ED演講當(dāng)天，大會(huì)堂座無(wú)虛席，空氣中彌漫著緊張而期待的氛圍。
臺(tái)下坐滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，還有不少教授和業(yè)界人士。
明亮的燈光下，舞臺(tái)中央的紅色圓毯格外醒目，一個(gè)簡(jiǎn)約的演講臺(tái)靜靜等待著即將到來(lái)的演講者。
后臺(tái)，楊鳴百無(wú)聊賴地坐著，對(duì)即將到來(lái)的演講毫無(wú)興趣。
上一世的經(jīng)歷讓他對(duì)各種“發(fā)布會(huì)”、“銷售會(huì)”駕輕就熟，演講對(duì)他來(lái)說(shuō)就像吃飯喝水一樣簡(jiǎn)單。
相比之下，其他同學(xué)緊張得手心冒汗。
之前一個(gè)同學(xué)上臺(tái)時(shí)，拿著演講稿都講得磕磕巴巴，更別說(shuō)調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛了。
過(guò)去的一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)沉悶無(wú)比，不少同學(xué)打起哈欠，有人甚至想要離場(chǎng)。
此時(shí)楊鳴也忍不住打了個(gè)哈欠。
周末兩天為沈晴錄制了兩首歌讓他疲憊不堪，每晚都工作到深夜。
這時(shí)，彭采薇來(lái)到他面前：“我聽(tīng)設(shè)備組的同學(xué)說(shuō)，你沒(méi)有準(zhǔn)備PPT？”
楊鳴抬頭瞥了她一眼，淡然道：“嗯，感覺(jué)用不著。”
“是嗎？那你的演講稿呢？”
“也沒(méi)準(zhǔn)備。”
“那你一會(huì)兒上臺(tái)講什么？”彭采薇皺眉問(wèn)。
“到時(shí)候再說(shuō)吧，想到什么講什么。”楊鳴漫不經(jīng)心地說(shuō)。
彭采薇愣了一下，正想再說(shuō)什么，主持人已經(jīng)叫了她的名字。
她只能嘆口氣，匆匆走向舞臺(tái)。
十五分鐘后，彭采薇的演講進(jìn)入尾聲。
她身著簡(jiǎn)約優(yōu)雅的米色套裝，舉手投足間散發(fā)著與年齡不符的成熟氣質(zhì)。
“……因此，我認(rèn)為，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，保持學(xué)習(xí)的熱情和開(kāi)放的心態(tài)至關(guān)重要。”彭采薇的聲音清亮而富有感染力，“我們要在傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間尋找平衡，用新的視角去看待‘老錢’，同時(shí)也要用謹(jǐn)慎的態(tài)度去對(duì)待新技術(shù)。謝謝大家。”
話音剛落，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
彭采薇面帶淡淡的微笑，優(yōu)雅地向觀眾鞠躬致意。
她的從容不迫給人留下深刻印象，仿佛臺(tái)上站著的不是個(gè)大一新生，而是位經(jīng)驗(yàn)豐富的金融專家。
臺(tái)下，業(yè)界人士交頭接耳，顯然對(duì)這個(gè)年輕人印象深刻。
主持人再次走上臺(tái)：“感謝彭同學(xué)精彩的演講。接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)今天的最后一位演講者，同樣來(lái)自金融系的大一新生，楊鳴同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊同學(xué)！”
隨著稀稀疏疏的掌聲響起，楊鳴站起身，整理了下衣領(lǐng)，慢悠悠地走向舞臺(tái)。
“各位老師，各位同學(xué)。”楊鳴的聲音輕松而富有磁性，“不知道大家有沒(méi)有覺(jué)得，今天氣氛有點(diǎn)悶，我看不少同學(xué)都快睡著了？”
臺(tái)下傳來(lái)一陣輕笑，氣氛瞬間變得輕松起來(lái)。
“其實(shí)呢，我剛才在后臺(tái)都快睡著了。”楊鳴自嘲地說(shuō)，引來(lái)更多笑聲，“但是想到馬上要和大家分享我的故事，我突然就精神了。因?yàn)椋业拇髮W(xué)生活，可能和你們想象的有點(diǎn)不一樣……”
他的眼神掃過(guò)全場(chǎng)：“今天，我想和大家聊聊，作為一個(gè)大一新生，我是如何從零開(kāi)始，快速適應(yīng)并在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中保持自我的。”
楊鳴的開(kāi)場(chǎng)不僅打破了之前沉悶的氛圍，也立即吸引了所有人的注意力。
有幾個(gè)學(xué)生注意到楊鳴兩手空空，一時(shí)間忍不住討論起來(lái)。
“他怎么都沒(méi)有演講稿？”
“不會(huì)吧？他是要脫稿演講？”
班主任譚勇軍也注意到了這個(gè)情況，這兩天他太忙，就沒(méi)有顧得上問(wèn)楊鳴演講的事情。
在他覺(jué)得，像這種演講，學(xué)生們應(yīng)該都會(huì)很重視，演講稿肯定會(huì)準(zhǔn)備齊全。
可現(xiàn)在看來(lái)，完全出乎了他的意料。
不僅沒(méi)有演講稿，投影儀也空空蕩蕩，也就是說(shuō)PPT也沒(méi)有？！
這楊鳴搞什么？
譚勇軍左右環(huán)顧了一下，一時(shí)間眉頭緊鎖。
他甚至覺(jué)得，當(dāng)初采納彭采薇的推薦，并不是一個(gè)明智的選擇。
而后臺(tái)的彭采薇此時(shí)也為楊鳴捏了把汗，這次的活動(dòng)，學(xué)校可是請(qǐng)來(lái)了不少專家。
演講的差沒(méi)關(guān)系，只要態(tài)度好就行。
可是像楊鳴這樣，不僅沒(méi)有演講稿，PPT也不準(zhǔn)備，萬(wàn)一再把演講搞砸了，到時(shí)候恐怕會(huì)把班級(jí)的臉都丟光。
一開(kāi)始彭采薇還覺(jué)得，楊鳴和其他同學(xué)不同，現(xiàn)在看來(lái)，她覺(jué)得是自己高估他了。
想想也是，一個(gè)特困生，又怎么會(huì)與眾不同呢？
“還記得開(kāi)學(xué)第一天，我站在宿舍門口，看著周圍忙碌的同學(xué)和家長(zhǎng)，心里既興奮又忐忑。”楊鳴的聲音充滿感染力，“我在想，我該如何在這個(gè)全新的環(huán)境中找到自己的位置？如何在眾多優(yōu)秀的同學(xué)中展現(xiàn)自己的價(jià)值？”
他停頓了一下，目光掃過(guò)全場(chǎng)，確保每個(gè)人都在認(rèn)真聽(tīng)。
“答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，但又不簡(jiǎn)單。它需要勇氣，需要行動(dòng)，更需要一種獨(dú)特的思維方式。”
楊鳴的演講節(jié)奏明快，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，不時(shí)穿插一些幽默的小故事，讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氛圍變得輕松而活躍。
“記住，大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的地方。”楊鳴強(qiáng)調(diào)道，“它更是一個(gè)讓你發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。不要害怕嘗試新事物，不要害怕犯錯(cuò)。因?yàn)槊恳淮螄L試，每一個(gè)錯(cuò)誤，都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。”
臺(tái)下的同學(xué)被他的演講深深吸引，連那些原本昏昏欲睡的同學(xué)也精神抖擻地聽(tīng)著。
教授們不時(shí)點(diǎn)頭，顯然對(duì)這個(gè)年輕人的見(jiàn)解印象深刻。
“但是，僅僅不害怕嘗試是不夠的。我們還需要一種強(qiáng)烈的好奇心和永不滿足的學(xué)習(xí)欲望。”他停頓了一下，“作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有幸生活在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)正在改變我們的生活方式，全球化為我們打開(kāi)了新的視野，金融創(chuàng)新正在重塑經(jīng)濟(jì)格局。而我們，正站在這個(gè)時(shí)代的風(fēng)口浪尖！”
楊鳴的聲音充滿激情，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氛圍被推向高潮：“所以，我要告訴在座的每一位。不要局限自己，不要給自己設(shè)限。也許你現(xiàn)在覺(jué)得自己只是一個(gè)普通的大學(xué)生，但誰(shuí)說(shuō)我們不能成為下一個(gè)比爾蓋茨、巴菲特，或者是諾貝爾獎(jiǎng)得主？”
“記住，成功不是偶然的。它是由無(wú)數(shù)個(gè)正確的選擇、無(wú)數(shù)次的努力、無(wú)數(shù)次的失敗和重新站起來(lái)組成的。2008年，我們正面臨著全球金融危機(jī)的挑戰(zhàn)，但危機(jī)中往往孕育著機(jī)遇。從今天開(kāi)始，讓我們一起努力，一起追求卓越，一起為我國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)我們的力量！”
全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，許多學(xué)生激動(dòng)地站了起來(lái)。
有的人眼中閃爍著淚光，有的人緊握雙拳，仿佛已經(jīng)迫不及待要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
看著眾人的反應(yīng)，楊鳴在心里苦笑：大學(xué)生吶，果然還是太年輕了……