^最后自家娃被自家家長(zhǎng)抱上車(chē)，各種哄，帶回了家。
孫老師和班上另外兩個(gè)老師一起幫忙哄小一班的小朋友們。
但第二天送娃到幼兒園的時(shí)候，崽崽所在的小二班班上家長(zhǎng)來(lái)一個(gè)找一次孫老師。
“孫老師，請(qǐng)問(wèn)昨天我家妞妞班上上的什么課？”
“孫老師，請(qǐng)問(wèn)昨天我家昊昊班上上課的時(shí)候，是不是看了恐怖片之類(lèi)的電影？”
“孫老師，請(qǐng)問(wèn)您昨天是不是跟我家星星說(shuō)有九個(gè)頭的鳥(niǎo)了？她非要讓我?guī)退揖艂€(gè)頭的鳥(niǎo)，買(mǎi)回來(lái)玩。”
……
問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，而且問(wèn)的完全不重樣。
孫老師：“……”
孫老師一直努力保持微笑，笑到最后嘴角都快抽筋了。
好不容易崽崽和計(jì)元修來(lái)了，孫老師顧不得和兩個(gè)小家伙打招呼，忙快跑幾步到了車(chē)旁，敲了敲車(chē)窗。
凌峰降下車(chē)窗，然后推門(mén)下車(chē)。
“孫老師。”
孫老師一看這人她不認(rèn)識(shí)，一時(shí)卡殼。
“您是……”
凌峰抿唇，努力讓自己聲音不要那么冷漠，畢竟這是小姐和小先生幼兒園班主任。
“孫老師，我叫凌峰，是霍氏莊園保鏢隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，今天負(fù)責(zé)送崽崽小姐和元修先生來(lái)上幼兒園。”
孫老師：“……”
孫老師急急問(wèn)了句。
“凌先生，您能聯(lián)系一下崽崽爸爸嗎？讓他今天有時(shí)間來(lái)幼兒園一趟。”
凌峰點(diǎn)頭。
“孫老師的話(huà)我會(huì)帶給先生，不過(guò)先生今天很忙，未必能過(guò)來(lái)。”
孫老師努力保持微笑。
“那行，實(shí)在過(guò)不來(lái)，我中午給霍先生打電話(huà)說(shuō)說(shuō)。”
“好，麻煩孫老師了，孫老師再見(jiàn)。”
“再見(jiàn)。”
看著凌峰開(kāi)車(chē)離開(kāi)，孫老師回想起班上小朋友們家長(zhǎng)一個(gè)接一個(gè)找她的畫(huà)面，整個(gè)腦袋都快炸開(kāi)了。
昨天她阻止了崽崽繼續(xù)往下說(shuō)，但班上二十多個(gè)孩子，她總不能每個(gè)都盯著。
總有單獨(dú)和崽崽一起玩的，然后一個(gè)傳一個(gè)……
中午幼兒園里有個(gè)會(huì)，孫老師開(kāi)完會(huì)，已經(jīng)到下午上課時(shí)間。
孩子們已經(jīng)午睡起床，孫老師看看時(shí)間，決定等晚上再聯(lián)系崽崽爸爸。
正好再過(guò)一月就到元旦了，園里已經(jīng)開(kāi)始籌備小朋友們表演節(jié)目。
到時(shí)候兩個(gè)事情一起跟霍先生說(shuō)。
放學(xué)的時(shí)候，孫老師一顆心一直提著，生怕孩子們?cè)倏摁[。
結(jié)果很奇怪，班上小朋友們今天一個(gè)比一個(gè)乖。
而且還相互奶聲奶氣說(shuō)著話(huà)。
“記得啊！”
“放心，忘不了！”
“我肯定記得的！”
“不能被發(fā)現(xiàn)喲！”
“嗯嗯！”
……
孫老師聽(tīng)著，著重觀察崽崽計(jì)元修和薄年三個(gè)小朋友。
薄年只和崽崽揮了揮小手，乖乖跟司機(jī)走了。
崽崽和計(jì)元修同時(shí)發(fā)現(xiàn)孫老師一直盯著他們，兩個(gè)小家伙快速回頭，裂開(kāi)小嘴巴沖孫老師笑。
崽崽：“孫老師，再見(jiàn)~”
計(jì)元修：“孫老師，明天見(jiàn)。”
孫老師尷尬：“嗯嗯，崽崽，元修，再見(jiàn)，明天見(jiàn)。”
看來(lái)接兩個(gè)小家伙的依然是凌峰，孫老師沖凌峰點(diǎn)點(diǎn)頭，很快再送別的小朋友們。
坐在車(chē)上，崽崽和計(jì)元修說(shuō)話(huà)。
“小叔，你說(shuō)我明天是帶兔黑黑好，還是帶小老虎好？還是帶小公雞好？還是帶鼠大仙好？”
計(jì)元修：“崽崽，都不能帶。”
崽崽皺著小眉頭：“可是小叔，崽崽答應(yīng)了別的小朋友們，也帶一個(gè)小動(dòng)物來(lái)的。”
計(jì)元修：“幼兒園不許帶小動(dòng)物的。”
崽崽：“可我們都約好了，崽崽不能失信于人。”
計(jì)元修：“老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)生氣的。”
崽崽抿抿小嘴巴：“不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，我們悄悄的。”
計(jì)元修：“……”
計(jì)元修遲疑了一下，看一眼后視鏡，確定凌峰在專(zhuān)注開(kāi)車(chē)，他才壓低聲音湊到崽崽耳朵邊跟她說(shuō)悄悄話(huà)。
“可是崽崽，兔黑黑它們被二哥吩咐挨個(gè)保護(hù)家里人了。”
崽崽傻眼。
計(jì)元修瞧著，樂(lè)了。
“不帶沒(méi)事的。”
崽崽覺(jué)得有事。
她要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小朋友。
小家伙摸了摸肉嘟嘟的小下巴，眼睛忽然亮起來(lái)。
“崽崽知道帶什么了。”
計(jì)元修好奇：“帶什么？”
崽崽嘿嘿笑，烏溜溜的大眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
“先不告訴小叔，等明天崽崽帶到幼兒園小叔看了就知道了。”
計(jì)元修：“……”
他有種不好的預(yù)感。
“崽崽……”
崽崽雙手捂住耳朵，瞪著圓溜溜的大眼睛瞅著計(jì)元修。
“小叔，崽崽不聽(tīng)了。”
計(jì)元修：“……”
當(dāng)天晚上，霍沉輝和霍沉令回到家，和孩子們吃了一頓飯，又匆匆出門(mén)了，留下霍沉云照顧幾個(gè)孩子。
而說(shuō)要給霍沉令打電話(huà)的孫老師，因?yàn)楸话才帕讼嘤H，回到家就被父母各種催著換衣服化妝，忙著忙著時(shí)間就到了晚上十點(diǎn)半。
這個(gè)時(shí)間，實(shí)在不好給霍沉令打電話(huà)，孫老師只能等第二天。
等到第二天，崽崽背上小書(shū)包蹦蹦跳跳非常高興去上幼兒園。
凌峰送下霍司晨和陸淮后，帶著崽崽和計(jì)元修去幼兒園。
計(jì)元修看看崽崽的小書(shū)包，有些擔(dān)心。
“崽崽，你書(shū)包里裝的小動(dòng)物？”
崽崽護(hù)著，不讓計(jì)元修看。
“小叔，到幼兒園才能看喲。”
計(jì)元修準(zhǔn)備用力量看看，崽崽眨巴眨巴大眼睛，似乎猜到了。
“小叔，你力量受損還沒(méi)完全恢復(fù)，不要用力量看喲，崽崽發(fā)現(xiàn)了會(huì)阻攔的，小叔可能會(huì)受傷喲。”
計(jì)元修：“……”
計(jì)元修放棄了。
想著實(shí)在不行，到時(shí)候到了幼兒園，他直接弄個(gè)結(jié)界，將崽崽帶過(guò)去的小動(dòng)物罩起來(lái)，孫老師他們就看不到了。
結(jié)果，計(jì)元修想的太簡(jiǎn)單了。
孩子們都背著小書(shū)包來(lái)幼兒園，晨檢的時(shí)候幼兒園老師們已經(jīng)習(xí)慣了只測(cè)量體溫，檢查孩子們口腔和小手是否有異樣，然后就讓小朋友入園了。
早上九點(diǎn)半，課間休息時(shí)間，孩子們自由活動(dòng)。
小二班教室里傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，還有鸚鵡八哥說(shuō)話(huà)的聲音。
“啾啾！”
“討厭鬼！”
“親愛(ài)的，我愛(ài)你，親親……”
“狗東西，老娘一巴掌呼死你！”
孫老師和班上另外兩個(gè)老師：“……”
不是！
怎么會(huì)有小朋友帶鸚鵡還有八哥還有畫(huà)眉鳥(niǎo)到幼兒園來(lái)？
小朋友沒(méi)注意到孫老師神色變化，而是快速湊到崽崽跟前，齊齊看著崽崽從柜子里拿出來(lái)的小書(shū)包。
他們以為很小聲，其實(shí)整個(gè)班都能聽(tīng)到他們的聲音。
“崽崽，你帶了什么，快打開(kāi)讓我們看看。”
崽崽嘿嘿笑著點(diǎn)頭。
“好呢！”
孫老師和班上另外兩個(gè)老師不知道出于什么心理，下意識(shí)阻止。
“崽崽，別。”