...
為什么王哲這么期待打藥？
原因很簡(jiǎn)單.....
“系統(tǒng)。”
他心中一動(dòng)，一塊淡藍(lán)色的面板浮現(xiàn)在眼前。
【姓名：王哲】
【境界：銅皮境】
【肉身強(qiáng)度：】
【血?dú)鉂舛龋骸?/p>
【精神強(qiáng)度：】
【內(nèi)功：中學(xué)生第四十五套基礎(chǔ)吐納功（7級(jí)21%）】
【外功：中學(xué)生第四十四套基礎(chǔ)鍛體功（8級(jí)90%）】
【武技：中學(xué)生第三十五套基礎(chǔ)拳法（8級(jí)90%）】
【心法：無(wú)】
【天賦（藥人）：你的身體構(gòu)造異于常人，能大幅度提高藥物的正面效果，同時(shí)免疫藥物帶來(lái)的大部分負(fù)面效果，但有一定不影響潛力與實(shí)力的副作用。】
......
作為穿越者，王哲自出生起便自帶了這個(gè)面板。
這個(gè)面板有兩個(gè)作用。
一個(gè)是可以看到技能和功法的當(dāng)前熟練度。
距離下一階段還差多少。
另一個(gè)作用則是讓他知曉了自已的天賦所在。
一開(kāi)始，他還頗為不屑，覺(jué)得自已的天賦沒(méi)什么用。
要是能完全免疫所有副作用，他還勉強(qiáng)用一下。
但居然有副作用？
那還是算了。
自已身為穿越者，哪怕不靠藥物自然修煉，也照樣能登臨武道之巔！
可到了12歲，眼見(jiàn)別人家孩子一秒便能入定，十秒就煉出血?dú)狻?/p>
自已苦練三天吐納，才勉強(qiáng)練出一抹血絲。
他的想法開(kāi)始動(dòng)搖.....
他意識(shí)到藥物輔助修煉或許并非一無(wú)是處。
16歲時(shí)，王哲好不容易晉升銅皮境，卻被判定潛力中下，被分到第八中學(xué)。
至此，他已然明白，對(duì)藥物輔助修煉或許得辯證看待。
又熬過(guò)兩年高中生活的“折磨”，此刻的王哲已徹底改變想法，急切渴望借助藥物修煉。
他已經(jīng)迫不及待的想要打藥了！
自已的天賦能讓自已免疫大部分藥物負(fù)面效果，憑什么不用？
打藥修煉有何不妥？
哦，你悟性高，根骨好是天賦。
我耐藥性高就不是天賦？
要不是家里沒(méi)錢(qián)，他早就付諸行動(dòng)了。
.........
走出教室，王哲徑直來(lái)到辦公室門(mén)前，剛抬起手....
“不用敲了，門(mén)沒(méi)關(guān)，進(jìn)來(lái)吧。”
“謝謝老師。”
王哲并不意外，雷老師是無(wú)漏境的武者。
恐怕自已早在十米開(kāi)外就已經(jīng)被其根據(jù)腳步聲聽(tīng)出身份了。
推門(mén)而入。
對(duì)方正在整理著一些文件。
“是關(guān)于買(mǎi)藥的事么？”
雷老師直接問(wèn)道。
王哲躊躇片刻，點(diǎn)頭道。
“是的老師，關(guān)于我的家庭條件您也知道，買(mǎi)藥所需花費(fèi)對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太....”
“行了，我知道。”
雷老師不耐煩的打斷，拿著整理好的文件坐回辦公桌。
“王哲。”
“你高一進(jìn)來(lái)時(shí)就是銅皮境了，兩年過(guò)去了還是銅皮境！”
“天賦可以說(shuō)不是一般的差！”
“你不打藥，以現(xiàn)在銅皮境的境界出去，哪怕坐辦公室都沒(méi)人要！更別提那些體力活了。”
“別人金身境的武者能一天工作18個(gè)小時(shí)！”
“鐵骨境武者一天能干15個(gè)小時(shí)！”
“你一個(gè)銅皮境哪怕硬著頭皮干，一天最多也就扛12個(gè)小時(shí)，你怎么找工作？”
“如果你以后能達(dá)到和老師一樣的無(wú)漏境，一天干23個(gè)小時(shí)都不是問(wèn)題！”
“一天除了吃喝拉撒，剩下時(shí)間都能在辦公室加班。”
“這才叫競(jìng)爭(zhēng)力！”
“王哲，你該不會(huì)以為老師賣(mài)藥是為了賺你們錢(qián)吧？老師是為你們好！”
“難道你境界高了，以后好找工作的是我？”
王哲連連點(diǎn)頭。“但是老師，我們家真的沒(méi).....”
雷老師皺起眉頭猛地一擺手，再度打斷。
“沒(méi)錢(qián)？”
“沒(méi)錢(qián)你就不吃飯了？”
“沒(méi)錢(qián)你就不喝水了？”
“沒(méi)錢(qián)你沒(méi)地方睡，晚上干脆去睡大街？”
“這都是借口！”
“這樣吧，你家情況我也了解，你就告訴老師，你到底是想進(jìn)步還是不想進(jìn)步？”
“當(dāng)然是想了，老師。”
王哲咬咬牙，開(kāi)口道。
“很好。”
聽(tīng)到自已想要的回答，雷老師臉色好看了不少。
“這就對(duì)了嘛。”
“只要你求道之心足夠堅(jiān)定，沒(méi)錢(qián)算什么事？總歸是有辦法的。”
“來(lái)，把你手機(jī)給我。”
雷老師拿著手機(jī)鼓搗了一會(huì)，又還給王哲。
“挑一下吧。”
只見(jiàn)他將剛剛打印好的文件鋪開(kāi)，抽出幾張遞到王哲面前。
王哲定睛一看，還回來(lái)的手機(jī)上多了好幾個(gè)網(wǎng)貸APP。
再一看文件，也全部都是貸款合同。
正好一一對(duì)應(yīng)。
“修煉貸，額度3萬(wàn)，年息%，等額本息還款？”
“腎臟貸，額度6000，年息3%，需活體摘除腎臟。”
“氣血貸，額度40000，年息5%，每月需上供一次氣血？”
“老二貸......”
他愣了愣，有些不敢置信。
你一個(gè)老師給自已學(xué)生推貸款？
還是這么離譜的貸款？
“對(duì)，貸款，不過(guò)這些都是助學(xué)貸款。”
雷老師笑著點(diǎn)頭。
“你的情況我都了解，你呢，暫時(shí)也拿不出什么抵押物。”
“那就只能簽這些了。”
“不過(guò)你放心，這些都是官方合作的正規(guī)平臺(tái)。”
“腎臟貸老二貸這些你要是接受不了，那就只選修煉貸好了。”
“我給你算過(guò)了，分三年還，每月只要還1000多就行，完全在你們家的承受范圍之內(nèi)。”
“你現(xiàn)在是銅皮境，只能貸三萬(wàn)，不過(guò)等你花錢(qián)買(mǎi)了老師的藥，幾個(gè)月下來(lái)突破到鐵骨境不是問(wèn)題。”
“到時(shí)候你的修煉貸額度就能夠得到顯著提高，就可以再貸個(gè)3萬(wàn)。”
“更重要的是，到了鐵骨境，你白天在學(xué)校上學(xué)，晚上可以去兼職打工。”
“到時(shí)也算是勉強(qiáng)有了還款能力。”
“若是努努力，拼一把，在畢業(yè)前達(dá)到金身境，到時(shí)候高中畢業(yè)證到手，再找份朝4晚22的工作，一個(gè)月賺三千都不是夢(mèng)啊！”
“到時(shí)候生活不是美滋滋？”
聽(tīng)著雷老師為他描繪的美好生活，王哲一時(shí)不知該如何回應(yīng)。
沉默許久，他才終于點(diǎn)頭。
畢竟有了錢(qián)，他才能買(mǎi)藥。
不過(guò)買(mǎi)藥當(dāng)然不能在老師這邊買(mǎi)。
黑市上的藥雖然副作用大，但價(jià)格起碼要比這邊便宜大半！
而副作用，以他的【藥人】天賦正好可以抵消。
“行，我簽。”
說(shuō)著，他拿出手機(jī)，開(kāi)始在合同上填寫(xiě)信息。
而雷老師那邊也輕車(chē)熟路的開(kāi)始操作起來(lái)，顯然不是第一次幫學(xué)生貸款。
很快，一切操作完畢。
叮咚！
銀行資金入賬的短信提示音傳出，王哲心中一喜。
終于有錢(qián)了！
他欣喜的點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，然而.....
“哎？沒(méi)到賬？”
“那剛剛的短信提示音是？”
預(yù)想中的到賬短信卻沒(méi)有看到。
再一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)雷老師也在看著手機(jī)。
對(duì)方笑瞇瞇的收起手機(jī)，從桌子下方搬出一大堆藥瓶。
“來(lái)，這里是價(jià)值三萬(wàn)塊錢(qián)的藥，只多不少，趕緊抱回去吧。”
不是.....
你嗎的.....
王哲徹底懵逼了。