寶根做這件事很簡(jiǎn)單，舉報(bào)信是真的，他當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，大隊(duì)部已經(jīng)積累了很多這方面的投訴信。
多數(shù)是孩子們之前鬧矛盾了，一氣之下互相寫(xiě)的。
他們也知道大隊(duì)部不會(huì)真管這些事----就是為了出氣！
時(shí)過(guò)境遷，估計(jì)這些舉報(bào)人都已經(jīng)忘記了這件事。
寶根當(dāng)初也是也是出于以防萬(wàn)一，用薄紙把這些紙條內(nèi)容全部臨摹了下來(lái)。
所用的紙張、墨水全部是偶爾得來(lái)的那種，上頭還沒(méi)有他的指紋。
寶根放學(xué)后借著去看林靖遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)，沿途把一份名單塞到了市場(chǎng)主管部門(mén)的舉報(bào)箱里。
其實(shí)寶根在這件事上還是存在著很多破綻的，只要杜必新死不承認(rèn)，甚至堅(jiān)持讓公安部門(mén)介入偵查，哪怕寶根最近刻意沒(méi)有去過(guò)大隊(duì)部，他也會(huì)成為重大嫌疑對(duì)象。
可寶根早就準(zhǔn)備好了后手。
他給杜必新安排的福報(bào)，必須讓人家吃的心甘情愿……。
五條杠駕臨大隊(duì)部。
寶根坐在首位語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)著話。
“杜必新老師這種行為，我認(rèn)為是很有必要的，也是值得支持的……！”
“把同學(xué)們都發(fā)動(dòng)起來(lái)，給杜老師寫(xiě)感謝信，堅(jiān)決不能讓別的學(xué)校學(xué)生認(rèn)為我們景川小學(xué)的人格外特別！”
“不要說(shuō)是我說(shuō)的，就說(shuō)是你們自已想到的，思想上要進(jìn)步，要跟得上政策，所以這件事我覺(jué)得還是當(dāng)做正面典型對(duì)外宣傳的好……。”
小學(xué)生開(kāi)會(huì)基本不起多大用，但小學(xué)生們的家長(zhǎng)發(fā)力那就不同了。
自已孩子懂事知道上進(jìn)這是好事，家長(zhǎng)們自然會(huì)支持，再說(shuō)這件事，杜必新明面上也確實(shí)沒(méi)有做錯(cuò)。
于是乎，就在杜必新叫天屈的時(shí)候一紙表?yè)P(yáng)信從上頭輕飄飄的發(fā)了下來(lái)。
隨之而來(lái)的還有好幾個(gè)小學(xué)上百封由小學(xué)生寫(xiě)的感謝信。
這一回哪怕是杜必新打死不承認(rèn)，他的單位也必須讓他承認(rèn)下來(lái)。
如此典型的榮譽(yù)單位是不可能放棄的，但里頭的危險(xiǎn)和鍋則由他杜必新自已背。
杜必新自已也被弄迷糊了，被幾所小學(xué)大隊(duì)部爭(zhēng)相邀請(qǐng)去做演講，美滋滋的暈頭轉(zhuǎn)向中，這件事認(rèn)了個(gè)十足十。
他哪里知道這三十六封全是實(shí)名舉報(bào)的舉報(bào)信，其中涉及到的舉報(bào)和被舉報(bào)的機(jī)關(guān)子弟超過(guò)六十多人。
這些人的家長(zhǎng)明面上都點(diǎn)頭笑著說(shuō)杜必新同志做的很對(duì)，是很有思想和決心的一位同志，放在市場(chǎng)管理這一塊太屈才了！
必須加擔(dān)子。
好像版納那邊還缺人……。
最后一場(chǎng)酣暢淋漓的小學(xué)演講剛舉辦完，第二天杜必新就一臉懵逼的被送上了南下的火車(chē)。
杜必新走了，最慌的是錢(qián)玉柱。
他總覺(jué)得杜必新被搞成現(xiàn)在這樣，多少與當(dāng)初幫自已做的那件事有些關(guān)聯(lián)。
杜必新上車(chē)的時(shí)候他托人送了些錢(qián)票過(guò)去，自已沒(méi)敢露面。
也正是因?yàn)樗闹?jǐn)慎，剛好避開(kāi)了某人的眼線。
……
趙翔平微微搖頭。
虧他以前以為錢(qián)玉柱是個(gè)可以被栽培的，可事實(shí)證明距離他的期待還是差了太多。
他扭上鋼筆套，沉思起來(lái)。
雖然師妹詹寧美確實(shí)挺漂亮，自已也很喜歡，但這不是他真正對(duì)付林家人的理由。
借口替詹寧美一起長(zhǎng)大的那個(gè)“哥哥”出氣不過(guò)是他哄師妹的手段。
他知道再優(yōu)秀的女人都喜歡這一套。
收拾柳茹茵、張寶根都是他順手為之。
但實(shí)際上他要針對(duì)的目標(biāo)正是林靖遠(yuǎn)本人。
一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)下出來(lái)的大老粗，一個(gè)煤礦里挖煤的普通工人，居然帶頭把有線電廠那個(gè)頭疼的項(xiàng)目給解決掉了！
可偏偏他趙翔平的父親在兩個(gè)月前給這個(gè)項(xiàng)目下了定論----離開(kāi)老大哥的支持，這個(gè)項(xiàng)目不可能繼續(xù)。
林靖遠(yuǎn)這里得表?yè)P(yáng)，而他父親卻因此有了靠邊站的跡象。
趙翔平想要的不是林靖遠(yuǎn)家一地雞毛，而是林靖遠(yuǎn)這個(gè)人被徹底否定，包括他曾經(jīng)主持的項(xiàng)目！
“看來(lái)，還是得自已動(dòng)手……。”
當(dāng)趙翔平思索完畢，他心中已經(jīng)有了一個(gè)計(jì)劃。
能在這么年輕的歲數(shù)做到這個(gè)位置，趙翔平當(dāng)然不是泛泛之輩。
市里的甄別-辦公室是一個(gè)臨時(shí)成立的機(jī)構(gòu)，但權(quán)責(zé)卻極重。
很多之前被錯(cuò)誤-定性的人都由這個(gè)臨時(shí)機(jī)構(gòu)來(lái)審核平-反或一棍子直接打死。
故而其他部門(mén)單位的人遇到趙翔平和他的同事都是客客氣氣，凡事都會(huì)很給面子。
還有更多的人想要攀上關(guān)系，只求對(duì)自已或者親友高抬貴手。
趙翔平不動(dòng)聲色的調(diào)出了七八份到了進(jìn)行甄別到了最后一步的檔案。
前頭幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語(yǔ)都是好的，說(shuō)明已經(jīng)過(guò)審，這些人不出意外的話會(huì)得到重生。
趙翔平負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)在單位里不是很重要，就是最后對(duì)人們照本宣科的念幾條必須遵守的規(guī)定，然后讓他們領(lǐng)取手續(xù)。
最重要的辦理審批手續(xù)環(huán)節(jié)，他是插手不上的。
但他也有自已的手段，他準(zhǔn)備今天讓這幾個(gè)人插個(gè)隊(duì)先領(lǐng)手續(xù)。
“以上這些就是要宣講的全部?jī)?nèi)容，我知道諸位都是好幾個(gè)科研單位的技術(shù)骨干，”趙翔平帶著溫和的笑容，“這次回去大概率是能再次得到重用的，不用感謝我們甄別辦，但只有兩句話送給各位。”
“希望大家在之后的工作中要放棄之前的架子和成見(jiàn)，多宣揚(yáng)和肯定泥腿子出身的同事。”
“還要積極的向他們進(jìn)行學(xué)習(xí)個(gè)靠攏。”
“隨后三個(gè)月到半年，我們辦公室會(huì)對(duì)各位進(jìn)行回訪，在與群眾打成一片這一項(xiàng)上，我希望大家能做的最好！”
七八個(gè)戴著眼鏡的中老年人擦拭一下眼角的淚水，激動(dòng)的鼓起掌來(lái)。
趙翔平心里微微一樂(lè)。
他說(shuō)的這幾句話滴水不漏，事后就算出了什么事也找不到他頭上。
這七八個(gè)人里有三兩個(gè)大概率是會(huì)去到援建善后小組做技術(shù)攻關(guān)的。
試問(wèn)整個(gè)善后小組里，真正泥腿子出身的所謂“技術(shù)人員”，除了林靖遠(yuǎn)還有幾個(gè)？
先捧一捧那個(gè)姓林的，他才好使出第二個(gè)看似不起眼的殺招來(lái)。
這才叫做雙管齊下。
“早知道你們京城文藝了不起，沒(méi)想到居然連小學(xué)生的品牌節(jié)目都在搞雙管齊下啊！”
來(lái)自滬上的文藝工作領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)京城文化局的二把手發(fā)出感嘆。
在剛剛結(jié)束的一場(chǎng)小學(xué)組的文藝比賽上。
來(lái)自天南海北的文藝工作者們都見(jiàn)證了一場(chǎng)激烈的龍虎斗。
其他小學(xué)的節(jié)目都可圈可點(diǎn)，甚至不少都可以拿去地方當(dāng)樣板。
但最讓大家印象深刻的還得是育英小學(xué)和景山小學(xué)的節(jié)目。
整臺(tái)晚會(huì)可謂是百花齊放、競(jìng)相爭(zhēng)艷，而唯獨(dú)這兩家的節(jié)目高了其他人不止一籌，堪稱絕代雙驕。
育英小學(xué)的歌舞劇《紅-巖》和景山小學(xué)的芭蕾舞《娘子-軍》。
只不過(guò)匯聚了幾乎全城最好芭蕾舞苗子的景山小學(xué)這次又略勝一籌，獲得了第一名。
頒獎(jiǎng)臺(tái)上，站在第二階上的育英小學(xué)成員在與某個(gè)站在最高處的景山小學(xué)芭蕾舞成員悄悄斗嘴。
“別神氣，下次一定贏過(guò)你們！”
“呵呵，這話你都說(shuō)了幾次了？”
“上上次就是我們育英贏了！”
“三次里我們贏兩次，偶然失手你也好意思提？”
“你就等著，你們景山的芭蕾舞隊(duì)我壓根就沒(méi)放在眼里！”
火藥味越來(lái)越濃。
好在到了大家合影的環(huán)節(jié)，作為芭蕾舞隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)何亞麗當(dāng)即找到了育英歌舞隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)蘇雯。
“蘇雯，你能不能管管你的人，每次都不服氣，值得么？”
蘇雯笑容冷冷的：“怎么，還不興我們不服氣了？”
“要不是這次演出主題更靠你們的節(jié)目，鹿死誰(shuí)手還真不好說(shuō)。”
何亞麗沒(méi)好氣的瞪著她。
“你的意思，我們景川本該不如你們育英？”
蘇雯白了她一眼。
“我可沒(méi)說(shuō)你們景山小學(xué)，我說(shuō)的是你的芭蕾舞隊(duì)。”
何亞麗十分無(wú)語(yǔ)的反駁。
“這有區(qū)別么？”
蘇雯甩臉子離開(kāi)，嘴里還嘟囔了一句。
“區(qū)別可大了去了！”
不知道什么時(shí)候來(lái)到何亞麗身后的宮愛(ài)珍，很貼心的拍了拍何亞麗的肩膀。
“她說(shuō)的是寶根！”
“蘇雯就是個(gè)膽小鬼，你看寶根要是跟著來(lái)了，她估計(jì)屁都不敢放一個(gè)。”
何亞麗盯著好心提醒自已的宮愛(ài)珍，比蘇雯更憋屈的感覺(jué)涌上心頭：小珍同學(xué)，你說(shuō)話能不能不要那么直白？
——蘇雯那家伙距離寶根很遠(yuǎn)，但我卻天天要面對(duì)那個(gè)家伙啊！！！
“搞創(chuàng)新？”
聽(tīng)到何亞麗的話時(shí)，呂青老師正在打理自已柔順的黑發(fā)。
她思索著先搖了搖頭，然后又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“北舞的芭蕾舞協(xié)會(huì)已經(jīng)把娘子軍搬上了舞臺(tái)，都說(shuō)里頭還有很大的挖掘余地。”
“這個(gè)節(jié)目劉校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)要當(dāng)學(xué)校的傳統(tǒng)保留節(jié)目，所以丟下是不可能的。”
不得何亞麗反駁，她又想了想。
“但你提的創(chuàng)新也有道理，咱們總不能每次出去都靠一道老菜闖天下。”
何亞麗急忙點(diǎn)頭。
“我就是這個(gè)意思......。”
呂青老師把手一拍，笑著拉住她的手。
“那還等什么，走，咱們?nèi)フ覐垖毟瑢W(xué)，看他有什么想法！”
何亞麗：......。
呂老師是個(gè)漂亮而簡(jiǎn)單的人，所以不是很懂事。
這是寶根對(duì)呂青老師的認(rèn)知。
看她之前對(duì)寶根的相處方式就能看出，這個(gè)舞者怕是小說(shuō)看多了，認(rèn)為別人也活在她那種脫離實(shí)際的情緒生活里。
換做一個(gè)稍微世俗點(diǎn)的人，怕是會(huì)擔(dān)心寶根因?yàn)橹白砸淹扑]何亞麗的事而感到患得患失。
可她就這么興沖沖的拖著不是很情愿的何亞麗跑了過(guò)來(lái)。
連梅子那不太高興的樣子都給直接忽略了。
梅子同學(xué)不高興，寶根自然也沒(méi)什么興趣。
他覺(jué)得現(xiàn)在的局面很好。
何亞麗和蘇雯的隊(duì)伍勢(shì)均力敵，更能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
要是他真的一巴掌把那邊打死，等于扼殺了雙邊的創(chuàng)作力和進(jìn)取心，那他畢業(yè)后景川小學(xué)怎么辦？
所以寶根的表態(tài)很真誠(chéng)。
“抱歉，呂老師，我最近事多，也沒(méi)什么好點(diǎn)子。”
聽(tīng)到寶根的回答，呂青很失望。
就連一開(kāi)始有些不太情愿來(lái)的何亞麗眼中也閃過(guò)了失落的情緒。
梅子觀察的很仔細(xì)，于是心里便有點(diǎn)開(kāi)心。
小臉雖然板得很正，但彎彎的眼角卻出賣(mài)了她的心情。
呂青老師這個(gè)人吧，平時(shí)注意力不行，但對(duì)于美好的事物捕捉力卻堪稱MAX。
梅子這張漂亮的小臉蛋微微帶上一點(diǎn)笑容，立即被她捕捉到了。
她笑著掐了掐梅子的臉。
“就知道你這丫頭笑起來(lái)最好看……誒？對(duì)了！”
她忽然眼睛一亮。
“我想起來(lái)一件事，我聽(tīng)人說(shuō)梅子你爸爸就是大名鼎鼎的島郎老師？！”
寶根一把沒(méi)攔住。梅子已經(jīng)略帶得意的哼了一聲點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那梅子能帶老師去家里一趟嗎？老師很想拜訪一下你爸爸！”
何亞麗聽(tīng)到島郎兩個(gè)字也露出了向往和崇拜的神情。
突然間對(duì)梅子的羨慕又增加了一倍。
梅子這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她心里有點(diǎn)后悔。
因?yàn)樗雷砸寻职肿钣憛挼木褪怯眠@個(gè)名字來(lái)對(duì)外聯(lián)絡(luò)！
看著梅子可憐兮兮的看著自已，寶根也只能頭疼的暗暗點(diǎn)頭讓梅子先答應(yīng)下來(lái)。
只是寶根沒(méi)想到呂青老師的行動(dòng)力會(huì)這么快，當(dāng)天晚上就直奔小蘇州胡同去了伊家拜訪。
第二天梅子笑嘻嘻的。
“我沒(méi)料到爸爸和呂青老師很聊得來(lái)，似乎他們的興趣愛(ài)好都相同，一口氣聊了兩個(gè)多小時(shí)呢！”
寶根一愣，背后突兀生出一身冷汗來(lái)。
“梅子，那個(gè)，我問(wèn)下啊，”寶根有些緊張的搓了搓手，“昨天你媽媽的情緒……還穩(wěn)定么？”