這倒是也有可能，風水畢竟是助緣。

人生的結果，不是由風水單一因素決定的。

別聽某些大師牛逼哄哄的瞎忽悠，如果真的那么有本事，他怎么不直接去給國足布個局？

何至于年復一年的……

我們的人生，是天地人綜合作用的結果。

在同樣努力的前提下，調完風水有效果就很幸運了。

如果調完風水，人懈怠了，效果不理想也有可能。

青牛師父猜出了我的想法，搖頭道：“不太可能是孩子不努力的問題?！?/p>

“哦，為什么？”我問。

青牛師父道：“孩子是雙胞胎，住上下鋪。

剛調完位置，兩人的成績就同步下降。

第一次考試下降，媽媽以為是沒適應好。

接二連三的測驗，成績穩步迷糊，連會做的題都做錯了。

孩子媽媽沒辦法，只能又把孩子給挪回原位。

但一挪回去，成績就升回去了。

兩個孩子一起升回去的。

孩子的媽媽是個老師，人很實在，看起來不存在故意隱瞞的情況?！?/p>

這個情況，果然有趣。

挪到吉位，成績下降？

挪回去，成績就上升了？

這算是證明風水好用？還是不好用呢？

說它不好用，一換位置，成績就有變化。兩個孩子還是同步的。

但說它好用，它的變化方向卻是反向的。

我第一懷疑，是她布局的吉兇位搞反了。

青牛師父拿出了學員畫的戶型圖，看起來是沒有問題的。

第二懷疑，是孩子命理跟吉兇位不合。

戶型圖旁邊，寫著孩子的生日。

算了一下，也沒問題。

第三懷疑，吉位處有煞。

青牛師父搖搖頭道：“孩子媽媽學的不錯，煞氣她基本都懂。

孩子的臥室里，布置的很簡單，沒什么可疑的地方。”

那這就奇了怪了。

為什么會是很清晰的反向結果呢？

如果沒效果，還有可能是因為提升不明顯。

比如630分和650分，是211/985和普通院校的區別。

而30分和50分，就沒有什么太大的區別，反正都是不及格。

但是青牛師父說的這個案例，很清晰的成績有反向浮動。

這比沒有效果更奇怪。

青牛師父道：“所以，我想不出這會是什么原因。”

我也想不出來還能有什么原因。

可能出錯的情況，全都被排除了。

我攤攤手道：“抱歉，想不出來。

無能為力，幫不上你?！?/p>

青牛師父不好意思的開口道：“要不你……”

我一下子就猜到他想說啥了：“打??！

你不會想讓我去她家看吧！”

青牛師父嘿嘿的笑道：“辛苦辛苦?！?/p>

我給了他一個白眼兒：“你怎么不去？”

青牛師父繼續陪著笑臉嘿嘿的道：“我不想去別人家里做上門服務。

所以，我才做的是培訓??！

只是這個案例很特別，我太好奇了，不然也不能請你幫忙跑一趟。”

我也是眼饞這個案例的答案，但我又不想隨便去別人家里。

懂點兒風水常識的人都懂，不要讓別人睡自已的床。

每個人身上都帶著特有的氣味兒和信息。