朱標站在一旁，心中雖認同蘇河的說法，卻也不好反駁父皇，只得默然。
“罷了，今日的事便先到這。”
朱元璋擺擺手，語氣又緩和下來：
“標兒，往后朝堂的重擔，咱便慢慢交予你了，父皇盼著能早日看到你獨當一面的模樣。”
“兒臣定不辜負父皇與母后的期望。”
朱標再次躬身行禮，隨后退出了殿門。
剛走出殿外，便見一名身著白色錦服的錦衣衛迎了上來。
那人身材挺拔，面容剛毅，正是應無求。
他單膝跪地，高聲道：
“錦衣衛千戶應無求，拜見太子殿下！”
朱標望著應無求，只覺有些眼熟，卻一時想不起在哪見過。
他也不糾結，揮手道：
“起來吧，隨我回東宮。”
應無求起身應道：
“是！”
朱標心中清楚，胡惟庸一案牽扯甚廣，淮西集團與文官集團盤根錯節，想一次性肅清絕無可能。
唯有趁對方尚未察覺，步步為營，慢慢收網，方能避免打草驚蛇。
……
東宮后花園內，冬日的陽光透過稀疏的枝椏灑在地上。
雖有寒意，卻也透著幾分暖意。
蘇河正帶著朱雄英、朱柏兩個孩子擺弄著一堆物件，旁邊還放著幾個打磨精細的玻璃鏡片。
這幾日東宮學堂講“微觀之世”，蘇河便想著帶孩子們做一次課外實踐。
后花園的草皮被侍從打理得極為平整，柔軟的枯草下隱約能瞧見新綠，便是摔坐在地上也不疼。
朱雄英雖只有四歲，卻格外賣力，搬著一個竹制圓筒時，額頭竟滲出了細汗。
這圓筒是蘇河用江南毛竹制成的。
先劈開烘烤碳化，再細細打磨壓縮，為的就是做顯微鏡的鏡筒，分量可比尋常竹器重多了。
朱柏見侄子吃力，連忙上前幫忙：
“雄英，十二叔來幫你！”
“謝謝十二叔！”
朱雄英咧嘴一笑，臉上還沾了點灰塵，顯得格外可愛。
在整個大明，能這般隨意使喚皇子皇孫的，恐怕也只有蘇河了。
待兩個孩子把東西放好，便迫不及待地圍到蘇河身邊，眼里滿是好奇。
“蘇河老師，這兩塊玻璃真的能看到小草里的世界嗎？”
朱雄英仰著小臉問道，小手還忍不住想去碰那些鏡片。
蘇河一邊調整鏡片的位置，一邊笑道：
“那是自然。這兩塊玻璃與你們平日喝水用的琉璃盞可不一樣，你們摸摸看，是不是中間有些凸起？”
他拿起一塊小鏡片遞給朱雄英。
朱雄英小心翼翼地接過，指尖觸到鏡片時，果然感覺到中間微微凸起。
他又把鏡片遞給朱柏，興奮地說：“十二叔，真的是凸的！”
朱柏也仔細摸了摸，隨后將鏡片還給蘇河。
“這凸起的叫凸透鏡，另一塊中間凹陷的叫凹透鏡，還有這塊平面的，便是平面鏡。”
蘇河指著三塊鏡片解釋道：
“前日在學堂里，我跟你們說過它們的用處，你們還記得嗎？”
“我記得！”
朱雄英立刻舉起小手，聲音清脆：
“凸透鏡能聚光，凹透鏡能散光！”
“真聰明！”
蘇河笑著揉了揉朱雄英的腦袋：
“今日，咱們就用這些鏡片，看看肉眼看不到的‘小世界’！”
兩個孩子頓時眼睛發亮，緊緊盯著蘇河的動作。
蘇河將凸透鏡固定在竹筒一端當物鏡，又將凹透鏡固定在另一端當目鏡，隨后在筒身兩側加了調節旋鈕。
這顯微鏡是他琢磨了半個月才做成的，光是打磨鏡片就費了不少功夫，最終也只能放大三十倍，離他記憶中能看細胞的顯微鏡還差得遠。
調試好后，蘇河對準了一株剛冒芽的小草，確認能看清后，才對朱雄英說：
“來，雄英，把眼睛湊到目鏡那邊看看。”
朱雄英緊張地湊了過去，剛看了一眼，便發出一聲驚呼：
“哇！老師，這……這是什么！”
在三十倍的放大下，小草的葉片脈絡清晰得如同田埂間的大道，葉片邊緣的絨毛根根分明。
更讓他震驚的是，絨毛上竟有無數細小的黑點在緩緩蠕動。
那是他從未見過的微小蟲豸。
蘇河笑著解釋：
“這便是‘微觀之世’，是咱們肉眼看不到的小世界。可惜這臺顯微鏡只能放大三十倍，若是能放大五十倍，我還能讓你們看看大蒜的細胞呢。”
他說著，心中也泛起幾分感慨。
當年在學校學物理時，他總覺得這些知識無用，直到穿越到大明，才越發覺得當初學得太少。
如今能回憶起這些，已是萬幸。
“侄兒，該輪到十二叔了！”
朱柏早已按捺不住，見朱雄英看得入迷，連忙催促道。
朱雄英戀戀不舍地讓開位置，朱柏立刻湊了上去。
不過片刻，他也發出了與朱雄英相似的驚呼，臉上滿是震撼：
“天吶！原來小草里還有這么多東西！”
朱雄英拉著蘇河的手，仰著小臉認真地說：
“老師，父王跟我說，您來自一個和大明完全不一樣的世界，那里有能飛的鐵鳥、能照亮黑夜的燈，還有好多厲害的學問。父王還囑咐我，跟您學習時一定要用心。皇爺爺也說，您跟那些只教讀書寫字的大儒不一樣，您懂得好多新奇的道理。我長大了，也要像您一樣，學好多本事，做個能幫大明的皇子！”
蘇河聞言，忍不住笑了：
“你這小屁孩，年紀不大，倒會說些討喜的話。就不怕你父王知道了，說你耍小聰明？”
說著，他輕輕拍了拍朱雄英的腦袋。
朱雄英佯裝吃痛，捂著腦袋吐了吐舌頭，還調皮地眨了眨眼：
“老師，我說的是真話！”
就在這時，一陣腳步聲傳來。
朱標皺著眉走了過來，沉聲道：
“雄英！怎的跟老師這般無禮？尊師重道的規矩都忘了？”
朱雄英一聽見父王的聲音，瞬間收斂了笑意，緊張地躲到了蘇河身后，小聲道：
“父王，我跟老師鬧著玩呢，沒有不尊敬老師……”
蘇河連忙打圓場：
“太子，你別這么嚴肅。今日是課外實踐，不比在學堂里，孩子們活潑些也正常。”
這些日子教導朱雄英，他對這個聰明懂事的孩子很是喜歡。
朱雄英雖出身皇室，卻無半分驕縱。
不僅聽話，還總愛追著問“為什么”，這般求知欲，在皇子中實屬難得。