眾人此刻仍感焦慮。
原來，這些被監(jiān)測到的小行星與土星之間的距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)，照此發(fā)展下去情況將會(huì)十分棘手。
“那么請立即測算，如果我們啟動(dòng)全部全球防御系統(tǒng)，是否能夠摧毀這些小型天體？“
陳天飛立刻著手進(jìn)行緊急演算。
“唉！……”
此時(shí)他無奈地?fù)u了搖頭。
“讓我來告訴你實(shí)情吧。非但不可能實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果，我們的全球防御體系甚至可能全面崩潰。”
“究竟怎么回事？”
江川頓時(shí)緊張起來。
“從那些蟲族入侵地球至今，我們不是一直在完善全球防御系統(tǒng)嗎？難道連五顆小行星都無法攔截？”
陳天飛沉重地?fù)u頭。原來盡管大家能夠處理部分實(shí)際問題，但整體形勢遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜。
換言之，如果繼續(xù)按照現(xiàn)有方案執(zhí)行，將會(huì)對全人類造成難以估量的影響。
而且眾人都意識到，當(dāng)前局勢中的諸多變數(shù)確實(shí)不容小覷。若是任由事態(tài)發(fā)展，最終結(jié)局恐怕會(huì)比預(yù)期更加嚴(yán)峻。
“那我們該如何應(yīng)對？難道只能束手待斃？還是需要全球各國重新建立合作機(jī)制？”
“不必慌亂，應(yīng)該還存在轉(zhuǎn)機(jī)。”
陳天飛此刻最為擔(dān)憂的是情況再度生變。
“我們的應(yīng)對方案或許會(huì)逐漸增多，但大家都明白需要謹(jǐn)慎抉擇。先嘗試現(xiàn)有方案，或許最終會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的使命至關(guān)重要。”
陳天飛立即與托尼展開緊急測算。目睹現(xiàn)狀的托尼同樣憂心忡忡。
“原本只考慮盡快化解危機(jī)，誰料會(huì)出現(xiàn)這種變故。這個(gè)小行星碎片帶究竟從何而來？”
恰在此時(shí)，一位天體物理學(xué)家快步走近。
“請?jiān)试S我說明。這片小行星帶原本也是顆完整的星體，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是顆美麗的行星。但由于遭遇罕見的宇宙爆炸波及，才變成如今這般模樣。”
“這意味著什么？”
眾人困惑地注視著他。
“各位可知道伽馬射線暴？”
其實(shí)大家都清楚，這種宇宙現(xiàn)象一旦出現(xiàn)在某個(gè)星域，造成的破壞將難以估量。
“事實(shí)上地球最初本不該存在于這個(gè)宇宙坐標(biāo)。這么說吧，這個(gè)軌道原本沒有任何行星體，正是那次大爆炸導(dǎo)致小行星帶形成，其中部分較大星體重新聚合，這才孕育出地球的雛形。”
雖然這個(gè)理論尚未獲得學(xué)界普遍認(rèn)同，但這位物理學(xué)家確實(shí)讓眾人感受到前所未有的壓力。
“歷史淵源暫且不論，我現(xiàn)在只關(guān)心應(yīng)對策略。您也看到了，整個(gè)地球正面臨存亡危機(jī)。”
“解決方法其實(shí)很明確。”
物理學(xué)家此時(shí)露出意味深長的笑容。
“要化解這場危機(jī)，最佳方式就是耐心等待。我們都清楚當(dāng)前最重要的是什么。江川先生，作為全球總指揮，您應(yīng)該明白此刻的職責(zé)所在。”
通常來說可行方案不外乎幾種：要么整合全球防御系統(tǒng)的全部力量重新部署，利用現(xiàn)有各類炮陣直接摧毀小行星群。
但根據(jù)陳天飛的計(jì)算，這種方法雖能暫時(shí)緩解危機(jī)，效果卻相當(dāng)有限。如果在實(shí)施打擊時(shí)未能達(dá)到預(yù)期功率，最終結(jié)果可想而知。
另一個(gè)方案是嘗試改變小行星軌道。若能使其偏離原有軌跡繞過地球固然理想，但成功率究竟多高無人能保證。
此外還可以考慮派遣宇航員登陸小行星表面，埋設(shè)炸彈或核彈實(shí)施爆破。
然而這種方式的效果存在太多不確定性，若能順利執(zhí)行已屬萬幸。
面對截然不同的方案選擇，畢竟當(dāng)前局勢可能帶來全然不同的后果，每個(gè)決策都至關(guān)重要。
江川非常清楚，在這種特殊條件下，要想扭轉(zhuǎn)局勢全靠他們的周密部署。
“怎么又要我來做最終決定？”
他內(nèi)心充滿焦慮，但當(dāng)前必須持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作，至少要抓住問題核心。
“好了！”
江川環(huán)視在場眾人。
“我需要確鑿的數(shù)據(jù)支撐。你們都明白，如果我要向上級匯報(bào)，卻對現(xiàn)狀一無所知，該如何在首長辦公室進(jìn)行說明？”
“明白了！”...
此刻陳天飛終于理清了思路。
“各位同仁，相信大家都理解當(dāng)前形勢了。要想徹底扭轉(zhuǎn)局面，必須依靠我們集體的力量，明白了嗎？”
現(xiàn)在唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能化解所有危機(jī)，這或許是他們急中生智的體現(xiàn)。
“既然如此，我決定暫緩回國行程。原本計(jì)劃等此事了結(jié)就動(dòng)身離開。”
托尼深知大家已經(jīng)對他有了充分了解。若能順利完成這項(xiàng)任務(wù)，他回到亞特蘭蒂斯國小白樓辦公室時(shí)也能倍感榮耀。
而且瓊斯總統(tǒng)得知這些情況后也有自己的考量，屆時(shí)應(yīng)該就不用過分擔(dān)憂了。
“好的！”
接下來無需再多顧慮。此刻，陳天飛立即率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)展開緊張測算。
“請聽我說，再給我最后三天時(shí)間，就三天，一定給您一個(gè)滿意答復(fù)。請放心，這次絕對保證充足的研究周期。”
實(shí)際上對科研界而言，三天時(shí)間已經(jīng)相當(dāng)緊迫。不過此刻的江川也不便多言。
既然科學(xué)家們已經(jīng)做好這樣的準(zhǔn)備，他現(xiàn)在只能抓緊時(shí)間再次前往黃天飛所在的基地。
孩子們剛準(zhǔn)備休息，特別是江天峰已經(jīng)疲憊不堪。但在得知地球再度面臨危機(jī)后，他立即重新召集大家。
“同學(xué)們，我們還有一項(xiàng)重要任務(wù)需要完成。”
頭腦風(fēng)暴有時(shí)確實(shí)能另辟蹊徑解決問題，但這次黃天飛直接否決了這個(gè)提議。
“孩子們，這次不是靠頭腦風(fēng)暴就能解決的。”
眾人十分詫異，這是為何？
原來這些難題通過頭腦風(fēng)暴只能提升計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度，但孩子們在天體物理學(xué)知識方面的欠缺，很可能導(dǎo)致思維碰撞出現(xiàn)偏差，這個(gè)責(zé)任誰都承擔(dān)不起。
盡管這段時(shí)間解決了不少問題，但黃天飛更關(guān)注的是孩子們的教育問題。
“江川，我實(shí)在不能理解你的想法。難道你現(xiàn)在連自己的孩子都不放過嗎？請你認(rèn)真思考，你兒子現(xiàn)在需要的是成為救世主，還是整天幫你處理這些棘手問題？如果是后者，我認(rèn)為你確實(shí)不配做父親。”