軍武大學(xué)每晚都有武器選修課，每種武器都有不同的教師。
雙手大劍，寬刃戰(zhàn)刀+單手盾，大錘，巨斧，長(zhǎng)柄大刀，獵獸大鋸刀……等等。
基本上都是本身帶有重量、硬度，且適合揮砍的兵器。
至于什么單手劍、刺劍、軍刀、唐刀、苗刀、櫻省武士刀、鐮刀、長(zhǎng)鞭等等。
學(xué)生們不可以將其當(dāng)做選修武器，只能自己玩玩，沒(méi)有績(jī)點(diǎn)。
按照老師們的說(shuō)法就是——
你們這些弱雞，拿這種東西是要給異獸搓泥還是修毛？
破防都破不了，還打個(gè)屁！
至于那些武器有沒(méi)有人用？
那當(dāng)然是有的！
但那些人都是大佬，拿著細(xì)劍也能砍死異獸。
人家有余力去選擇自己的喜好。
而學(xué)生，還是老老實(shí)實(shí)地選點(diǎn)能砍得動(dòng)的吧。
至于槍炮之類的熱武器，學(xué)校有槍彈射擊場(chǎng)，但沒(méi)有專門(mén)的課程。
學(xué)生課余時(shí)間可以過(guò)去玩玩，那有工作人員給予指導(dǎo)。
真的喜歡槍械的話，那就畢業(yè)后加入軍隊(duì)，防衛(wèi)時(shí)會(huì)經(jīng)常使用到。
獵人協(xié)會(huì)則用的較少，而且多數(shù)是那種反器材重型狙擊槍。
開(kāi)打之前先遠(yuǎn)距離偷襲幾發(fā)再說(shuō)！
并且在軍武大學(xué)，理論上你學(xué)幾種武器都是允許的。
只要有一門(mén)武器熟練度達(dá)到學(xué)校的畢業(yè)合格線就行。
但人的精力是有限的，大多數(shù)學(xué)生都只會(huì)專精一門(mén)武器。
林蕭也是一樣，他選修的就是雙手大劍。
這個(gè)班大概50多個(gè)人，都是大三各班級(jí)的學(xué)生。
軍武制式的雙手大劍，長(zhǎng)1.6米，單劍柄就有40cm，劍刃1.2米。
劍身由寬到細(xì)，基部最寬25cm左右，末端最窄15cm。
兩刃薄，中部較厚，有接近3cm。
整把武器由威姆合金打造，重達(dá)25Kg，普通人還真的揮不動(dòng)它。
“小崽子們！姿勢(shì)擺正，把好重心！”
“揮劍不能只靠雙臂，想想你們發(fā)力課是怎么教的！”
教雙手劍的老師叫繆飛，是一個(gè)豪爽奔放的男人。
他頭發(fā)偏長(zhǎng)，凌亂披散，胡子邋遢的外表看起來(lái)像個(gè)失意中年人。
但笑容卻十分的張狂豪邁，給人一種野獸般的氣魄。
此時(shí)他正赤著雙腳，邁步在揮劍練習(xí)的學(xué)生間，敏銳地指出每個(gè)人劍術(shù)的不足。
“張猛！控制好揮劍的力度，你劍鋒抖動(dòng)太大了！”
“林海鋒！重心太松散了，腳步邁開(kāi)點(diǎn)！”
“李小雨！你反手揮劍太不熟練了！斜上撩，從左下到右上！這個(gè)動(dòng)作給我多練幾遍！”
“還有你！劍鋒歪的稀巴爛，異獸站著不動(dòng)都劈不著！
準(zhǔn)度不夠就先收幾分力，等精準(zhǔn)度上去再慢慢加！”
……
繆飛的眼光十分的犀利，在學(xué)生眼中標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，到他那往往破綻百出。
班里很少有能不被他挑毛病的學(xué)員了。
“嗯……？”
在比較靠邊的位置，繆飛停下了腳步。
一個(gè)長(zhǎng)相不錯(cuò)的男生正心無(wú)旁騖地?fù)]舞著大劍，表面上看起來(lái)沒(méi)什么名堂，但——
重心牢固，劍鋒弧度很標(biāo)準(zhǔn)，由慢到快，由動(dòng)到靜。
劍刃停下的時(shí)候沒(méi)有太多顫動(dòng)，可以看出揮劍者的雙手十分穩(wěn)當(dāng)，并且留有余力。
下劈、側(cè)劈、橫掃、斜上斬……
循序漸進(jìn)，每招每式都做的很到位，基本功穩(wěn)妥扎實(shí)。
而且發(fā)力技巧看起來(lái)不錯(cuò)，整個(gè)背部就像拉滿的弓弦。
力量層層遞進(jìn)，劍身的角度沒(méi)有偏斜，以最小的風(fēng)阻撕開(kāi)空氣，斬?fù)羝燎页錆M力量。
繆飛凝神看了一會(huì)，咧開(kāi)了嘴巴。
“還可以啊。”
這個(gè)男生他印象蠻深的，叫做林蕭。
以前在大劍班里劍術(shù)算中上，主要是態(tài)度不錯(cuò)，沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)，很注重基本功。
當(dāng)然，以前他引起繆飛關(guān)注的不是他的劍術(shù)，而是——
他在課堂上昏過(guò)去好幾次了。
那突然不省人事，咸魚(yú)撲街的絕活真的讓繆飛大開(kāi)眼界。
什么時(shí)候病貓子都能上軍武大學(xué)了？
“……以前他水平還沒(méi)這么高吧？啥時(shí)候進(jìn)步了？”
繆飛撓了撓亂糟糟的頭發(fā)，有些困惑地喃喃自語(yǔ)道。
……
唰——！
【雙手劍-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+1】
【雙手劍-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+1】
【雙手劍-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+4】
林蕭眼睛頓時(shí)一亮，停下動(dòng)作，琢磨起剛才那一劍的要領(lǐng)。
他雙手劍本來(lái)熟練度就達(dá)到95%了，晚上課程開(kāi)始沒(méi)多久就升到了Lv1。
升級(jí)后他劍術(shù)變強(qiáng)了不少，但也跟別的技能一樣，Lv1的經(jīng)驗(yàn)值大幅度削減。
沒(méi)辦法，他沒(méi)法像步法課一樣靠機(jī)關(guān)調(diào)檔給自己增壓。
總不能找人對(duì)練吧？
以這大劍的重量，哪怕沒(méi)開(kāi)刃，劈到身上也是會(huì)死人。
哪怕軍武的學(xué)生體格強(qiáng)壯，但被夾雜著巨力的鋼刃揮中，恐怕也得躺上十天半月。
大家都是學(xué)生，可沒(méi)有余力手下留情。
所以林蕭只能跟搏擊術(shù)一樣，記下經(jīng)驗(yàn)值較多的一劍，重復(fù)鍛煉，直到掌握為止。
一般系統(tǒng)給他高經(jīng)驗(yàn)值，就代表他的要點(diǎn)做對(duì)了，朝著這方向修行進(jìn)步會(huì)比較快。
……
【雙手劍-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+2】
【雙手劍-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+1】
【雙手劍-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+1】
當(dāng)經(jīng)驗(yàn)值又開(kāi)始一片+1時(shí)，就代表林蕭已經(jīng)熟練掌握了這一招，再重復(fù)鍛煉下去也沒(méi)太多進(jìn)步了。
林蕭停下了復(fù)刻，開(kāi)始練習(xí)別的劍式。
正手側(cè)劈！
【雙手劍-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+1】
反手側(cè)劈！
【雙手劍-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+1】
回旋斬！
【雙手劍-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+1】
“手腕過(guò)于僵硬了。”
“誒？”
林蕭停了下來(lái)，由于訓(xùn)練過(guò)于專注了，他這才發(fā)現(xiàn)老師正站在不遠(yuǎn)處看著他。
繆飛走到林蕭的身邊，拉起他抓劍的右手。
“雖然說(shuō)主手關(guān)節(jié)固定能讓劍鋒更穩(wěn)，但也很容易劍招過(guò)于死板。”
劍術(shù)老師手指撥弄著林蕭的手腕，淡淡地說(shuō)道：
“而且這里繃的太緊會(huì)揮砍少了一段發(fā)力，雖然不多，但也不能忽視。”
繆飛接過(guò)林蕭手中的大劍，從上到下，用力一揮。
唰——！
劍身化為一道黑影，劃過(guò)巧妙的弧度，切開(kāi)空氣，穩(wěn)穩(wěn)地停在了正前方。
由極快到極靜，直接停頓，沒(méi)有一絲顫抖。
“我們要在揮砍時(shí)放松關(guān)節(jié)，在斬?fù)裘械那耙凰查g再繃緊手腕！”
繆飛將大劍還給林蕭，抬了抬手。
“你試試。”
林蕭左右轉(zhuǎn)動(dòng)著自己手腕，琢磨著老師的話語(yǔ)，若有所思。
少頃，他雙手舉起武器，像剛才繆飛一樣，向前揮劍！
唰——！
【雙手劍-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+6】
“不錯(cuò)……”
繆飛挑了挑眉毛，瞇起眼睛，臉上又帶起了張狂的笑容。
如果是熟悉他的人就知道了，這是狂劍繆飛……發(fā)現(xiàn)了好苗子的表情。