$D她還畫了一小片向日葵，幾個穿著校服的小朋友正圍在那里，觀察著花盤的生長。
在畫的最后，她寫下了一行注解：
“我用100萬，在城市里買下很多沒人要的小角落。”
“把它們變成一個個小花園。”
“這樣，流浪的小動物就不會挨餓受凍了。”
“很累的大人也可以有一個可以偷偷喘口氣的地方。”
“城市里的小朋友也能認(rèn)識向日葵和小瓢蟲了。”
“我覺得這樣，世界就會美好一點(diǎn)點(diǎn)。”
當(dāng)埃莉諾·張看到這份答卷時，她的眉頭深深擰起。
她完全無法理解。
這算什么？
格局在哪里？
創(chuàng)新在哪里？
100萬就用來搞這些不痛不癢的“小確幸”？
這簡直就是典型的“農(nóng)夫思維”！目光短淺！格局狹小！
她幾乎可以想象，如果把這份答卷拿給賽事委員會的成員看，她們會發(fā)出怎樣的嘲笑。
“神童”？
我看是被她那個“農(nóng)夫”爸爸給徹底教廢了！
埃莉諾·張?jiān)较朐缴鷼猓X得這份答卷是對圣喬治“精英教育”理念的一種侮辱。
她拿起紅筆，沒有絲毫猶豫，在念念那幅畫卷上，畫下了一個巨大的叉。
然后，在分?jǐn)?shù)欄里寫下了一個刺眼的數(shù)字：“0”。
她要用這個“零分”來捍衛(wèi)圣喬治的尊嚴(yán)，來向那個自以為是的“農(nóng)夫”父親宣戰(zhàn)！
念念的“零分”試卷，像一顆重磅炸彈，在惠靈頓國際學(xué)校的家長圈和圣喬治交換項(xiàng)目相關(guān)的精英家長圈里炸開了鍋。
這張?jiān)嚲肀粍e有用心的辛西婭拿到了照片，然后分享到了微信群里。
群里瞬間就炸了。
“天哪！這就是傳說中陳宇家那個天才女兒的答案？我沒看錯吧？”
“用100萬去建流浪貓狗的收容所？還給上班族修長椅？這是小學(xué)生還是居委會大媽的思維？”
“這哪里是創(chuàng)新！這簡直是幼稚！可笑！”
辛西婭看著群里此起彼伏的嘲諷，心里暢快。
她在陳宇那里吃了太多次暗虧了，從國學(xué)班到生日宴，她每次想看陳宇的笑話，最后都成了背景板。
這一次，她終于抓到了陳宇的“軟肋”！
那就是他的教育理念！
她立刻抓住機(jī)會，在群里發(fā)難：“各位，也別這么說。我覺得念念這個孩子還是很有愛心的。”
“只是她爸爸的那個自然教育可能確實(shí)不太適合圣喬治這樣的精英培養(yǎng)體系。”
“畢竟，我們希望孩子未來是能站在世界舞臺上的，而不是只關(guān)注自己家門口那一畝三分地。”
“格局真的很重要。”
她這番話一石激起千層浪。
“辛西婭說得對！格局太小了！這種孩子要是長期在圣喬治，會拉低我們整個學(xué)校的層次的！”
“就是！堅(jiān)決不能讓她在交流活動中得到好評！埃莉諾·張主任這次做得太對了！必須給零分！”
一時間，“神童隕落”“農(nóng)夫教育的失敗”“陳宇江郎才盡”的論調(diào)甚囂塵上。
這場輿論風(fēng)暴，傳到了江芷云的耳朵里。
當(dāng)她看到女兒那張零分試卷，和群里那些嘲諷時，她都有些動搖。
她不是在乎面子。
她是真的在為女兒的未來擔(dān)心。
她怕陳宇的那套“出世”的哲學(xué)真的會讓女兒在競爭社會里輸?shù)簟?br/>晚上，當(dāng)陳宇回來時，迎接他的是江芷云的質(zhì)問。
“你看看！你看看念念的試卷！還有這些人是怎么說她的！”
“他們說她幼稚！說她沒有格局！說你把她教廢了！”
“我一直相信你，我支持你用你的方式去教孩子。但是現(xiàn)在，我真的懷疑了。”
“我們的女兒在外面被人這樣羞辱！你難道一點(diǎn)都不在乎嗎？”
這是他們在一起之后，江芷云第一次發(fā)這么大的火。
客廳里氣氛降到了冰點(diǎn)。
連正在玩耍的念念和陳凡都嚇得不敢出聲。
陳宇拿起手機(jī)，看完了所有的內(nèi)容。
他沒有焦慮，依舊平靜。
他走到不知所措的女兒身邊，蹲下來，摸了摸她的頭：“
念念，你覺得你做錯了嗎？”
念念憋著眼淚，搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“我……我不知道……”
她的聲音充滿了委屈：“老師說我的答案不對。可是，我就是那么想的……”
“你沒有錯。”
陳宇的語氣無比堅(jiān)定：“你的答案是爸爸見過的最棒的答案。”
說完，他站起身，對依舊怒氣未消的江芷云說：
“老婆，你別生氣。”
“明天，你跟我去個地方。”
“去了你就明白了。”
說完，他沒有再做任何解釋，牽起念念的手走進(jìn)了他的木工房。
他把一臉錯愕的江芷云留在了客廳里。
江芷云看著丈夫和女兒的背影，心中充滿了無力感。
她第一次覺得，自己好像完全看不懂陳宇了。
第二天清晨。
陳宇真的帶著江芷云，和兩個孩子出了門。
他沒有去圣喬治學(xué)校找埃莉諾·張理論，也沒有去家長群里和辛西婭舌戰(zhàn)。
他只是開著租來的車，來到了劍橋市中心一個施工區(qū)域。
在一片廢棄的建筑工地的角落里，他停下了車。
然后，從后備廂里拿出他昨天晚上和念念一起做好的東西。
幾個用廢木料搭建的小小的木頭房子，幾把小小的木頭長椅，還有幾袋從國內(nèi)“四時田”里帶來的肥沃土壤樣本，以及一些向日葵的種子。
在江芷云三人不解的目光中，陳宇開始動手了。
他清理了角落里的建筑垃圾，然后將土壤鋪在一小塊空地上。
他將那些小木頭房子安放在避風(fēng)的墻角，在里面放上了干凈的水和一些貓糧狗糧。
他將小長椅固定在一棵幸存的老槐樹下。
最后，他和念念一起，將那些向日葵的種子一顆顆種進(jìn)了那片土地里。
他們沒有宏大的口號，也沒有精密的計(jì)劃書。
他們只是把念念在試卷上畫的小小夢想，變成了一個觸手可及的現(xiàn)實(shí)，一個迷你版的“社區(qū)花園”。
就在這時，幾只流浪貓小心翼翼地湊了過來。
它們聞到了食物的香味。
在猶豫了很久之后，一只膽子大的橘貓第一個鉆進(jìn)了那個小木頭房子里，大口地吃起了貓糧。