面試正式開始，考生按照抽簽順序依次上場。
每個(gè)考生先進(jìn)行自我介紹，從出生年月，畢業(yè)院校，所學(xué)專業(yè)，有何特長等幾個(gè)方面，用幾句話簡明扼要地介紹自己。
隨后由評(píng)委提出一個(gè)問題，由考生進(jìn)行回答。從中判斷考生的分析判斷能力，更重要的是考察考生如何解決問題的能力。
每個(gè)考生的面試時(shí)間控制在二分鐘之內(nèi)。因?yàn)榭忌嗔恕＜词姑總€(gè)考生二分鐘，一百多號(hào)考生，也得好幾個(gè)小時(shí)才能完成。
按照李初年和周成仁的想法，對面試時(shí)間不進(jìn)行控制，這樣會(huì)更好地發(fā)現(xiàn)選拔人才。但由于陳教授和孔副市長要參加，不能占用領(lǐng)導(dǎo)太多的時(shí)間，那就只能控制面試時(shí)間了。
每個(gè)考生面試完畢，所有評(píng)委立即打分，隨即有專門人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
由于面試沒有根據(jù)筆試成績來劃定范圍，每個(gè)考生都有面試的機(jī)會(huì)，這就讓考生們受到了莫大的尊重，機(jī)會(huì)對每個(gè)考生都是均等的。
因此，每個(gè)考生都是以最好的狀態(tài)來積極參加面試。
陳教授、孔副市長、李初年等評(píng)委都提出了不少問題，但提出更多問題的則是周成仁。
為了這次面試，周成仁準(zhǔn)備了很多的面試題。
趙敏王暢和袁竹秋還有岑雨然也不時(shí)提出問題。
考生們有的回答的很好，條理清晰，層次分明，觀點(diǎn)新穎而又突出。
有的回答的差些，但總體情況還是不錯(cuò)的。
因?yàn)槊總€(gè)考生都沒有輕易放棄，而是使出了渾身解數(shù)。
當(dāng)站在門口的監(jiān)考人員喊下一位考生是李初勤時(shí)，李初年起身走了出去。
當(dāng)李初年走出門口的時(shí)候，李初勤就站在門外等候著。
上一位考生出場，他就要立即進(jìn)場。
李初年面帶微笑，用鼓勵(lì)的目光看了看弟弟，隨即徑直朝前走去。
李初勤進(jìn)場之后，神態(tài)淡定地站在評(píng)委們面前，開始進(jìn)行自我介紹。
李初勤先說了自己的出生年月，又說了畢業(yè)院校，報(bào)出自己所學(xué)專業(yè)是國際貿(mào)易。
在陳述有何特長時(shí)，李初勤道：“由于我的家鄉(xiāng)附近有座大山，我從小就對礦石很感興趣。大學(xué)期間，我選修的科目就是礦產(chǎn)資源管理，尤其是對金剛石進(jìn)入過深入的研究。”
由于時(shí)間緊迫，李初勤在闡述自己有何特長時(shí)，說的稍微多了些，占用了一些時(shí)間。這讓周成仁頗為著急。
對李初勤有何特長，孔副市長不感什么興趣。他感興趣的是這個(gè)考生叫李初勤，和李初年只有一字之差。
孔副市長善于搞政治，對這些細(xì)枝末節(jié)是非常在意的。
反倒是陳教授對這個(gè)叫李初勤的考生說自己對金剛石有過深入的研究，非常地感興趣。
他想對這個(gè)考生提出個(gè)關(guān)于金剛石的考題，但周成仁卻率先開口了。
“李初勤同學(xué)，你是學(xué)國際貿(mào)易的。這個(gè)考題是一題三問。第一問：出口和進(jìn)口的目的各是什么？對出口和進(jìn)口的目的只能用一句話來概括?！?/p>
周成仁問的這第一問，非常刁鉆。因?yàn)槌隹诤瓦M(jìn)口的目的各是什么，即使再不懂國際貿(mào)易的也能回答出個(gè)大概。但周成仁要的答案是對出口和進(jìn)口的目的只能各用一句話來概括，這就非常難了。
這個(gè)問題看似平常，實(shí)際上是考察考生對國際貿(mào)易是否真正的了解。
李初勤思考了幾秒鐘，回道：“出口的目的是進(jìn)行外匯儲(chǔ)備。進(jìn)口的目的是提升相對領(lǐng)域的科技含量?！?/p>
周成仁心中吃了一驚，因?yàn)槔畛跚谟眠@兩句話基本上就回答出了出口和進(jìn)口的精髓。
周成仁道：“第二問：如何提高國際貿(mào)易的含金量？”
李初勤又是思考了幾秒鐘，道：“提高國際貿(mào)易含金量關(guān)鍵是科技含量的提升。將高污染和低端且利潤薄的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移出去，幫助落后地區(qū)快速發(fā)展并提升自身的國際知名度。大力發(fā)展高科精尖產(chǎn)業(yè)，提升自身的國際話語權(quán)。國際知名度和國際話語權(quán)是提高國際貿(mào)易含金量的最直接有效的辦法。小到一個(gè)產(chǎn)業(yè)大到一個(gè)國家都是如此?！?/p>
不懂行的看熱鬧，懂行的看門道。
對李初勤的這個(gè)回答，周成仁是極其滿意的。
周成仁道：“第三問：國際貿(mào)易涉及到了很重要的國際指標(biāo)GDP，就如何提升GDP，你有什么看法？”
就在這個(gè)時(shí)候，孔副市長突然發(fā)話：“請注意時(shí)間?！?/p>
孔副市長在這個(gè)時(shí)候說出這話，以顯示他這個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的對這次面試的公正性極其重視。不但提醒面試者李初勤，同時(shí)也是在提醒主考官周成仁。
實(shí)際上負(fù)責(zé)記時(shí)的工作人員手里拿的是體育比賽使用的秒表。對考官的提問時(shí)間是不計(jì)算在內(nèi)的。只計(jì)算考生思考和回答的時(shí)間。
李初勤使用的面試時(shí)間，還遠(yuǎn)不到二分鐘。
孔利官雖然是教師出身，但他對這樣的場合并不感興趣，他早就如坐針氈了。在他看來，人才的定義很簡單，那就是誰聽話忠誠，誰就是人才。但陳教授卻對這樣的場合極感興趣，孔利官也只能硬著頭皮坐在這里。
同時(shí)他對這個(gè)叫李初勤的考生也有看法，因?yàn)檫@個(gè)考生的名字和李初年只有一字之差。
因?yàn)檫@些原因，孔利官才會(huì)在這個(gè)時(shí)候說出這話來。
而且是趕在李初勤正思索回答問題之前說的。
他這么說也是對李初勤的一種干擾。
但李初勤略加思索，道：“提升GDP，關(guān)鍵在于刺激消費(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需。降低存款利率，就是讓老百姓少存款多消費(fèi)。這個(gè)辦法在以前效果明顯。但隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這個(gè)辦法就顯得太過單一。財(cái)富集中在少數(shù)人手中，GDP很難得到提升。只有大多數(shù)人手中都有錢了，才能真正達(dá)到刺激消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需的目的。因此，要想讓GDP得到提升，關(guān)鍵在于共同富裕。只有共同富裕才能真正提升GDP?！?/p>
對李初勤的回答，周成仁險(xiǎn)些叫出好來。因?yàn)樘嵘鼼DP的最佳手段就是共同富裕。
這也與我國的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃不謀而合。