戰(zhàn)爭(zhēng)修院。
調(diào)配室內(nèi)。
“初級(jí)（一級(jí)）藥劑學(xué)，主要考驗(yàn)藥劑師對(duì)藥草藥性的掌握程度，它涉及到的各種藥劑公式，相對(duì)而言，比較簡(jiǎn)單。”
“就像置換公式、分解公式、復(fù)分解公式、取代公式、加成公式、還原公式、消去公式、聚合公式、催化公式、調(diào)和公式?！?/p>
“此等藥劑學(xué)十大公式的應(yīng)用，都是最簡(jiǎn)單的?！?/p>
“中級(jí)藥劑學(xué)，在初級(jí)藥劑學(xué)的基礎(chǔ)上，有所延伸?！?/p>
“但總體而言，也不難?！?/p>
“就像藥劑公式之間的二次反應(yīng)式、多次反應(yīng)式與連環(huán)反應(yīng)式?！?/p>
“這些在初級(jí)藥劑學(xué)中，就有所涉獵，不過(guò)，中級(jí)藥劑學(xué)用的更加頻繁?！?/p>
“第九帝國(guó)的藥劑學(xué)文明，核心理念是良性藥效的提煉。”
“也就是所謂的藥劑優(yōu)化最大化，良性藥效1＋1＞2的理念?！?/p>
“到了高級(jí)藥劑學(xué)，我們追求的不再是簡(jiǎn)單的1＋1＞2。”
“而是1＋1＞N?！?/p>
“高級(jí)藥劑學(xué)，最為核心的知識(shí)點(diǎn)，是使這個(gè)N，無(wú)限擴(kuò)大。”
“由量變產(chǎn)成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)良性藥劑的藥效質(zhì)變?！?/p>
“......”
姚伯林侃侃而談，由點(diǎn)入面，抽絲剝繭，將高級(jí)藥劑學(xué)知識(shí)，盡數(shù)講給杜休。
后者站在操作臺(tái)前，或是點(diǎn)頭，或是皺眉。
杜休面露不解時(shí)，姚伯林便稍作停頓，整理措辭，進(jìn)行精講。
或是舉例說(shuō)明，或是直接進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。
總體而言。
對(duì)于普通知識(shí)點(diǎn)，杜休都是一遍過(guò)。
對(duì)于核心知識(shí)點(diǎn)，姚伯林現(xiàn)場(chǎng)演示一遍，杜休再重復(fù)一遍，前者稍作點(diǎn)撥，基本上就沒(méi)什么問(wèn)題了。
在外人眼中，無(wú)比抽象且深?yuàn)W的藥劑學(xué)知識(shí)。
在杜休眼中，仿佛就像是在白紙上畫(huà)一個(gè)不規(guī)則的圈一樣簡(jiǎn)單。
一連大半月，師徒二人都沉浸在調(diào)配室內(nèi)。
某日。
“師父，這就是藥效質(zhì)變？”
杜休手持一瓶三級(jí)藥劑，眉頭緊鎖道。
高級(jí)藥劑學(xué)，似乎...一點(diǎn)也不難嘛。
一調(diào)不就出來(lái)了？
于杜休而言，藥劑學(xué)最難的階段，是學(xué)徒時(shí)期，背各種藥草種類與藥效時(shí)。
當(dāng)時(shí)，真的很累。
不是記不住，而是從礦洞里出來(lái)，已是傍晚，身心疲憊，加上光線不好、“馬大師”帶的書(shū)籍有殘缺等......
都是客觀學(xué)習(xí)條件造成的。
真正藥劑學(xué)上的苦，是吃不了一點(diǎn)。
早些時(shí)候，要不是老冷這個(gè)混子藥劑師，誤人子弟，一通瞎教，把他帶偏了。
杜某早踏馬把藥劑學(xué)通關(guān)了。
一念至此。
杜休抬起手中的藥劑。
光線下，藥劑泛著紅芒。
他怔怔出神，莫名一笑。
杜休所調(diào)制的藥劑，正是凝神藥劑。
當(dāng)初，若無(wú)老冷給他的那兩副凝神藥劑，或許，他的異能種子，早就把他吸干了。
老冷...
杜休心中幽幽一嘆。
老冷下線，至今杳無(wú)音訊。
起初，杜休還有點(diǎn)慌，擔(dān)心有意外。
但現(xiàn)在已將心態(tài)放平。
老冷做事，比他狠辣與穩(wěn)健的多。
當(dāng)初境界滑落時(shí)，為防止手下人謀反，便將天一教派高層屠戮一空。
而后足足蟄伏了二十年。
其心性，遠(yuǎn)非常人能比。
據(jù)軟大佬所言，老冷被圍殺重傷。
現(xiàn)如今，應(yīng)是在某個(gè)地方茍著發(fā)育。
旁邊。
姚伯林看著杜休手中的凝神藥劑，心生感慨。
世人都知自家徒兒，天賦異稟，戰(zhàn)力無(wú)雙。
殊不知，他在藥劑學(xué)上的天賦，才是真正的一枝獨(dú)秀。
原修一道，尚且有人能望其項(xiàng)背。
但藥劑一道，卻無(wú)一人可爭(zhēng)鋒。
而且，這還是沒(méi)怎么學(xué)的情況下，若是全力學(xué)習(xí)，其藥劑學(xué)上的成就，不知會(huì)有多高。
“不錯(cuò)，藥效質(zhì)變，便是高級(jí)藥劑學(xué)的核心。”
“不過(guò)，徒兒，你雖掌握此核心要義，但還需多多調(diào)制藥劑，熟練應(yīng)用藥劑公式，切勿驕躁?！?/p>
“待到你徹底融會(huì)貫通之后，為師再教你更深?yuàn)W的藥劑學(xué)知識(shí)，屆時(shí)，你也可以學(xué)習(xí)為師手中的獨(dú)家藥劑學(xué)配方了。”
姚伯林一臉欣慰道。
杜休雖將高級(jí)藥劑學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握，但畢竟才學(xué)二十多天。
很多三級(jí)藥劑，還未上手調(diào)制。
就像數(shù)學(xué)公式，掌握歸掌握，但距離靠此公式，快速解開(kāi)所有各類難題，還有一段路要走。
師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。
這需要他自己慢慢下功夫。
“師父放心，徒兒肯定會(huì)勤加練習(xí)。這些時(shí)日，麻煩您了?！?/p>
杜休放下手中的藥劑，恭敬道。
老姚身為一院之長(zhǎng)，事務(wù)繁多，能抽出小一個(gè)月的時(shí)間，已是極為不易。
“臭小子，還與為師客氣作甚。”
姚伯林笑罵道。
杜休嘿嘿一笑。
“師父，原修一道，您請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)指導(dǎo)徒兒？”
“石峰。”姚伯林補(bǔ)充道，“就是你室友的父親?！?/p>
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戰(zhàn)爭(zhēng)修院的一眾導(dǎo)師，研究過(guò)無(wú)面人的戰(zhàn)斗風(fēng)格。
早期，是靠死亡天災(zāi)兵團(tuán)逞兇。
現(xiàn)在，又靠毒原力與肉體殺敵。
沒(méi)有一絲一毫的技巧，全是硬實(shí)力。
若是系統(tǒng)接受教學(xué)一段時(shí)間，其戰(zhàn)力必會(huì)提升一大截。
姚伯林提醒道：“徒兒，你數(shù)道同修，在時(shí)間上，需要統(tǒng)籌好。”
帝國(guó)內(nèi)部之所以會(huì)劃分出藥劑師圈子與原修圈子，皆是因?yàn)閮烧唠y以兼容。
尤其是到了后面。
無(wú)論是藥劑一道還是原修一道，皆需要耗費(fèi)大量的時(shí)間與精力。
不過(guò)，若是早一二十年遇見(jiàn)杜休，他或許會(huì)勸杜休專精藥劑一道。
但現(xiàn)如今，距離萬(wàn)載越來(lái)越近。
各方勢(shì)力，肯定不會(huì)坐等萬(wàn)載來(lái)臨那天，才搞事情。
在最終浪潮到來(lái)之前，定會(huì)有無(wú)數(shù)波浪潮襲來(lái)。
純粹的藥劑師，難以自保。
“師父放心，在時(shí)間安排上，徒兒肯定會(huì)做好統(tǒng)籌。”言罷，杜休問(wèn)道，“石峰導(dǎo)師何時(shí)指導(dǎo)徒兒？”
“三日以后吧！這幾天，你趁熱打鐵，再熟悉一下知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，也不用把神經(jīng)繃得太緊，注意勞逸結(jié)合?！?/p>
“好，全聽(tīng)?zhēng)煾赴才?。?/p>
聞言。
姚伯林點(diǎn)點(diǎn)頭。
自家徒兒的心性，他是滿意的。
吃過(guò)苦，沒(méi)有驕躁之心。
上看下看，左看右看。
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