市委小禮堂的會(huì)議室里。
江州市所有重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)都到齊了。
主位上，曲元明環(huán)視全場(chǎng)。
“同志們，今天請(qǐng)大家來(lái)，是為了一件事。”
“紅燭學(xué)者計(jì)劃。”
曲元明轉(zhuǎn)向身旁的組織部部長(zhǎng)陳康年，微微點(diǎn)頭。
陳康年打開(kāi)文件夾。
“我先宣布市委的兩個(gè)決定。”
“紅燭學(xué)者計(jì)劃正式列入市委對(duì)各單位的年度重點(diǎn)工作考核。完成情況，直接與各位的績(jī)效、評(píng)優(yōu)，以及學(xué)校未來(lái)的資源傾斜力度，全面掛鉤。”
“市財(cái)政將劃撥專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金。對(duì)于派遣優(yōu)秀教師的學(xué)校，每派一人，獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)費(fèi)五十萬(wàn)，并給予下一年度招生政策傾斜。對(duì)于參與計(jì)劃的教師個(gè)人……”
“……獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金十萬(wàn)元，記個(gè)人三等功一次，未來(lái)職稱(chēng)評(píng)定、干部提拔，同等條件下，一律優(yōu)先。”
校長(zhǎng)們不淡定了。
五十萬(wàn)！
一個(gè)老師換五十萬(wàn)！
王校長(zhǎng)的心思活絡(luò)起來(lái)。
市一中不缺好老師，但缺錢(qián)啊！
曲元明接過(guò)了話頭。
“康年同志，你把具體的篩選標(biāo)準(zhǔn)，跟校長(zhǎng)們?cè)倜鞔_一下。”
陳康年點(diǎn)頭。
“首批派遣教師，必須同時(shí)滿足三個(gè)條件。第一，高級(jí)教師以上職稱(chēng)，特級(jí)教師優(yōu)先。第二，年齡在三十五至四十五歲之間，年富力強(qiáng)。第三，必須是市級(jí)以上優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人，或在國(guó)家級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。”
“曲市長(zhǎng)。”
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)開(kāi)口。
“這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是不是太高了？我們學(xué)校的骨干教師，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，這……這要是調(diào)走了，我們正常的教學(xué)秩序會(huì)受很大影響啊！”
“是啊市長(zhǎng)，今年的高考任務(wù)很重，臨陣換將，是大忌啊。”
另一個(gè)校長(zhǎng)附和。
曲元明笑了笑。
“影響？我知道會(huì)有影響。但我們做任何事，都要算大賬，不能只盯著自己的一畝三分地。”
“江州教育的短板在哪里？在座的各位比我清楚。木桶能裝多少水，不取決于最長(zhǎng)的那塊板，而取決于最短的那塊。清河中學(xué)、十七中這些學(xué)校，他們的孩子，就不是江州的孩子嗎？他們的未來(lái)，就不值得我們這些重點(diǎn)中學(xué)，去拉一把嗎？”
“今天我們不拉，明天短板就會(huì)變成洼地，洼地會(huì)變成黑洞，最終拖垮的是整個(gè)江州的教育生態(tài)。到那個(gè)時(shí)候，你們這些名校，又能獨(dú)善其身嗎？”
曲元明緩和了語(yǔ)氣。
“我理解各位的難處。所以市里才拿出真金白銀來(lái)補(bǔ)償。這不是抽血，是換血。是讓優(yōu)秀的教育基因，流動(dòng)起來(lái)，激活整個(gè)系統(tǒng)。派出去的老師，是去開(kāi)疆拓土的勇士，不是被流放的棄子。他們帶回來(lái)的，將是更廣闊的視野，和整個(gè)江州教育界的尊重。”
他看著王校長(zhǎng)。
“王校長(zhǎng)，你的一中，是江州教育的旗幟。旗幟，就該有旗幟的擔(dān)當(dāng)。我希望，第一個(gè)報(bào)名支持的，是你。”
“市長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)。”
王校長(zhǎng)站起身。
“是我們格局小了。市一中堅(jiān)決擁護(hù)市委的決定！我們回去就開(kāi)會(huì)，一定選出最優(yōu)秀的老師，參與到紅燭學(xué)者計(jì)劃中來(lái)！”
有了第一個(gè)帶頭的，剩下的事情就順理成章了。
會(huì)后不到三天。
一份由十名頂尖教師組成的名單，送到了陳康年的辦公桌上。
一周后，這十名紅燭學(xué)者，奔赴江州市五個(gè)最偏遠(yuǎn)的角落。
……
市一中。
物理組辦公室。
郭亦凡在給自己的盆栽澆水。
他三十八歲，已經(jīng)是市一中最年輕的高級(jí)教師。
校長(zhǎng)推門(mén)進(jìn)來(lái)。
“亦凡啊，忙著呢？”
“王校。”
郭亦凡放下水壺。
“您有事？”
王校長(zhǎng)拉了把椅子坐下。
“市里的紅燭學(xué)者計(jì)劃，你知道吧？”
郭亦凡點(diǎn)頭。
“聽(tīng)說(shuō)了，去薄弱學(xué)校支教。”
“學(xué)校研究決定，推薦你去。”
郭亦凡愣住了。
“我去？”
“王校，您沒(méi)開(kāi)玩笑吧？我的競(jìng)賽班怎么辦？高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度怎么辦？”
“學(xué)校會(huì)安排其他老師接手。”
王校長(zhǎng)拍了拍他的肩膀。
“亦凡，我知道這對(duì)你來(lái)說(shuō)很突然。但這是市長(zhǎng)親自抓的項(xiàng)目，是榮譽(yù)，也是一次難得的機(jī)遇。”
“十萬(wàn)獎(jiǎng)金，個(gè)人三等功，職稱(chēng)、提拔優(yōu)先……”
“最關(guān)鍵的，是紅燭學(xué)者這個(gè)身份。這是市委組織部備案的榮譽(yù)，會(huì)跟著你一輩子。你想想，你評(píng)特級(jí)教師，是不是就差這么一個(gè)關(guān)鍵的履歷？”
郭亦凡沉默了。
“我去哪個(gè)學(xué)校？”
“清河中學(xué)。”
……
郭亦凡進(jìn)清河中學(xué)時(shí)。
他感覺(jué)自己像是穿越到了二十年前。
斑駁的圍墻，坑洼不平的操場(chǎng)，教學(xué)樓的窗戶上還糊著報(bào)紙。
老校長(zhǎng)李建國(guó)帶著全校老師，列隊(duì)歡迎。
“郭老師！歡迎！歡迎啊！”
“您能來(lái)，我們清河中學(xué)蓬蓽生輝！”
郭亦凡禮貌地笑了笑。
“李校長(zhǎng)，您太客氣了。”
他只提了一個(gè)要求。
“我想盡快見(jiàn)見(jiàn)學(xué)生，明天，安排一堂公開(kāi)課吧。”
女老師孫月小聲提醒。
“校長(zhǎng)，多媒體教室的投影儀……燈泡好像有點(diǎn)暗了。”
李建國(guó)臉一紅。
“沒(méi)事！暗點(diǎn)也能用！快去準(zhǔn)備！一定要讓郭老師看到我們最好的精神面貌！”
......
清河中學(xué)那間多媒體教室。
被擠得水泄不通。
上課鈴響了。
郭亦凡走進(jìn)教室。
“同學(xué)們好，我叫郭亦凡，未來(lái)一年，是你們的物理老師。”
他從包里掏出幾樣?xùn)|西放在講臺(tái)上。
一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)手電筒，還有一面小鏡子。
學(xué)生們都看蒙了。
這是要干嘛？
上物理課還是過(guò)家家？
后排的老師們也面面相覷。
“今天，我們不講牛頓，也不講愛(ài)因斯坦。”
郭亦凡拿起那個(gè)蘋(píng)果。
“我們先來(lái)聊聊，怎么用物理學(xué)知識(shí)，追到你喜歡的女孩子。”
“哄！”
全班學(xué)生炸了鍋。
連后面站著的老師們都忍俊不禁。
“別笑。”
郭亦凡一本正經(jīng)。
“這是一門(mén)很?chē)?yán)肅的學(xué)問(wèn)。”
他拿起手電筒，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，一束光照在墻上。
然后他把蘋(píng)果放在光束前。