本來育英和第一實驗以為樂詠輸了之后東城那邊不會再上人了。
可誰知又上來了一個初中生和三年級的豆丁。
“你們東城開什么玩笑？”
第一實驗的老師無語的指著人高馬大的梅志強。
“這孩子起碼初一，你們不能這么無恥吧？”
下一秒把梅志強給委屈哭了。
天地良心，他年齡全年級最小啊！
好在寶根早就有先見之明，讓大強一直隨身帶著自已的學(xué)生證和戶口本。
東西一拿出來，三方老師頓時都尷尬了。
剛滿八歲、一米七五大孩子哭起來真不好哄的。
主要是哄著別扭。
“好好好，梅同學(xué)你要和那個哥哥打？”
育英的老師一臉的無奈。
“老師都給你安排！”
梅志強立即指向了育英最強的那個六年級生。
那學(xué)生愣了，但也不樂意——他都十二了，還和一個八歲的打，丟人不丟人啊。
最后還是脾氣較好的二號選手陪大強玩玩。
而在寶根的示意下，來自景川小學(xué)四年級的趙愛國找上了第一實驗的三號選手。
他到底年齡比大強大幾歲，所以決定先穩(wěn)妥一把。
育英二號選手是個正膠快打的好手，前幾板的搶攻相當(dāng)厲害。
可惜他遇到的是第一次露出獠牙的長膠怪物。
育英二號選手先手發(fā)球，他搓出了一個下旋球，在梅志強輕飄飄的接回來后，他下意識的壓拍......。
一般來說下旋球的回球速度會很快，他的壓拍能快速吊對方的反手。
可乒乓球嗖的一聲飛出了桌外。
長膠的惡心之處就是，面對下旋球的回球幾乎不轉(zhuǎn)或者微微上旋。
第二個球育英二號選手選擇了普通開發(fā)，然后搶殺，結(jié)果第二拍揮出去差點沒閃到腰。
長膠因為膠皮顆粒太長，這回球的速率完全不在育英二號選手的預(yù)判中。
在第三球的時候，育英二號選手更是吃了自已發(fā)出的弧圈球——長膠能借旋......。
雖然育英二號選手連丟三分，但領(lǐng)隊老師認為問題不大，是自已的隊員太過輕敵。
“認真一點！”
育英二號選手表情凝重的點點頭，正好大強也發(fā)了一個弧圈球過來。
針對本子人剛發(fā)明不久的弧圈球，這段時間因為某人的緣故已經(jīng)在京中流行開來，大家都總結(jié)出了不少應(yīng)對方法。
育英二號選手立即祭出了快速推擋的手法，可乒乓球卻半途弧線下沉......。
比分很快到了15:0，剛才還熱鬧一片的場地里已經(jīng)鴉雀無聲。
兩個球桌的比分都亮瞎了所有人的眼睛。
一個是15:2，一個是17:2。
期間梅志強和趙愛國都各自失誤了兩分，對方?jīng)]有通過進攻優(yōu)勢而得分。
這兩場球的節(jié)奏看得很多乒乓球教練想吐血。
太亂了！
育英二號選手的正膠快攻總是吃長膠的借轉(zhuǎn)，長膠的回球飄高但就是不出臺，逼著育英二號選手被迫上步搶攻，每次扣殺時遇到的旋轉(zhuǎn)都比上一把強。
累出一身汗，還經(jīng)常因為對旋轉(zhuǎn)力度的判斷不足而扣殺失誤。
至于另一邊，趙愛國面的弧圈球選手更慘。
弧圈球最怕的就是下沉球，弧圈球打回去的威力起碼降低一半。
華國人都知道，弧圈球回旋威力不足就是給對手喂高度舒服的扣殺球。
第一局的結(jié)果沒有任何意外。
第二局則被叫停，幾個教練分析了十分鐘，最后把育英和第一實驗的頭號選手都派了上去。
育英的頭號不錯，最終拿下5分，而習(xí)慣弧圈球的第一實驗頭號隊員則只拿到3分。
面對惡心的長膠球拍，最大不過十二歲的小隊員們心里都現(xiàn)場失衡了。
其實梅志強和趙愛國的乒乓球技術(shù)只是略強，就算進區(qū)隊都有些勉強。
但事后看在寶根那新BT拍子的面子上，教練很大度的讓他們倆進區(qū)隊練習(xí)，負責(zé)撿球什么的。
梅志強這回對寶根算是忠心耿耿了。
教練要把長膠的拍子送去國家隊，而寶根說這個拍子是自已和梅志強一起發(fā)明的。
寶根估算過，等國家隊的獎勵證書下來，大概景川小學(xué)的文體大隊委人選也沒了懸念。
距離九月一日號開學(xué)還有九天，在景川小學(xué)三年丁班教室，學(xué)校歷史上第一個外語角出現(xiàn)了。
組織人是三年甲班的中隊長李玉珍。
三年級開學(xué)后會多出一門外語課，這算是對教研工作的呼應(yīng)和輔助。
慕名而來的學(xué)生不止是三年級的，甚至還有五年級和四年級的學(xué)生。
得知這個消息，大隊部的幾個指導(dǎo)老師都開始面面相覷。
劉老師搖頭不止。
“去問問何亞麗同學(xué)在干什么？”
“不是已經(jīng)告訴過她，要趁著暑假的機會多接觸那幾個參與了大隊委競選的高年級同學(xué)么？”
“怎么一點動靜都沒有？”
“這個外語角一弄，要是再被李玉珍出點成績，搞不好她就真被架空了！”
何亞麗其實挺努力的。
她和幾個參加競選大隊委的四年級和五年級同學(xué)已經(jīng)聚會過好幾次。
父母也很支持她，在這個缺少物資的年月里還拿出了不少錢和票來支撐她的進步。
其實也不能怪她，就連她的父母都沒把劉老師的點撥放在心上。
幾個三年級初次參選的干部，會是四年級和五年級生的對手？
選一堆三年級生當(dāng)大隊委，四年級和五年級會樂意？再說景川小學(xué)不要面子了？
不過何亞麗同學(xué)還是很尊敬劉老師的，她抽時間帶著幾個新認識的朋友去街道拜訪慰問老戰(zhàn)士和軍屬。
她母親在區(qū)里的一家報社工作，也通過關(guān)系把這件事登上了報紙。
“他們副校長跟我提過這件事，”何亞麗的父親坐在沙發(fā)上看著報紙，微笑的和自已妻子聊起了女兒，“有這個報道打底，咱們麗麗轉(zhuǎn)正大隊長的事就好辦多了，哪怕下頭的大隊委不服氣也沒關(guān)系。”
“這次國慶少年宮匯演的芭蕾組是重中之重，他們說了，到時候?qū)嵲诓恍械脑挘瑫岥慃惖呐笥涯莻€叫夏曉娟的丫頭去當(dāng)?shù)诙€副大隊長。”
“只要大隊長和第二副大隊長保持一致意見，哪怕第一副大隊長保留意見，問題也不會太大。”
“四年級和五年級的幾個中隊長都已經(jīng)被各自的老師提點過，一二年級的小家伙向來是跟風(fēng)的，所以事情基本上沒問題了。”
何亞麗的母親松了口氣，但也有些擔(dān)心。
“咱們剛到京，這么做會不會給孩子招惹.....。”
何父笑了笑。
“杜老爺子親口說的，他和我把當(dāng)年的約定必須作數(shù)，只要我們麗麗長大后愿意，就是他們杜家的媳婦。”
“杜老爺子非要給麗麗長臉，我們也反對不了不是。”
“再說了，那個姓張的三年級同學(xué)背景也就一般，我們麗麗畢業(yè)后那位置還不是他的？”