(dǎo)，在美女面前就只有一個(gè)身份——他只是一個(gè)男人。
我就找了劉美玉單獨(dú)聊，我說(shuō)，一呢，陳姐和我說(shuō)過(guò)你歌唱得好。二呢，你在班上當(dāng)了文娛委員，你們范局長(zhǎng)高興，也是為你們單位爭(zhēng)光。
她見(jiàn)我火車(chē)上一別，對(duì)她仍然很關(guān)心，便點(diǎn)頭同意了。
監(jiān)督委員呢，那當(dāng)然找了少澤。我說(shuō)：
“別人不知道你跟我同學(xué)。就算知道了，我也有理由，你當(dāng)法官的，可以秉公執(zhí)法。再說(shuō)，你一個(gè)插班生當(dāng)了監(jiān)督委員，回單位也光彩。”
少澤笑道：“班主任這么重視我，本監(jiān)督員一定忠實(shí)履責(zé)。”
人員定好了，第四天上午，我專(zhuān)門(mén)安排了一節(jié)課選班干部。
上課鈴聲一響，我走到講臺(tái)上，像模像樣地說(shuō)道：
“各位學(xué)員，我不可能時(shí)時(shí)守在教室，但班級(jí)要運(yùn)行，必須成立班委會(huì)。但是，我們只選三個(gè)人。”
下面的人望著我。
“為什么只選三個(gè)人呢，就是領(lǐng)導(dǎo)越少，效率越高。”
大家笑了。
“三個(gè)人分別是班長(zhǎng)、文娛委員、紀(jì)律監(jiān)督員。我對(duì)大家不很了解，就采取自愿報(bào)名的方式，現(xiàn)在開(kāi)始。”
大家一時(shí)懵了。他們分別來(lái)自6條不同的戰(zhàn)線，本系統(tǒng)的人管得住，又怕其他系統(tǒng)的人管不住，有失體面。
再說(shuō)，充其量只有3個(gè)月的時(shí)間，到這里得罪一個(gè)人，實(shí)在不合算。
無(wú)人報(bào)名。
孫小波第一個(gè)發(fā)言：
“我來(lái)主動(dòng)報(bào)名來(lái)當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，因?yàn)楹推渌麕孜痪珠L(zhǎng)都是老朋友，跟班主任也比較熟。并且，我這個(gè)人非常想當(dāng)官。”
大家哄笑。
少澤立即跟上：“我報(bào)名當(dāng)監(jiān)督員。我在法院工作，保證秉公辦事。”
大家也笑。
我掃了一眼全場(chǎng)，眼神最后落在劉美玉身上。
她還是有點(diǎn)羞澀。不料衛(wèi)生局郭局長(zhǎng)說(shuō)：“我們局里也不能落后嘛，我推薦劉美玉，她歌唱得好。”
我故意說(shuō)：“這個(gè)要考核一下，是真唱得好，還是你郭局長(zhǎng)認(rèn)為她唱得好。”
眾人起哄。說(shuō)唱一首，唱一首。
郭局長(zhǎng)說(shuō)：“站起來(lái)唱嘛。”
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主管上司發(fā)令，她就只好站起來(lái)，說(shuō)道：“我唱一段。”
說(shuō)罷，唱起一首《紅梅贊》。
一段唱畢，眾人齊嚷：再唱，要就唱完整。
她只好再唱。
唱完，大家熱烈鼓掌。
我說(shuō)：“非常好。以后，我們每周要抽出時(shí)間安排一節(jié)音樂(lè)課，你教大家每周學(xué)一首新歌。”
眾人鼓掌。
我宣布這節(jié)課大家先自由活動(dòng)，我和新推薦出來(lái)的班干部開(kāi)個(gè)會(huì)，等會(huì)再上課。
二樓有會(huì)議室，我把他們帶到一間小會(huì)議室。又叫值班老師幫我泡四杯茶來(lái)。
一會(huì)兒，值班老師馬上送了4杯茶進(jìn)來(lái)。
大家坐下，我說(shuō)：“新的班委會(huì)就成立了，我首先向大家表示祝賀，其次就分個(gè)工。
班長(zhǎng)呢，統(tǒng)籌全局。我不一定時(shí)時(shí)在教室。有時(shí)，可能一天也不會(huì)來(lái)。整個(gè)班級(jí)管理以孫局長(zhǎng)為主。
孫局長(zhǎng)要管這么多人，不一定每個(gè)人都聽(tīng)話，不排除有些人陽(yáng)奉陰違，那么就把紀(jì)律挺在前面。
班上有個(gè)照相機(jī)，我在，由我負(fù)責(zé)拍照。我不在，由汪少澤負(fù)責(zé)拍。
別人上課不能自由走動(dòng)，但少澤可以每場(chǎng)課走動(dòng)兩次，拍些照片。
劉美玉呢，你要每周上一節(jié)音樂(lè)課，教大家一節(jié)新歌。
以后，每個(gè)月舉行一次班級(jí)活動(dòng)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要拿方案。
過(guò)去有首歌，叫【阿佤人民唱新歌】，你呢，就是【阿美教人唱新歌】。”
她不好意思地笑了。
我說(shuō)：“下面請(qǐng)大家發(fā)表意見(jiàn)。”
孫局長(zhǎng)畢竟是當(dāng)局長(zhǎng)的，她談了如何管理班級(jí)的一些意見(jiàn)。
少澤說(shuō)：“我一定在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好監(jiān)督員。”
劉美玉說(shuō)：“我回去想想。”
散會(huì)，我到班上再宣布一下討論的結(jié)果，大家再一次鼓掌。
下午，我回到單位向張科長(zhǎng)匯報(bào)了一次，
他表?yè)P(yáng)道：“你有管理才能。三天就把事情安排得清清楚楚。”
但是，我也不能科長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我一句就飄飄然。
有三個(gè)月呢，我到底能不能管好這個(gè)班呢？
我天天想這件事。漸漸，我又想第二個(gè)辦法，準(zhǔn)備半個(gè)月后實(shí)施。
這到底是個(gè)什么辦法呢？
下章馬上告訴你。
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