今日清晨，王明遠(yuǎn)照例早起，但沒(méi)有像往常那樣捧著書卷開(kāi)始背誦。
反倒是在院子里拉開(kāi)架勢(shì)，擺了個(gè)起手式。
他最近開(kāi)始有計(jì)劃的鍛煉身體，科考熬人，得把底子打結(jié)實(shí)點(diǎn)。
之前不是沒(méi)有鍛煉過(guò)，但是都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。
今日練的是五禽戲，據(jù)說(shuō)是華佗傳下來(lái)的古法，能活絡(luò)筋骨，前世很多人都會(huì)練這個(gè)。
大雍朝也流傳廣泛，他就在趙夫子的書房里就見(jiàn)過(guò)五禽戲的拓本。
五禽戲雖然基礎(chǔ)，但也夠用。
又不是要習(xí)武當(dāng)個(gè)大俠，況且當(dāng)大俠他的身體底子也不支持。
不過(guò)若不是怕旁人起疑，他甚至想練習(xí)第十八套廣播體操或者打下軍體拳，那可是前世經(jīng)歷過(guò)時(shí)間驗(yàn)證的好“功法”！
虎撲、鹿抵、熊晃、猿摘、鳥(niǎo)飛……一套動(dòng)作下來(lái)，身上微微見(jiàn)汗，關(guān)節(jié)卻松快不少，腦子也跟著清醒了。
灶房飄出飯菜的香氣。
王大牛聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜探出頭，瞧見(jiàn)三郎在院子里比劃，咧嘴一笑：“三弟，這又比劃啥呢？跟打拳似的。”
他雖然不懂這個(gè)，但看三郎練得認(rèn)真，就覺(jué)得是好事。
“活動(dòng)活動(dòng)筋骨，大哥。”
王明遠(yuǎn)收勢(shì)，吐出一口濁氣，臉上帶點(diǎn)紅潤(rùn)。
“好！讀書也得有副好身板！飯好了，快趁熱吃！”
王大牛麻利地把金黃厚實(shí)的大餅和一碗稠粥，配著家里帶來(lái)的腌菜端上桌。
他自已囫圇幾口就解決了，抹抹嘴：“我去東市肉鋪了，若有急事隨時(shí)差人來(lái)找我！”
“你不用收拾這些，吃完放在灶房我回來(lái)再收拾....”
“嗯，大哥路上小心。”
王明遠(yuǎn)應(yīng)著。看著大哥魁梧的背影消失在晨光里，他心里踏實(shí)不少。
大哥有了去處，人也精神了。
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上午，府學(xué)柳教諭的書案上，一疊策論答卷堆得整整齊齊。
他喝了口茶，又拿起最上面的一份細(xì)細(xì)看了一遍。
這疊策論中，除了幾個(gè)日常就表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)子答的尚可，其他的著實(shí)一般，此外還有個(gè)叫王明遠(yuǎn)的策論，很是讓他亮眼。
最上面這份便是他的策論，他已經(jīng)反復(fù)看了好幾次。
字跡清峻挺拔，筋骨分明，力透紙背，看著就舒服。
再看內(nèi)容，破題那句“漕運(yùn)輸糧以實(shí)倉(cāng)廩，邊備繕甲以固藩籬，二者皆國(guó)之重務(wù)，然費(fèi)糜巨萬(wàn)，民力維艱”，直接點(diǎn)出核心矛盾，眼光老辣。
接著層層剖析，講漕糧轉(zhuǎn)運(yùn)的損耗、邊軍屯田的艱難，最后竟落到開(kāi)源節(jié)流上，建議在運(yùn)河沿線設(shè)常平倉(cāng)平抑糧價(jià)、減少轉(zhuǎn)運(yùn)損耗。
同時(shí)加強(qiáng)軍屯管理，讓邊軍部分自給自足以減輕民運(yùn)壓力。
邏輯清晰，角度刁鉆，雖有些地方略顯稚嫩，但這份見(jiàn)識(shí)和務(wù)實(shí)，遠(yuǎn)超一個(gè)府學(xué)生員的水平！
“王明遠(yuǎn)。。。”
柳教諭低聲念出名字，指尖點(diǎn)了點(diǎn)這手好字。
這書法，若非親眼所見(jiàn)，說(shuō)是浸淫多年的名家手筆也有人信。
他瞇眼回想，昨日李教諭帶來(lái)旁聽(tīng)那個(gè)少年，身姿挺拔，眼神清亮，倒是有幾分印象。
年紀(jì)輕輕，縣案首，旁聽(tīng)第一日就寫出這等文章……
柳教諭嘴角微不可察地向上彎了彎，把這卷子單獨(dú)放到一邊。是個(gè)好苗子，值得多看幾眼。
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批注完昨日的策論后，柳教諭來(lái)到課舍開(kāi)始今日的經(jīng)義課。
柳教諭聲音不高，卻字字清晰，仍舊是把微言大義掰開(kāi)揉碎了講。
王明遠(yuǎn)聽(tīng)得入神，在紙上飛快記錄要點(diǎn)，偶爾抬頭，目光與柳教諭碰上，對(duì)方似乎在他身上多停留了一瞬。
他心頭一跳，趕緊低頭。
經(jīng)義結(jié)束后，柳教諭拿起那疊策論。
他先點(diǎn)評(píng)了幾份府學(xué)里公認(rèn)才子的答卷，分析優(yōu)劣，點(diǎn)到即止。
末了，他抽出王明遠(yuǎn)那份。
“這份策論，值得一說(shuō)，出自王明遠(yuǎn)之手。”柳教諭聲音平緩，卻讓整個(gè)課舍都安靜下來(lái)。
昨日見(jiàn)過(guò)王明遠(yuǎn)的學(xué)子，目光齊刷刷掃向他這個(gè)旁聽(tīng)生。
“破題見(jiàn)地，直指核心。‘費(fèi)糜巨萬(wàn)，民力維艱’，八個(gè)字，道盡其中三味。”
柳教諭手指敲著卷面，
“更難得的是這份務(wù)實(shí)。常平倉(cāng)平抑糧價(jià)減損耗，軍屯自給緩民運(yùn)，路子雖非首創(chuàng)，但能結(jié)合漕運(yùn)邊備一體考量，看出關(guān)聯(lián)，這便是思慮周全。”
他頓了頓，目光掃過(guò)全場(chǎng)，
“為政之道，不在空談高論，而在切中時(shí)弊，找出可行之策。爾等日后若入朝堂，當(dāng)記此點(diǎn)。”
王明遠(yuǎn)感覺(jué)臉上有點(diǎn)燒。
被當(dāng)眾夸贊，還是在這群眼高于頂?shù)母畬W(xué)生員面前，他下意識(shí)想縮脖子，又強(qiáng)迫自已挺直腰板。
柳教諭話鋒一轉(zhuǎn)，拿起卷子對(duì)著光：
“還有這筆字。筋骨開(kāi)張，法度嚴(yán)謹(jǐn)，已有氣象。府學(xué)之中，若單論書法，此卷當(dāng)為魁首。”
他把卷子遞給前排學(xué)子讓依次傳看，“都看看，何為筆力。”
卷子傳到后面，不少學(xué)子湊過(guò)去看，低低的驚嘆聲響起。
昨日那點(diǎn)對(duì)旁聽(tīng)生的輕視，被這份扎實(shí)的策論和漂亮的字跡沖得七零八落。
再看向王明遠(yuǎn)的目光，多了幾分復(fù)雜，但更多的，是認(rèn)可。
散學(xué)時(shí)，昨日出聲提醒王明遠(yuǎn)坐下的那個(gè)清秀同窗湊了過(guò)來(lái)，臉上帶著爽朗的笑：
“王兄，好文章！好字！佩服！”
他拱手，“在下陳嗣，字子繼，府城人士。”
王明遠(yuǎn)連忙回禮：“王明遠(yuǎn)，字……尚未有表字。陳兄謬贊了，實(shí)在慚愧。”
兩人并肩往府學(xué)的食舍走。
陳嗣健談，王明遠(yuǎn)也不拘謹(jǐn)，聊起府學(xué)課業(yè)、夫子風(fēng)格。
又聊到生辰，竟發(fā)現(xiàn)兩人生辰竟然相同！不過(guò)陳嗣年長(zhǎng)他兩歲。
陳嗣大笑著拍王明遠(yuǎn)的肩膀：“哈哈，緣分！王兄，以后可得互相關(guān)照！”
關(guān)系拉近，話匣子也打開(kāi)了。
陳嗣又好奇地問(wèn)起王明遠(yuǎn)師承和籍貫，王明遠(yuǎn)坦然相告：“咸寧縣永樂(lè)鎮(zhèn)清水村，家中……世代務(wù)農(nóng)，也操持些屠宰營(yíng)生。”
陳嗣腳步一頓，瞪大眼睛，上下打量王明遠(yuǎn)：“務(wù)農(nóng)……屠戶？王兄，你真是咸寧縣案首？”
他臉上的驚訝毫不作偽，“了不得！真了不得！難怪柳教諭另眼相看！王兄大才！”
這聲“大才”讓王明遠(yuǎn)有點(diǎn)哭笑不得，但陳嗣語(yǔ)氣真誠(chéng)，眼神里是純粹的佩服，沒(méi)有半分鄙夷。
他心中微暖，謙虛道：“陳兄過(guò)譽(yù)了，只是運(yùn)氣好些。縣試題目，恰好讀過(guò)類似。”
“哎，運(yùn)氣也是本事！”
陳嗣擺手，“王兄這見(jiàn)識(shí)談吐，絕非死讀書能成。對(duì)了，”他搓搓手，有點(diǎn)不好意思，
“小弟有個(gè)不情之請(qǐng)……我那策論寫得實(shí)在平平，王兄若有閑暇，能否指點(diǎn)一二？
還有這字……”
他掏出自已課業(yè)本，字跡端正但略顯板滯，“柳教諭總說(shuō)我字缺風(fēng)骨，王兄這手字，我是真心羨慕，不知能否點(diǎn)撥一二？”
王明遠(yuǎn)看著陳嗣誠(chéng)懇的眼神，想到他昨日的好意，便點(diǎn)點(diǎn)頭：
“指點(diǎn)不敢當(dāng)，互相切磋吧。陳兄若有文章，盡管拿來(lái)，我們一同參詳。
至于書法，也無(wú)甚訣竅，唯手熟爾，多臨帖罷了。”
“一言為定！”
陳嗣喜笑顏開(kāi)，對(duì)王明遠(yuǎn)的好感又添幾分。
有真才實(shí)學(xué)，又不倨傲，（內(nèi)心OS：長(zhǎng)得也帥）這樣的同窗，值得深交。