徐凡溪聞言心頭猶如遭受重?fù)簟?/p>
這聲音，好像有點(diǎn)粘人。
是李曉冉嘛？
還是別人？
自己不會(huì)打錯(cuò)電話了吧！
可也不對(duì)啊！
這號(hào)碼的確是她的。
“曉冉姐，曉冉姐……”
徐凡溪叫了幾聲，她想確認(rèn)下，自己是不是聽錯(cuò)了，還是撥打錯(cuò)號(hào)碼，見李曉冉久久不語(yǔ)，心中疑慮更甚。
看了下手機(jī)上的號(hào)碼。
沒錯(cuò)。
就是李曉冉的。
可為什么李曉冉會(huì)發(fā)出這樣膩歪的聲音。
“你是不是在看小電影呀？”
徐凡溪小心翼翼問道。
她不是沒懷疑李曉冉旁邊有男人，只是想到李曉冉性子高傲，性格也直爽，要是有男朋友，早就直接爆料了，根本不會(huì)隱瞞。
那么發(fā)出這種聲音的緣由，肯定是在默默偷看小電影。
平常她也會(huì)去衛(wèi)生間洗洗手什么的。
但這也沒什么大不了的事情，畢竟許多人都和她一樣。
“程……”
一只手拿著手機(jī)的李曉冉聞言，身體顫抖了一下，臉色一紅，輕聲地?fù)u頭阻止。
但沒等她說完，程勝微微一笑，并沒有放過李曉冉。
他可是正義之士。
幫助徐凡溪報(bào)仇的正義人士。
程勝想著李曉冉在另一個(gè)時(shí)空做的事情。
實(shí)在感覺她有點(diǎn)壞。
自己一定要教訓(xùn)她，讓她明白什么叫真正的閨蜜之情。
真正的閨蜜，是那些和你一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步的人。
他們不需要刻意討好你，也不需要甜言蜜語(yǔ)。
你們的友情是建立在相互尊重和理解的基礎(chǔ)上的。
它既是心靈的寄托，也是成長(zhǎng)的助力和快樂的源泉，閨蜜見證彼此從青春年少到成家立業(yè)的各個(gè)階段，共同經(jīng)歷歡笑與淚水，給予力量和鼓勵(lì)；同時(shí)，長(zhǎng)久的閨蜜情需要雙方持續(xù)投入，通過經(jīng)常溝通、共同經(jīng)歷、互相包容和保持適當(dāng)距離來(lái)維系。
“曉冉姐，你是在XXX嗎？”
徐凡溪還在誤會(huì)著李曉冉，甚至還安慰李曉冉。
緊貼著李曉冉的程勝聞言，整個(gè)人都懵逼了。
現(xiàn)今的女人都是這樣的嗎？
他沒想到徐凡溪竟然是這樣的女人。
因?yàn)樵诔虅俚挠∠罄铮旆蚕且粋€(gè)形象非常端莊的女人。
當(dāng)然，有這個(gè)印象，那是因?yàn)槌虅偈艿搅硪粋€(gè)世界《小歡喜》電視劇影響。
徐凡溪在《小歡喜》里飾演一名叫李萌的老師。
看過這部電視劇的人，差不多都不太喜歡春風(fēng)中學(xué)李萌老師，因?yàn)榇蠹一旧辖邮懿涣怂恼f話方式和語(yǔ)氣。
因?yàn)樵诖蠹业挠∠笾校蠋煈?yīng)是相當(dāng)溫和有禮，大都偏向劉靜型的，對(duì)于李萌型的人相當(dāng)不適應(yīng)。
看完之后又覺得這個(gè)人物并不討厭，性格也很符合她的職業(yè)，為此不得不再次感嘆：教師是個(gè)不滋養(yǎng)人的職業(yè)。
其實(shí)在程勝看來(lái)，高三這一年，對(duì)一個(gè)人來(lái)說，是最重要、最不平凡的一年，能夠遇到李萌這樣嚴(yán)格認(rèn)真、真心負(fù)責(zé)的老師真的是一種幸運(yùn)。
但多數(shù)人卻看不到這一點(diǎn)，反而覺得李萌一臉的兇相，一點(diǎn)也不像老師。
剛出場(chǎng)時(shí)就覺得高中的老師絕不會(huì)長(zhǎng)她那樣，而且聲音那么尖銳，高調(diào)，難聽死了，直到后來(lái)才稍微看順眼一點(diǎn)。
因?yàn)樗陉P(guān)鍵時(shí)期沒有更多地鼓勵(lì)學(xué)生，而是經(jīng)常板著臉，再加上命令式的教育方式，所以很不討喜。
這一點(diǎn)在第一集里，她在會(huì)上一發(fā)言就讓人看得出會(huì)是那種老師里的反面典型……一點(diǎn)人格魅力都沒有的班主任，從沒有和顏悅色過，只會(huì)擺譜、訓(xùn)人。
對(duì)待學(xué)生是這樣的態(tài)度就算了，甚至對(duì)其他老師也表現(xiàn)得高人一等。
對(duì)于李萌總是一副趾高氣昂的人設(shè)問題，其實(shí)在劇本里就寫得很明白了。
劇中的李萌老師，因?yàn)榭偸菍?duì)學(xué)生們嚴(yán)加管教，一開始被學(xué)生們封為“李鐵棍”。
這外號(hào)取得非常妙，正因?yàn)樗龑?duì)待學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真，一心撲在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，是一位盡職盡責(zé)的年級(jí)組長(zhǎng)，并且有拼勁、有闖勁，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別認(rèn)可她。
雖然，劇情開頭她確實(shí)一直一副趾高氣昂的樣子，但她這個(gè)形象也是在逐漸成長(zhǎng)的。
一開始她確實(shí)提出了差生蹲班、按成績(jī)分班這種可怕的論調(diào)，但她都在其他老師的建議下改變了想法。
而且她后來(lái)也很注意帶孩子們做心理咨詢活動(dòng)，以及丁一跳樓后她還跟學(xué)生們強(qiáng)調(diào)成績(jī)和生命比起來(lái)太不值一提了，做了心理疏導(dǎo)。
總體來(lái)看其實(shí)是一個(gè)挺關(guān)心學(xué)生的好老師。
徐凡溪也是把這個(gè)角色演得深入人心，她也因?yàn)檫@個(gè)角色直接翻紅。
這也讓程勝對(duì)徐凡溪有著不一樣的認(rèn)識(shí)，下意識(shí)地把徐凡溪想成和李萌一樣形象的人。
但徐凡溪此刻的反差，這才讓程勝產(chǎn)生極大的誤會(huì)。
“小溪，別說了，我……沒看小電影。”
強(qiáng)忍著心中的沸騰，李曉冉解釋道。
“曉冉姐，我最近看了一篇文章，不如讀給你聽聽……”
說著，徐凡溪居然在手機(jī)另一頭，念著文章。
根本也沒在意李曉冉要不要聽。
“阿賓……”
這篇文章是不是念錯(cuò)了？
程勝心中無(wú)比震驚，他沒想到徐凡溪會(huì)念這樣的文章。
網(wǎng)上這篇文章寫的是真不錯(cuò)。
不過，徐凡溪的形象卻在程勝腦海里破壞的一干二凈。
感覺和自己印象中的徐凡溪一點(diǎn)也不像。
徐凡溪給程勝的印象，是一種非常老實(shí)，從不撕逼，也從不計(jì)較個(gè)人得失，長(zhǎng)得漂亮，為人低調(diào)不張揚(yáng)，生活也是非常平淡，也沒有任何緋聞纏身。
為什么現(xiàn)在的徐凡溪給人一種女神經(jīng)的感覺啊！
反差感太強(qiáng)烈了。
“小溪，我不想聽，別……說了。”
如果說現(xiàn)在誰(shuí)最尷尬，那么鐵定就是李曉冉。
平時(shí)自己閨蜜讀點(diǎn)帶顏色的小說也算了，但現(xiàn)在不是時(shí)候啊！
程勝現(xiàn)在可在他身邊呢！
這讓她怎么活啊！
這簡(jiǎn)直是讓她社死。
“曉冉姐，你害羞什么？洗洗手而已。”
李曉冉臉色瞬間一變，心中再次破防了。
這是什么話啊！
洗洗手而已？
要這么埋汰人的嗎？
好像自己老洗手一樣。
不行，下次見到她，必須給她一個(gè)教訓(xùn)，讓她胡亂說話，李曉冉心中狠狠想著。