松開(kāi)彼此，沈晴正想和王悠悠好好聊聊，這時(shí)，一個(gè)小小的身影從王悠悠身后探出腦袋，好奇地看著沈晴。小女孩長(zhǎng)得粉雕玉琢，眼睛大大的，像兩顆黑寶石。
“悠悠，孩子都這么大了！”
“是啊！你都走五年多了。”
王悠悠笑著把女兒拉到身前：“這是悅悅，都五歲啦！”
沈晴心中一驚，她離開(kāi)時(shí)王悠悠才新婚不久，沒(méi)想到如今孩子都這么大了。悅悅有些害羞，躲在媽媽身后，只露出半張臉。
“悅悅，叫阿姨。”王悠悠輕聲說(shuō)道。
“阿姨好。”悅悅奶聲奶氣地說(shuō)，聲音如同天籟。
沈晴蹲下身，笑著對(duì)悅悅說(shuō)：“悅悅你好可愛(ài)呀，長(zhǎng)得真漂亮！”悅悅聽(tīng)了，臉上露出甜甜的笑容，還主動(dòng)伸手摸了摸沈晴的頭發(fā)。
走進(jìn)屋內(nèi)，一切布置都充滿(mǎn)了溫馨的生活氣息。墻上掛滿(mǎn)了王悠悠一家的照片，沈晴看著照片，感慨時(shí)光飛逝。王悠悠忙著給沈晴倒茶，悅悅則搬來(lái)自已的玩具，要和沈晴一起玩。
“晴晴，你怎么不帶安安康康過(guò)來(lái)。”王悠悠問(wèn)道。
“沒(méi)有，兩個(gè)孩子在家里陪外婆呢！”
“下次過(guò)來(lái)一定要帶著安安康康來(lái)。”
“好！”
“悠悠，這五年變化可真大啊。”沈晴感慨道。
“是啊，有了悅悅后，生活變得更加充實(shí)和幸福了。”王悠悠看向女兒，眼中滿(mǎn)是溫柔與愛(ài)意。
沈晴陪著悅悅一起玩玩具，聽(tīng)悅悅講幼兒園里的趣事。悅悅天真無(wú)邪的模樣。
天色漸晚。
沈晴開(kāi)口道，“悠悠，我先回去了。”
“晴晴，你留下來(lái)吃飯吧！”
“不用了，家里還有孩子呢！”
“嗯嗯，好吧！那你路上注意安全。”
“好的。”
“……”
沈晴回了家。
安安康康直接迎面撲來(lái)。
“媽咪，你回來(lái)了。”
“媽咪，你去干什么去了。”
沈晴開(kāi)口道，“媽咪去你們姨姨家了。”
“媽咪你為什么不帶我們?nèi)ィ俊卑舶舱f(shuō)道。
康康也開(kāi)口道，“我看媽咪就是懶得帶著咱們兩個(gè)。”
“就是。”安安努了努小嘴，“媽咪，你是不是那個(gè)姨姨家也有個(gè)小妹妹。”
“是啊！”
“那你為什么不帶著我們。我們也想跟妹妹去玩。”
沈晴笑了笑，“這次是媽媽不對(duì)，下次再去姨姨家，媽咪肯定帶著你們兩個(gè)。”
“媽咪，你可要說(shuō)話(huà)算話(huà)哦！”安安說(shuō)道。
“好，媽媽肯定說(shuō)話(huà)算話(huà)。”
“那我們拉勾勾。”康康勾起了小嘴。
“好！我們拉勾勾。”
沈晴伸出兩個(gè)手，分別跟安安康康拉著勾勾。
……
晚上。
沈晴接到了一個(gè)陌生的號(hào)碼。
“喂，你好！”
電話(huà)那頭傳來(lái)晏北低沉的聲音，卻又多了幾分滄桑：“沈晴，你回國(guó)了？”
沈晴平靜的開(kāi)口道，“嗯，是的。”
她現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)時(shí)的那種任何負(fù)面情緒了。
晏北沉默了片刻，似乎在斟酌著措辭：“我……聽(tīng)說(shuō)你回來(lái)了，我想見(jiàn)一見(jiàn)孩子。”
沈晴猶豫了一下，最終還是答應(yīng)了晏北的見(jiàn)面請(qǐng)求。
“好！你定個(gè)時(shí)間吧！不過(guò)我有個(gè)要求。”
“什么要求？”電話(huà)中的晏北問(wèn)道。
“見(jiàn)面可以，我們就當(dāng)朋友見(jiàn)面，不能讓孩子知道，你就是他們的親生父親。我怕孩子接受不了。”
“好，我答應(yīng)你。”
“嗯嗯。”
“那就明天下午吧！位置我一會(huì)兒發(fā)給你。”電話(huà)中的晏北說(shuō)道。
“可以。”
沈晴沒(méi)有多跟晏北說(shuō)什么，說(shuō)完就直接掛了電話(huà)。
這時(shí)安安康康跑了過(guò)來(lái)。
“媽咪，是誰(shuí)在打電話(huà)？”安安問(wèn)道。
“沒(méi)誰(shuí)，大人的事情小孩少打聽(tīng)。”
一旁的康康又開(kāi)口道，“媽咪，你該不會(huì)是給爸比打電話(huà)的吧！”
“不要胡說(shuō)。”沈晴說(shuō)道。
“媽咪，我們的爸比到底在哪里啊？”安安問(wèn)道。
沈晴勾了勾嘴角，“你們的爸比去了很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，等你們長(zhǎng)大了就知道了。”
“媽咪，我們想快點(diǎn)長(zhǎng)大，好早一點(diǎn)見(jiàn)到我們的爸比。”康康說(shuō)道。
沈晴沉默了。她想不到，兩個(gè)孩子竟然心里一直住著沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的爸比。也許是這層血緣關(guān)系，永遠(yuǎn)抹不掉的。
“好了，你們兩個(gè)快睡覺(jué)吧！媽媽明天還有事情呢！”
“好吧！”
安頓好兩個(gè)孩子后，沈晴也上了床。
明天對(duì)她來(lái)說(shuō)也是繁忙的一天。
上午去給孩子們找合適的學(xué)校。
下午就是要帶孩子跟晏北見(jiàn)面。
……
第二天。
沈晴便開(kāi)始忙碌起來(lái)。她在網(wǎng)上查閱各類(lèi)學(xué)校的資料，仔細(xì)對(duì)比教學(xué)質(zhì)量、師資力量和校園環(huán)境。同時(shí)，向國(guó)內(nèi)的親朋好友打聽(tīng)口碑較好的學(xué)校。經(jīng)過(guò)一番篩選，她鎖定了幾所目標(biāo)學(xué)校，決定親自去考察一番。
第一站，是一所頗具歷史的公立學(xué)校。校園里綠樹(shù)成蔭，寬敞的操場(chǎng)上孩子們正在嬉笑玩耍。校長(zhǎng)熱情地接待了他。并詳細(xì)介紹了學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)理念。
第二所學(xué)校是一所國(guó)際學(xué)校。一進(jìn)入校園，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施便映入眼簾。多媒體教室、專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)工作室和各種體育場(chǎng)館一應(yīng)俱全。在與老師交流的過(guò)程中，沈晴發(fā)現(xiàn)這里采用國(guó)際化的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維。
兩個(gè)學(xué)校都很不錯(cuò)。
所以她有些選擇困難了。
經(jīng)過(guò)了多方面的思考。
沈晴還是選擇了第二個(gè)學(xué)校。
因?yàn)檫@個(gè)比第一個(gè)學(xué)校更勝一籌的優(yōu)點(diǎn)是，離家比較近。
她感覺(jué)，安安和康康應(yīng)該也會(huì)喜歡這所學(xué)校的。
然后她回到家，跟安安康康仔細(xì)的描述著第二個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)。
安安康康聽(tīng)上去，也很感興趣。
沈晴更堅(jiān)定的認(rèn)為自已選對(duì)了學(xué)校。
然后她看著安安和康康說(shuō)道，“走，媽媽帶你們?nèi)コ院贸缘摹！?/p>
“媽咪，你要帶我們?nèi)コ允裁窗。俊卑舶矄?wèn)道。
“你們想吃什么就吃什么。”沈晴說(shuō)道。
康康開(kāi)口道，“媽咪，我們可不可以去吃漢堡啊！”
“好啊！我們走！”
沈晴帶著安安和康康出了門(mén)，正好一會(huì)兒就跟晏北見(jiàn)面。