李冠軍的話音剛落，那幾個(gè)戴著眼鏡的老學(xué)究們，就紛紛拿出了他們自己的精靈球。
接著，就聽到“咻、咻、咻……”的聲音傳來(lái)，十幾只高階靈寵然后就從里面飛了出來(lái)，分落到了操場(chǎng)的四周。
那十幾只高階靈寵把大家圍繞在中間，接著，他們同時(shí)把手按在地上。
操場(chǎng)上面，突然出現(xiàn)了一個(gè)隱秘的符號(hào)，就好像是法陣一樣。
林梟下意識(shí)的就抓緊了奇美拉和小九的手。
隨后，他就突然感覺眼前一花，同時(shí)有一種失重的感覺襲來(lái)。
等到他恢復(fù)視力的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)到了一片怪石嶙峋的荒野之上。
看著眼前的景象，林梟不由得感嘆這個(gè)世界上的強(qiáng)大御獸師的奇特之處。
可是，還沒等林梟感嘆完，在前面不遠(yuǎn)處的一個(gè)巨石后面，突然就竄出來(lái)了一群妖獸。
和普通的低級(jí)妖獸不一樣，眼前的這群妖獸們，竟然全都拿著武器，或刀或劍。
而全妖獸圖鑒也給出了他們信息。
“好學(xué)的猩猩，D級(jí)妖獸，因?yàn)橄矚g模仿人類而得名，他們的一切手段都來(lái)源于對(duì)人類的模仿。”
此時(shí)，對(duì)面竟然站著整整五只好學(xué)的猩猩，他們?cè)诳吹搅謼n的第一眼后，就面露仇恨，嘴中發(fā)出了“嗚嗚嗚……”的聲音。
接著，他們就紅著眼睛，沖了過(guò)來(lái)。
就在高考開始后的第一時(shí)間內(nèi)。
整個(gè)魔都電視臺(tái)，就開始轉(zhuǎn)播這次高考的實(shí)況。
一中學(xué)校的大門口，更是開啟了一個(gè)巨大的屏幕，供給陪考的家長(zhǎng)們觀看。
負(fù)責(zé)人李冠軍也帶著其他的監(jiān)考老師們，圍坐在直播畫面前面。
劉建國(guó)看到好學(xué)的猩猩之后，不由得皺著眉頭，問(wèn)道：“李長(zhǎng)官，這次高考一上來(lái)就給考生這么大的強(qiáng)度，是不是有些不妥當(dāng)？”
如果換做往屆高考，開局只會(huì)派遣一到兩只普通的D級(jí)妖獸，去攻擊考生。
目的就是給考生適應(yīng)強(qiáng)度的機(jī)會(huì)。
可是這一次使用的開胃菜，竟然是好學(xué)的猩猩，這種妖獸最大的特點(diǎn)就是群居。
而且，因?yàn)楹脤W(xué)的猩猩長(zhǎng)期模仿人類，導(dǎo)致他們會(huì)一些互相配合的戰(zhàn)斗方式。
所以，這對(duì)于普通考生而言，是非常不友好的。
李冠軍聞言，卻是搖了搖頭。
“優(yōu)勝劣汰！如果不給這些年輕人一些壓力，他們是不明白未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷的。”
說(shuō)著，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向劉建國(guó)。
“劉校長(zhǎng)，你要知道這一次的出題人，可是那位大人。”
劉建國(guó)嘆了一口氣。
“只希望他們不要在考試當(dāng)中受傷吧！”
劉建國(guó)其實(shí)知道，只要和好學(xué)的猩猩保持距離，將他們逐個(gè)擊破，就可以輕松應(yīng)對(duì)這群畜生。
可是，眼下這幫孩子們?nèi)慷际且恍]什么經(jīng)驗(yàn)的新手，能夠不緊張就已經(jīng)很難得了。
就在這時(shí)，有人突然喊道：“有人已經(jīng)動(dòng)手了？”
只見積分榜上面，突然出現(xiàn)了一個(gè)名字。
第一名：林梟，總積分50分。
李冠軍當(dāng)即就對(duì)工作人員說(shuō)道：“把這個(gè)叫林梟的考生畫面調(diào)出來(lái)！”
工作人員聞言，立刻就調(diào)出了林梟剛剛的戰(zhàn)斗畫面。
隨即，李冠軍就見到林梟的身邊，竟然還有兩個(gè)穿著作訓(xùn)服的女孩子。
對(duì)此，李冠軍不由得皺了皺眉頭，問(wèn)道：“怎么回事？考生的出生地，不應(yīng)該是分散開來(lái)的嗎？”
旁邊的工作人員聞言，隨后連忙拿出了林梟的資料，仔細(xì)查看之后，回道：“報(bào)告長(zhǎng)官！這名叫林梟的考生，擁有的是人形靈寵。”
“人形妖獸？”
“沒錯(cuò)！他在覺醒了天賦全妖獸圖鑒的第二天，就去考取了初級(jí)御獸師資格證，而當(dāng)時(shí)他使用的靈寵就是人形靈寵，北方赤狐變種。”
說(shuō)著，那工作人員還把小九的資料，遞給了李冠軍。
李冠軍在仔細(xì)閱讀了資料之后，饒有興致的看起了剛才的戰(zhàn)斗畫面。
只見，那五只好學(xué)的猩猩在朝林梟撲過(guò)去之后，林梟身邊的奇美拉緩步上前，然后對(duì)著那五只好學(xué)的猩猩，舉起了手。
“不是說(shuō)他只有一只人形靈寵嗎？這里怎么會(huì)有兩只？”
工作人員聞言，當(dāng)即搖起頭來(lái)，表示不知。
李冠軍隨后想了想，說(shuō)道：“把這個(gè)考生的全部資料整理出來(lái)，匯總給我！”
而這時(shí)，那五只好學(xué)的猩猩已經(jīng)來(lái)到了奇美拉近前。
可是，奇美拉仍然保持著那個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)。
“她要干嘛？怎么還不做出反應(yīng)？如果被好學(xué)的猩猩包圍，她就沒有機(jī)會(huì)逃脫了。”
“哎……看來(lái)，年輕人還是經(jīng)驗(yàn)太少。”
“一定要通知前方工作人員，千萬(wàn)別出人命！”
……
看到奇美拉面對(duì)五只好學(xué)的猩猩動(dòng)都不動(dòng)，頓時(shí)就有人出聲感慨了起來(lái)。
誰(shuí)知奇美拉突然睜開眼睛，她火紅的眼睛，突然亮起了一陣血光。
接著，她的手中出現(xiàn)了一個(gè)奇異的法陣，隨后，法陣之中，閃爍出一陣光華。
一個(gè)黑色的能量球，凝聚出來(lái)，然后直奔最近的一只好學(xué)的猩猩。
“咻”的一聲！
奇美拉制作出來(lái)的法球，迅速飛了出來(lái)，根本不給最近的那只好學(xué)的猩猩閃躲的機(jī)會(huì)，對(duì)方慘叫一聲，就被擊倒在地。
一擊必殺！
其他的四只好學(xué)的猩猩們，看到這一幕后，就都露出了驚訝和好奇的神色。
其中，竟然還有一只好學(xué)的猩猩，也舉起了手，模仿起了奇美拉的動(dòng)作，可是卻無(wú)事發(fā)生。
但奇美拉并沒有回應(yīng)他們拙劣的模仿，而是凝聚出第二個(gè)法球攻擊。
再次把一只好學(xué)的猩猩，給擊倒在地。
剩下的三只好學(xué)的猩猩們，這才意識(shí)到他們所面臨的敵人的強(qiáng)大。
于是，他們二話不說(shuō)，一起沖了上來(lái)，而且還下意識(shí)的拉開了距離，想要通過(guò)合擊的方式，來(lái)?yè)魵⑵婷览?/p>
看到這一幕后，監(jiān)考老師們?nèi)慷挤浅ｓ@訝。
“這竟然是一個(gè)可以使用魔法攻擊的人形妖獸？”
“妖獸能夠使用魔法，最少也要二階，甚至于是三階？”
“未必！可能是他的妖獸出現(xiàn)了異變，或者天賦特殊。”
“不過(guò)，他的法球攻擊速度太慢了。面對(duì)一個(gè)敵人，還可以游刃有余，但是面對(duì)三只好學(xué)的猩猩一起攻擊，這樣的法球攻擊，作用其實(shí)是不大的。”
……
李冠軍聽著其他監(jiān)考老師們的討論，并沒有開口點(diǎn)評(píng)，而是目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，不肯遺漏任何細(xì)節(jié)。
只見，奇美拉看到好學(xué)的猩猩們圍攻過(guò)來(lái)之后，絲毫不見她有任何慌張。
就見得，她低聲念誦著旁人聽不懂的陌生咒語(yǔ)。
接著，她的面前就出現(xiàn)了一本虛幻的書冊(cè)，并且，書冊(cè)在自行翻閱。
最后，書頁(yè)被定格在了某一頁(yè)上面。
魔法連擊！
一個(gè)巨大的魔法陣，在奇美拉的背后出現(xiàn)，并且，從里面凝聚出很多個(gè)法球。
然后，那些法球就同時(shí)向奇美拉四周的好學(xué)的猩猩們，發(fā)射了出去。
三只好學(xué)的猩猩們見此，頓時(shí)傻眼，接著，他們就被淹沒在了法球的連擊當(dāng)中。
等到攻擊結(jié)束，眾人看到四周滿目瘡痍，當(dāng)即目瞪口呆。
那三只好學(xué)的猩猩們，竟然被奇美拉直接給打爛了。
“我靠！這個(gè)人形靈寵竟然還會(huì)使用地毯式轟炸！”
一個(gè)監(jiān)考老師，看到這一幕后，頓時(shí)就驚呼出聲。