聽(tīng)到三人的交流討論。
林老總欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你們能意識(shí)到這種變化，那就是最好的。”
“講道理，我們幾個(gè)的歲數(shù)夠扔進(jìn)博物館了。”
“但社會(huì)的發(fā)展速度，已經(jīng)和我們習(xí)慣的速度不是一個(gè)級(jí)別了。”
“所以在這種狀態(tài)下，對(duì)我們指戰(zhàn)員的要求更高了。”
老總一句話，將話題升華到了更高的級(jí)別。
人的歲數(shù)增長(zhǎng)速度是確定的。
而且隨著人的歲數(shù)增長(zhǎng)，精力會(huì)下降。
學(xué)習(xí)能力也自然而然地下降。
這是鐵的自然規(guī)律。
但與此同時(shí)，生產(chǎn)力的發(fā)展卻又是指數(shù)級(jí)的。
以前大家習(xí)慣的技術(shù)發(fā)展，通常是以幾十年為單位的。
就比如汽車(chē)工業(yè)，一百年過(guò)去了，幾乎沒(méi)怎么變過(guò)。
可現(xiàn)在新的行業(yè)，一年不見(jiàn)，就有可能大變樣。
指揮員這個(gè)位置很特殊。
在掌握兵權(quán)之前，他們需要長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累。
等到經(jīng)驗(yàn)積累到一定程度，他們的學(xué)習(xí)能力也下降到了幾乎最低谷。
當(dāng)然，這并不排除一些天之驕子。
普遍情況下，林老總覺(jué)得自已成長(zhǎng)的速度遠(yuǎn)跟不上社會(huì)發(fā)展的速度。
“我最近去下面視察。”
“除了你們所說(shuō)的千手觀音系統(tǒng)之外，還看到很多東西。”
“比如玄武戰(zhàn)區(qū)的陸戰(zhàn)功能集成。”
“再比如青龍戰(zhàn)區(qū)的單兵信息系統(tǒng)。”
“生產(chǎn)力其實(shí)已經(jīng)到了我們會(huì)無(wú)法想象的時(shí)代。”
“但說(shuō)實(shí)話，戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的發(fā)展速度，并沒(méi)有跟上技術(shù)的發(fā)展速度。”
“這其中，有很大一部分原因在我們這些人身上。”
話說(shuō)到這里。
幾位都微微點(diǎn)頭，并且伴隨著陣陣自責(zé)。
“當(dāng)然了，我也不是怪你們。”
“人腦和機(jī)器不一樣，也不能做到那種指數(shù)級(jí)的進(jìn)步。”
“我的意思是，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的風(fēng)口上，作為指揮員的你們，要對(duì)未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)有新的概念。”
“如果我們拿著這些新時(shí)代的武器，沿用舊時(shí)代的思想。”
“往輕了說(shuō)，是拒絕學(xué)習(xí)進(jìn)步。”
“往重了說(shuō)，就是草菅人命，用戰(zhàn)士的性命為我們的固步自封買(mǎi)單。”
裝備最終還是掌握在人的手里。
生產(chǎn)力的進(jìn)步，意味著掌握這些生產(chǎn)力的人也要進(jìn)步。
如果你拿到了信息化的指揮系統(tǒng)，卻還是習(xí)慣以前的層層轉(zhuǎn)達(dá)的指揮習(xí)慣。
那生產(chǎn)力不就白進(jìn)步了嗎？
同樣，前線的戰(zhàn)士已經(jīng)穿上了外骨骼動(dòng)力機(jī)甲。
但你還把他們當(dāng)做摩托化步兵使用，那這些機(jī)甲不就白上身了嗎？
林老總的學(xué)習(xí)能力在下降，他承認(rèn)這是客觀的因素。
但他絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，拒絕新鮮事物。
他指著黃瀚說(shuō)道：“在這兒，我就要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)一下黃瀚。”
“他之前寫(xiě)了一篇論文，在學(xué)術(shù)界引起了廣泛的討論。”
“軍事學(xué)院的幾位專(zhuān)家甚至親自拿著論文找到我，希望我能推廣一下。”
聽(tīng)到這話的黃瀚受寵若驚。
他寫(xiě)那篇文章，只是因?yàn)橛懈卸l(fā)。
憋在心里難受，所以寫(xiě)出來(lái)聊以慰藉自已。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自已的論文能在學(xué)界引起反響。
“黃瀚，你親自給幾位戰(zhàn)友說(shuō)說(shuō)你這個(gè)論文吧。”
黃瀚被點(diǎn)了將，還有點(diǎn)不好意思。
“你瞧瞧，這是怎么個(gè)事兒說(shuō)的。”
“我十年寫(xiě)不了一篇文章。”
“好不容易寫(xiě)一篇，還讓老總您拉出來(lái)了。”
林老總癟著嘴：“少臭屁了，說(shuō)正題。”
“是！”
黃瀚起立敬禮。
“我那篇文章，中心思想就是空戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)心態(tài)的討論。”
“眾所周知，目前空戰(zhàn)雖然有一定的進(jìn)步，不再以狗斗為主，而是轉(zhuǎn)為視距外和體系化作戰(zhàn)。”
“但誠(chéng)如老總所說(shuō)的，這種改變，其實(shí)是有損戰(zhàn)斗力的。”
幾位司令員聽(tīng)到這個(gè)觀點(diǎn)，覺(jué)得很新鮮，也很震撼。
黃瀚接著解釋道。
“舉個(gè)例子。”
“我們拿到六代機(jī)之后，想的是什么？”
“是怎樣讓六代機(jī)迅速適應(yīng)戰(zhàn)場(chǎng)，怎樣快速列裝對(duì)吧？”
高仁齊點(diǎn)頭：“是這樣的。”
“這就錯(cuò)了。”
“我們拿到六代機(jī)之后，應(yīng)該考慮怎樣讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)適應(yīng)六代機(jī)。”
“眾所周知，六代機(jī)的特點(diǎn)就是高度隱身和視距外作戰(zhàn)。”
“那我們使用這種飛機(jī)，就依據(jù)它的特點(diǎn)來(lái)。”
“而不是采用傳統(tǒng)的戰(zhàn)法，削減它的性能。”
“同理，既然我們要讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)適應(yīng)裝備，那我們?yōu)槭裁床荒茉俅虺鲆恍┨崆傲浚俊?/p>
這話太高深了，唐向東有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂：“什么叫打提前量？”
“就是在裝備出現(xiàn)之前，就讓?xiě)?zhàn)斗方式變化。”
“我們現(xiàn)在，還是有什么材料，做什么菜。”
“這個(gè)思想也是有問(wèn)題的，我們作為廚子，應(yīng)該引領(lǐng)裝備的發(fā)展。”
“就比如現(xiàn)在的空戰(zhàn)。”
“我們不應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)戰(zhàn)場(chǎng)，而要主動(dòng)預(yù)設(shè)戰(zhàn)場(chǎng)。”
“讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)朝著我們想要的方向去。”
高仁齊連連皺眉：“老黃，我要長(zhǎng)腦子了，你再說(shuō)細(xì)一點(diǎn)。”
“我的意思是。”
“我們國(guó)家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展有自已的特點(diǎn)。”
“我們的無(wú)人機(jī)很強(qiáng)，自動(dòng)化很強(qiáng)，產(chǎn)能潛能巨大。”
“我們就可以依據(jù)這三個(gè)特點(diǎn)，前瞻性預(yù)設(shè)戰(zhàn)場(chǎng)。”
“到了打仗的時(shí)候，我們手上用的裝備，都是和我們的產(chǎn)業(yè)配套的。”
“這樣的話，我們還能輸嗎？”
說(shuō)到這兒，大家有些明白了。
這就好比兩個(gè)人要約架。
在約架之前，其中一人就依據(jù)自已的身體條件和狀態(tài)打造好了兵器。
而不是從現(xiàn)有的兵器之中挑選，然后下苦功訓(xùn)練。
“所以我依據(jù)咱們的產(chǎn)業(yè)特性。”
“對(duì)于未來(lái)的空戰(zhàn)形態(tài)做了一下預(yù)測(cè)。”
“首先，咱們的無(wú)人機(jī)強(qiáng)，那我們的戰(zhàn)法就要倚重?zé)o人機(jī)。”
“管他什么六代八代的，咱們不要都行，讓鷹醬去搞。”
“他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗。”
“只要把無(wú)人機(jī)玩透了，我們?cè)谀膬憾际峭ⅰ！?/p>
在以前，黃瀚這番話可能會(huì)引起不小的風(fēng)波。
畢竟目前最重要的空軍裝備，還都是掌握在人的手里。
可現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊，幾位司令員明白了這其中的道理。
有的時(shí)候，是他們這些人把路子走窄了。