崽崽跟將思衡感嘆：“小將哥哥，小學(xué)比我們幼兒園大多了，而且學(xué)生也多多了。”
將思衡深有同感：“是啊，我們上幼兒園的時候，一個年級最多的時候才四個班呢。”
但是他們現(xiàn)在一年級三十個班，平均每個班好像是四十多學(xué)生。
按照一個班四十位學(xué)生算，一年級就有一千二百人呢。
崽崽壓低聲音問將思衡：“小將哥哥，一年級這么多人，崽崽以后考試會不會不太打眼？”
將思衡馬上意識到崽崽問的是語文問題。
要不是二叔給幼兒園又捐樓又送書，崽崽幼兒園畢業(yè)證估計都拿不到。
想到這里，將思衡拍拍崽崽的肩膀給她加油打氣：“應(yīng)該不會，這么多人，肯定很多也不會拼音。”
崽崽瞬間安心了。
“小將哥哥，崽崽最喜歡你了~”
將思衡嘿嘿傻笑。
后面有個稚嫩的聲音巴巴喊著：“崽崽，小將，我……我啊，我在這里呢，慢點(diǎn)兒。”
“哎哎哎，同學(xué)，同學(xué)我們換個位置，那兩個同學(xué)是我朋友，我們一個幼兒園的。”
崽崽和將思衡同時回頭看，也同時笑起來。
“小年哥哥~”
“小年。”
薄年氣喘吁吁跑過來，后面老師也跟著追上來。
“薄年，馬上回到自己隊伍里去。”
薄年固執(zhí)搖頭：“不要，老師，我已經(jīng)和我爸爸說好了，我要和崽崽還有小將一個班。”
輔導(dǎo)老師聽著直搖頭：“薄年，你現(xiàn)在是小學(xué)生，不是幼兒園小朋友，小學(xué)生不能隨便調(diào)班。”
薄年不干了：“那為什么小將可以？”
輔導(dǎo)老師疑惑：“哪個是小將？小將什么時候調(diào)班了？”
二班的輔導(dǎo)老師聽著忙轉(zhuǎn)過來跟三班輔導(dǎo)老師壓低聲音解釋。
“胖嘟嘟的崽崽邊上那個小男孩兒叫將思衡，也是霍家的孩子，我聽說他養(yǎng)父也就是霍家大先生給咱們學(xué)校注資不少，就是為了把他從四班換到二班。”
三班輔導(dǎo)老師：“……啊，這……”
二班輔導(dǎo)老師還想說些什么，但小家伙們雖然是幼兒園最拿得出手的小朋友們，到了新環(huán)境一個個激動地，像猴子似的。
“隊伍亂起來了，我去前面帶隊，你……先順著那小子來，和霍家孩子認(rèn)識的，家境差不了。”
三班輔導(dǎo)老師：“……”
行吧。
誰讓人家窮的只剩下錢。
他們這些打工的牛馬，哪能跟金主爸爸對著干？
而且只是換班而已，又不是說要修改考試成績。
不涉及原則問題，就算不是有錢，只要找班主任好好溝通，這種情況一般班主任會同意。
三班輔導(dǎo)老師不說什么了，后面有小朋友跑過來。
“老師老師，后面那個同學(xué)踩我鞋子了！”
“老師老師，前面那個同學(xué)走得太慢了，我走前面吧，不然趕不上吃加餐了呀。”
“老師老師，他推我！”
“老師，他瞪我！”
“老師，我不要和他走一排，他鄙視我！”
……
三班輔導(dǎo)老師：“……”
人麻了。
所以真不想帶一年級新生啊。
心累。
但一年級總要有老師帶啊。
于是吵吵鬧鬧各種小官司不斷，崽崽和將思衡倒沒受太大影響，兩個小家伙已經(jīng)習(xí)慣這種情況，等薄年來了后，兩人變成三人，薄年走在兩人后面，成了二班一員。
一個小時后，家長會結(jié)束。
家長們依次離開學(xué)校，一年級新生留下來，跟著輔導(dǎo)老師回到各自班級，按照桌子上的姓名牌一次落座。
等到薄年小朋友的時候，薄年發(fā)現(xiàn)沒有他的名字。
“老師，我也是二班的新生呀。”
班主任劉老師看看他，再翻翻花名冊：“你叫什么名字？”
薄年聲音洪亮：“老師，我叫薄年，和崽崽還有小將一個幼兒園的。”
劉老師：“……”
哦。
懂了。
和霍家關(guān)系不錯，和霍家的孩子關(guān)系更好。
他們班上又要多一個小朋友。
劉老師被校長親自叮囑過，也知道班上兩個金疙瘩，現(xiàn)在又加一個金疙瘩。
“薄年是吧？你原先是哪個班的？”
薄年：“老師，我原來是三班的。”
劉老師：“你稍等一下，我去跟你們班主任核實(shí)一下具體情況。”
薄年：“老師，那我現(xiàn)在可以坐到崽崽和小將那邊沒人的座位上去嗎？”
劉老師無奈：“可以。”
于是薄年小朋友憑借對好朋友的執(zhí)著和過硬的關(guān)系，成功成了一年級二班的一員。
開學(xué)第一周，崽崽過得風(fēng)平浪靜。
一切非常好，霍家人都比較詫異。
霍沉令這周可以減少工作量，每天準(zhǔn)時去校門口接兩個孩子。
不過到了周末才問拼音超級不好的女兒：“崽崽，學(xué)習(xí)跟得上嗎？”
崽崽信心滿滿點(diǎn)頭：“跟得上，都會，崽崽背的可快了。”
將思衡在邊上點(diǎn)頭肯定：“對，二叔，崽崽背書背的最快，老師每天都表揚(yáng)崽崽，給崽崽小貼畫呢。”
崽崽樂呵呵的：“小將哥哥也每天被表揚(yáng)，也得了很多小貼畫。”
霍沉令疑惑，難道崽崽突然會拼音了？
等到第二周每天放學(xué)回來，霍沉令發(fā)現(xiàn)他錯了。
崽崽第一周那么精神奕奕，自信滿滿，原來是因?yàn)榈谝恢芾蠋煕]有教拼音，在學(xué)“天地人，你我他”。
第二周正式開始學(xué)拼音，從a、o、e，開始。
等到字母開始組合拼音時，崽崽成了班上王炸。
劉老師想著霍家的財大氣粗，覺得是自己問題。
畢竟崽崽數(shù)學(xué)第一周小測滿分。
于是劉老師每次上課會多關(guān)注崽崽，想著好好教崽崽拼音。
甚至一再提醒自己，只有不會教的老師，沒有教不會的學(xué)生。
可到了崽崽這里，帝都排名前十的小學(xué)優(yōu)秀班主任劉老師慘遭職業(yè)滑鐵盧。
等到其中考試時，崽崽語文班級倒數(shù)第一，36分。
數(shù)學(xué)老師倒是特別開心，因?yàn)獒提虜?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是她三科里面最高的，42分。
英語老師也想哭。
因?yàn)獒提逃⒄Z就比語文還少，全年級最低13分。
直接打破小學(xué)部有史以來歷史記錄。
因?yàn)槿瞥煽兗悠饋磉€沒一百分，所以崽崽總成績光榮地排在全班倒數(shù)第一。
成績太爛，驚動了年級主任和校長。
考慮到金主爸爸們，年級主任和校長依次下場親自輔導(dǎo)崽崽英語和語文。
期末成績出來時，年級主任和校長都懷疑人生。