為了讓陸遙相信自已，老頭決定破例給陸遙展示一下仙家術(shù)法。
他看向了窗口上倒?jié)M茶水的杯子，拍拍陸遙的肩膀，示意他好好看著。
隨即就在陸遙疑惑的眼神中，一指點(diǎn)出，輕觸水面，原本還冒著熱氣的茶水極速冷卻。
在靈力的作用下，老頭手指與茶水接觸的地方開(kāi)始凝結(jié)冰花，僅僅只是一瞬間，茶水變成了冰塊。
“怎么樣啊，小友，這下……”
他得意的回頭看向陸遙，卻沒(méi)有想象中的震撼，只有滿(mǎn)臉的不爽。
還沒(méi)等他想明白是什么情況，一根掃把后發(fā)先至，打在了他的臉上。
“你居然敢把手指伸進(jìn)我的茶杯里，還把我的茶水變成了冰塊！”
掃帚被揮舞出了殘影，老頭只來(lái)得及護(hù)住關(guān)鍵部位，他一邊挨打還在一邊大聲地為自已證明。
“等等啊，小友，你難道沒(méi)看到我的那一手化水成冰之術(shù)嘛？”
陸遙停下了揮舞的棍棒，拿起了一旁的茶壺，微微傾斜壺身。
就在水流出壺口的那一瞬間，水柱當(dāng)即變成了冰柱。
“這很難嘛？”
“？？？”
看著陸遙手里的水壺，老頭滿(mǎn)腦袋問(wèn)號(hào)，不信邪的他，當(dāng)即又施展了一個(gè)火球術(shù)。
當(dāng)看到陸遙手里同樣漂浮著一個(gè)火球時(shí)，他沉默了。
壞了，遇上江湖戲子傳人了，對(duì)方還把他也當(dāng)成了江湖戲子。
雖然陸遙的表演看起來(lái)就跟真的一樣，但是整個(gè)過(guò)程他都沒(méi)有感覺(jué)到一絲靈力波動(dòng)，這明顯就是凡人手段。
事到如今，不來(lái)點(diǎn)真本事，怕是不能讓這個(gè)老板相信了。
他伸出手抓住了陸遙的肩膀，隨后雙腳一跳，但是卻什么都沒(méi)有發(fā)生。
“你干什么？”
尷尬的事情發(fā)生了，他的空間大挪移居然沒(méi)有傳走，為什么還在原地？！
老頭沒(méi)有回答陸遙的問(wèn)題，他面色凝重的坐了下來(lái)。
沒(méi)想到劫氣已經(jīng)影響他到了這種地步嘛，就連術(shù)法都會(huì)時(shí)不時(shí)失靈。
“唉，小友，老夫怕是時(shí)日無(wú)多了…”
“不至于吧，我看你還是挺健康的呀”
從他的壽命和這個(gè)世界所謂大劫的到來(lái)時(shí)間算，這個(gè)老頭至少還有幾千年可活吶，怎么可能會(huì)時(shí)日無(wú)多。
“你是不會(huì)懂的，老夫現(xiàn)在唯一的心愿，就是希望能將衣缽傳出去”
老頭覺(jué)得跟一個(gè)凡人很難解釋的清，劫氣纏身的感覺(jué)，他怎么可能會(huì)懂。
“你做夢(mèng)去吧”
陸遙無(wú)語(yǔ)，繞了半天，還是想收徒弟啊，他是不可能同意的。
他傳授的煉體法門(mén)，雖然粗淺了一點(diǎn)，但絕對(duì)是要比這個(gè)世界原有的修煉體系要強(qiáng)的。
“我可以送你一件法寶”
老頭又掏出了一個(gè)琉璃盞，這是他的收藏之一，效果是能延年益壽，哪怕是凡人沒(méi)有靈氣也能用。
“不用了，我看不上這東西，你放棄吧”
“這個(gè)真的是法寶??！”
“嗯，我知道，是法寶沒(méi)錯(cuò)，但我真的是看不上”
“唉～”
聽(tīng)著陸遙那渾不在意的語(yǔ)氣，老頭嘆了一口氣。
這個(gè)凡人還是不相信他，這也算是他遇見(jiàn)過(guò)最難纏的凡人了，偏偏還是在劫氣纏身的時(shí)候遇見(jiàn)的。
想給他證明自已不是騙子都做不到，法術(shù)時(shí)不時(shí)就失靈一下，小法術(shù)人家用江湖戲法也能做到，自然不肯相信他。
“罷了，你不信我就算了，只是他們跟著你，學(xué)些拳腳功夫，著實(shí)是埋沒(méi)了天資”
“我都說(shuō)了，我相信你，還有，什么叫跟我學(xué)習(xí)就會(huì)埋沒(méi)天資，你懂什么，等他們修煉有成了，能把你吊起來(lái)打”
“啊對(duì)對(duì)對(duì)，能把我吊起來(lái)打～”
只能用來(lái)欺負(fù)欺負(fù)老人，這種話(huà)你是怎么光明正大說(shuō)出口的？！
老頭走了，在他走后，布白帶著兩個(gè)小孩回來(lái)了。
剛一進(jìn)門(mén)，他們就開(kāi)始興奮的圍著陸遙轉(zhuǎn)了起來(lái)。
“老師，老師，我們好像已經(jīng)入門(mén)了，現(xiàn)在一拳就能打碎一塊大石頭！”
“對(duì)啊，我能在石頭上戳個(gè)洞出來(lái)！”
二人高興的訴說(shuō)著自已的發(fā)現(xiàn)，這種力量是他們過(guò)去所不敢想象的，老師果然沒(méi)有騙人。
陸遙檢查了一下，發(fā)現(xiàn)二人真的入門(mén)了，已經(jīng)達(dá)到了銅皮鐵骨的境界。
不愧是讓那個(gè)老頭都想收徒的存在，天賦確實(shí)不錯(cuò)。
“從今天開(kāi)始，你們跟范書(shū)生一起上課”
“是，老師”
既然二人擁有了力量，那么思想教育也不能落下，沒(méi)有約束的力量只會(huì)成為脫韁的野馬，肆意踐踏一切。
他們喊自已一聲老師，那他就有義務(wù)去教好二人，讓他們明白什么是對(duì)錯(cuò)，什么是善惡。
小孩正是一無(wú)所知的時(shí)候，這時(shí)候不教他們正確的三觀(guān)，以后再教的話(huà)，他們就很難聽(tīng)得進(jìn)去了。
所謂育人先育德，便是如此。
“……”
“…”
在共同上了一段時(shí)間課以后，范書(shū)生意識(shí)到了師兄師姐的不凡，同時(shí)也意識(shí)到了老師的不凡。
誰(shuí)家正常小孩能一只手把他給舉起來(lái)?。?/p>
當(dāng)然了，他自已貌似也不是很正常，老師教他的，似乎也不是什么凡俗之物。
“無(wú)塵！”
隨著他一句話(huà)出口，房間里的灰塵全都自已消失了，省去了他打掃的功夫，這種言出法隨的能力，是在某一刻突然擁有的。
在那段時(shí)間之前，他就一直有種莫名的感覺(jué)，但是又說(shuō)不上來(lái)是什么。
直到今天才知道，他那是在孕育文氣種子，直到昨天才終于發(fā)芽了，在他識(shí)海里長(zhǎng)成了一顆文氣樹(shù)苗。
他想變強(qiáng)就需要不斷滋養(yǎng)樹(shù)苗，使其成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
這一過(guò)程不需要任何外部能量，只需要文氣與信念共同灌溉，樹(shù)苗就能不斷長(zhǎng)大。
老師還告訴他了，若是某天失去了信念與心氣，文氣之樹(shù)就會(huì)瞬間枯死，他也會(huì)變回那個(gè)普普通通的范書(shū)生。
“苦讀圣賢書(shū)二十載，不知世間真有仙人”
在此之前，他一直以為仙人什么的都是傳說(shuō)杜撰出來(lái)的，結(jié)果沒(méi)想到居然真實(shí)存在，更沒(méi)想到的，他的老師就是仙人。
世事無(wú)常啊，如今他自已也成為修仙者了，只是不知道什么時(shí)候才能達(dá)到老師那般境界。
“嘿，小伙子！”
“大爺，老師說(shuō)了，不讓放你進(jìn)來(lái)，您老還是死了這條心吧”
“什么，他怎么能這么做，這是耽誤了兩個(gè)孩子的修仙前程啊……”
看著喋喋不休的老頭，范書(shū)生有點(diǎn)頭疼，這人幾乎天天都要來(lái)。
他想修仙想得都得癔癥了，整天幻想自已是什么宗門(mén)老祖，一個(gè)身上沒(méi)有煉體痕跡，也沒(méi)有文氣的瘋老頭罷了。
整天說(shuō)自已是什么修仙者，時(shí)不時(shí)還會(huì)表演一點(diǎn)江湖戲法給他看。
“抱歉了前輩，要是放您過(guò)去，老師會(huì)責(zé)罰我的，希望您能體諒一下我”
“唉，那老夫就不為難你了，等他回來(lái)了，我親自跟他聊”
看著離去的老頭，范書(shū)生感覺(jué)，他其實(shí)還挺可憐的，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他有什么親人，想必是被家人給拋棄了吧。
他都這樣了，那自已就順著他的意思，叫他一聲前輩吧，讓老人家也高興高興。