傻柱看易中海還在那整理本就很板正的衣服，咧嘴笑道：
“哎呀，一大爺，還整理啥呀，夠精神了！一大媽您也利索！”
老兩口這才踏實(shí)笑了。
易中海點(diǎn)頭：
“那就好，不能給孩子丟份兒。這可是去學(xué)校，老師同學(xué)都看著呢。”
傻柱又瞧見(jiàn)一身嶄新的劉光福，圍著他轉(zhuǎn)了一圈，夸張道：
“喲呵！光福！你這派頭比一大爺還足啊！”
“新衣服新鞋新書(shū)包，不知道的以為你當(dāng)干部了！”
劉光福被說(shuō)得滿臉通紅，手腳都不知往哪放。他下意識(shí)地摸了摸嶄新的褲縫，小聲道：
“柱哥，您就別取笑我了……”
“這哪是取笑？”傻柱樂(lè)了：“這是夸你呢！你小子捯飭捯飭還挺像樣！”
易中海立刻護(hù)上，把劉光福往身邊一拉：
“嘿！柱子！我干兒子上學(xué)就得這派頭！懂不懂？”
“咱們工人家庭的孩子，更要體體面面的！”
傻柱縮了縮脖子，嘟囔道：“您以前可老教我們低調(diào)做人，踏實(shí)做事……”
“你懂個(gè)屁！那得分什么事兒！”易中海懶得跟他掰扯，轉(zhuǎn)身又給劉光福正了正本來(lái)就很挺括的衣領(lǐng)，語(yǔ)氣帶著十足的驕傲：
“我易中海的干兒子，走到哪兒都不能讓人看低了！”
傻柱沒(méi)再自討沒(méi)趣，朝屋里喊：
“雨水！快點(diǎn)，磨蹭什么呢？報(bào)名去了！”
“來(lái)了來(lái)了！”何雨水應(yīng)聲出來(lái)，她今天穿了件洗得發(fā)白的碎花襯衣，配著一條黑色長(zhǎng)褲，雖然樸素，但收拾得干干凈凈，顯得很清秀。
一大媽打量著兩個(gè)孩子，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：
“挺好，都挺精神。咱們走吧？”
于是一行六人浩浩蕩蕩出了院門(mén)。
易中海今兒感覺(jué)特別好，走起路來(lái)虎虎生風(fēng)，胸膛挺得老高，腰桿筆直。
劉光天在一旁看得明白，老兩口這是有了后人撐腰，心里踏實(shí)，底氣足了，連帶著整個(gè)人的精氣神都不一樣了。
路上，易中海難得地哼起了小曲，一大媽也眉開(kāi)眼笑的。
劉光天笑了笑，心里卻很是感慨。
前世他父母也是這樣，每次他開(kāi)學(xué)，都要特意請(qǐng)半天假，把他從頭到腳收拾得利利索索，非要親自送到學(xué)校才放心。
天下的父母心，大抵都是相通的。
說(shuō)說(shuō)笑笑間，學(xué)校就到了。
紅磚砌成的校舍，操場(chǎng)上飄著紅旗，雖然設(shè)施簡(jiǎn)陋，卻自有一股莊重氣息。
到了報(bào)名窗口，易中海搶前一步，掏出早就準(zhǔn)備好的錢(qián)：
“同志，我來(lái)交劉光福的學(xué)費(fèi)！”
劉光天眼疾手快，一把攔住他，語(yǔ)氣堅(jiān)決：
“一大爺！這錢(qián)必須我來(lái)！光福的學(xué)費(fèi)，理應(yīng)由我這個(gè)當(dāng)哥的出！”
易中海還想堅(jiān)持：
“光天，你看你，跟我還分這么清干什么？我這當(dāng)干爹的……”
“一大爺！”劉光天打斷他，眼神誠(chéng)懇而堅(jiān)定：
“您和一大媽的心意，我們哥倆都記在心里。”
“但這是我當(dāng)哥哥的責(zé)任。”
看他態(tài)度這么堅(jiān)決，易中海只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，把錢(qián)包收了回去，語(yǔ)氣里帶著欣慰：
“你這孩子……行，依你，依你。”
手續(xù)辦得挺快。劉光天交錢(qián)，傻柱幫著填表，沒(méi)多久就全辦妥了。
完事后，易中海商量道：
“光天，光福這算是復(fù)學(xué)，情況特殊。”
“咱要不要去跟他班主任打個(gè)招呼？請(qǐng)老師多費(fèi)心，平時(shí)多盯著點(diǎn)。”
劉光天想著之前雖已讓雨水帶著去過(guò)老師家，但讓老兩口親自去說(shuō)說(shuō)也好，便點(diǎn)頭：
“行，您考慮得周到。跟班主任見(jiàn)個(gè)面，把情況再說(shuō)說(shuō)。”
傻柱也湊過(guò)來(lái)附和：
“對(duì)！跟班主任混個(gè)臉熟沒(méi)壞處。”
“以后雨水和光福在學(xué)校有個(gè)什么事，老師也能多照應(yīng)點(diǎn)。”
于是雨水和劉光福在前頭帶路，一行人來(lái)到教師辦公室。
敲門(mén)進(jìn)去，幾位老師正伏案工作，滿屋子都是紙張和油墨的味道。
雨水輕車熟路地找到班主任陳老師。
陳老師見(jiàn)是成績(jī)好的何雨水，露出溫和的笑容：
“何雨水同學(xué)，有事嗎？”
雨水口齒伶俐地解釋：
“陳老師，劉光福同學(xué)今天來(lái)報(bào)名，”
“正式回來(lái)上學(xué)了。這是他家長(zhǎng)，想跟您打個(gè)招呼。”
她依次指了指易中海、劉光天，又指指傻柱，“這是我哥。”
陳老師了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，看辦公室里人多，便站起身：
“這樣啊。那咱們?nèi)ヅ赃吙战淌伊陌桑@里太擠了。”
眾人跟著陳老師來(lái)到一間空教室。
各自找位置坐下后，易中海率先開(kāi)口，清了清嗓子：
“陳老師您好！我是劉光福的干爹！”
他特意頓了頓，帶著工人特有的自豪：
“我在紅星軋鋼廠工作，是八級(jí)鉗工，易中海！”
“這孩子以后在學(xué)校，就麻煩您多費(fèi)心了！該管就管，該批評(píng)就批評(píng)，我們家長(zhǎng)絕無(wú)二話，就盼著他能學(xué)好！”
他這番自報(bào)家門(mén)，讓旁邊的傻柱和劉光天都有些意外地對(duì)視一眼。
易中海向來(lái)為人低調(diào)，也從不拿八級(jí)工說(shuō)事，今天為了干兒子，竟把這金字招牌都亮了出來(lái)。
這略顯笨拙的舉動(dòng)，背后全是對(duì)劉光福沉甸甸的重視和期望。
陳老師顯然很有經(jīng)驗(yàn)，她既沒(méi)在意“干爹”這個(gè)稱呼，也沒(méi)對(duì)“八級(jí)鉗工”表現(xiàn)出過(guò)分熱情，只是溫和地笑道：
“哦，是咱們軋鋼廠的工人同志，還是高級(jí)工老師傅。”
“您放心，劉光福同學(xué)的情況我大致了解。”
“他肯回來(lái)安心上學(xué)是好事，我會(huì)在學(xué)習(xí)和生活上多關(guān)心他的。”
易中海樂(lè)呵呵地點(diǎn)頭，又絮絮叨叨地交代了幾句，無(wú)非是孩子調(diào)皮您多擔(dān)待，學(xué)習(xí)上請(qǐng)您多督促之類的話。
一大媽也在旁邊溫和地補(bǔ)充，說(shuō)光福這孩子懂事，就是基礎(chǔ)差了點(diǎn)，勞老師多費(fèi)心。
該說(shuō)的話老兩口都搶著說(shuō)了，劉光天這個(gè)親哥哥反倒全程沒(méi)插上什么話。
最后傻柱也拜托老師多看著點(diǎn)何雨水。
事情說(shuō)完，眾人起身告辭。
易中海故意落在最后，趁前面的人走出教室的工夫，迅速?gòu)亩道锩鲆话鼚湫碌摹澳档ぁ睙煟瑒?dòng)作有些生疏地塞到陳老師手里，壓低聲音說(shuō)：
“陳老師，辛苦您了！孩子以后就勞您多費(fèi)心。”
“我這當(dāng)工人的，沒(méi)啥別的，一點(diǎn)心意，請(qǐng)您抽包煙。”
陳老師連忙擺手推拒：
“易師傅，這可使不得。”
“孩子上學(xué)，我關(guān)心是分內(nèi)的事，用不著這個(gè)。”
易中海卻執(zhí)拗地又塞回去，帶著點(diǎn)不容拒絕的懇切：
“哎呀，陳老師您別見(jiàn)外！就一包煙，不算什么，您就拿著，拿著！我這心里也踏實(shí)點(diǎn)！”
陳老師推辭不過(guò)，看他實(shí)在誠(chéng)懇，只好收下，點(diǎn)頭道：
“行，易師傅，您有心了。孩子我會(huì)多留意的。”