輔導(dǎo)員說(shuō)話(huà)的時(shí)候，眼睛一直看著何思為，何思為淡淡的迎視，沒(méi)有躲避，任由輔導(dǎo)員猜測(cè)，何思為一點(diǎn)也不心慮，反正不是她干的。
輔導(dǎo)員提的事情，震驚了所有人，大家私下里交頭接耳，都在猜是誰(shuí)干的。
由著輔導(dǎo)員看著的方向，大家目光落在了王東的身上，卻根本沒(méi)有往何思為的身上想。
這種事情，也確實(shí)不是個(gè)女孩子能干出來(lái)的。
王東回頭對(duì)何思為挑眉，一臉的壞笑。
何思為一直被輔導(dǎo)員盯著，這時(shí)也不好笑出來(lái)，此時(shí)還被訓(xùn)著呢，她要是這個(gè)時(shí)候笑出來(lái)，她敢相信輔導(dǎo)員能氣的跳起來(lái)。
聽(tīng)到輔導(dǎo)員說(shuō)鞋被人尿了，何思為想著昨天王東的話(huà)，此時(shí)終于明白是怎么回事了。
有時(shí)不得不承認(rèn)，男的總是比女的更灑脫一些。
何思為忍著笑，輔導(dǎo)員眼睛似能?chē)娀鹨话悖箘诺牡芍嗡紴榈坏幕匾暋?/p>
整整一節(jié)課的時(shí)候，輔導(dǎo)員都在訓(xùn)話(huà)，從做人到做壞事，從古至今能用上的小人都用上了，唾沫亂飛。
一直到下課鈴聲響了，輔導(dǎo)員才停下來(lái)，出班級(jí)時(shí)，喊何思為出來(lái)，先轉(zhuǎn)身出去了。
何思為起身，對(duì)面同學(xué)們的打量，她淡然的走出班級(jí)。
那些目光跟隨著何思為，一直到何思為走出班級(jí)。
何思為淡定的態(tài)度，讓大家更疑惑這個(gè)時(shí)候輔導(dǎo)員找何思為干什么？卻完全沒(méi)有往剛剛的事情上想。
佘江平往前探身，問(wèn)王東，“是你做的吧？”
班級(jí)里地方那么小，佘江平聲音再小，左右坐著的人也聽(tīng)到了，一時(shí)間四周空氣似乎都停了下來(lái)。
王東挑眉，“輔導(dǎo)員看誰(shuí)就是誰(shuí)干的啊？剛剛他一直看著何思為呢，你怎么不問(wèn)是不是她干的啊。”
佘江平傻了巴、幾的不知道注意場(chǎng)合，還在說(shuō)他的理由，“女生怎么可能干這么無(wú)恥的事。”
他一臉正常的分析。
王東定定的看著他。
佘江平問(wèn)，“是不是我說(shuō)對(duì)了？”
王東:“.......”
四周的同學(xué)卻有人忍不住了，“佘江平，你別亂猜，剛剛輔導(dǎo)員往這邊看，我們都坐在這邊，按你的這么說(shuō)，我們都是嫌疑對(duì)象啊。”
佘江平?jīng)]有看出他已經(jīng)惹眾怒了，很認(rèn)真的點(diǎn)頭，“確實(shí)是這個(gè)道理啊。”
“你知道是這個(gè)道理，還剛剛那么說(shuō)。”
佘江平說(shuō)，“是我分析錯(cuò)了。”
大家搖頭，做同學(xué)也兩個(gè)多月了，佘江平的腦子一根弦，大家已經(jīng)見(jiàn)怪不怪習(xí)慣了。
外面，輔導(dǎo)員只叫何思為站在走廊里說(shuō)話(huà)。
他嚴(yán)肅的說(shuō)，“何思為，我知道你不是那種人，你只需要說(shuō)出昨天你和誰(shuí)去的家屬院，這件事我可以不追究。”
何思為裝出驚訝的張大嘴，“輔導(dǎo)員，你說(shuō)是我和別人弄的？你想多了，我為什么要這樣做？這樣做對(duì)我又有什么好處？當(dāng)初去做報(bào)告的事，我被換下來(lái)，你一直很愧疚，還找我談過(guò)話(huà)，我怎么可能做那種事情呢。”
輔導(dǎo)員額角的青筋亂蹦，就差直接喊出來(lái)你當(dāng)然有理由，比如被逼著相親，比如被班級(jí)里的學(xué)校排擠。
而這一切，都是他交代下去的。
但是不能說(shuō)，說(shuō)了就等于承認(rèn)了他干的那些事。
“何思為，你考慮清楚了，不要忘記你現(xiàn)在是在學(xué)校，你是學(xué)生。”
何思為神色一凜，“輔導(dǎo)員，你是在威脅我嗎？我不明白你為什么會(huì)懷疑我？如果你覺(jué)得是我，那么我這樣做的動(dòng)機(jī)是什么？報(bào)復(fù)？我為什么要報(bào)復(fù)你？這根本說(shuō)不通，再有這事不是我做的，我不承認(rèn)，你就威脅我，我想我有必要找上面的領(lǐng)導(dǎo)反映一下我的情況，我是來(lái)上學(xué)的，不是過(guò)來(lái)被 人欺負(fù)的。”
看著輔導(dǎo)員黑下來(lái)的臉，何思為一臉坦然的說(shuō)，“輔導(dǎo)員質(zhì)疑事情是我做的，總要給我一個(gè)理由吧？”
“好吧，這事是我想多了，既然不是你做的，你又不知道是誰(shuí)做的，就算了。不過(guò)我還是提醒你一句，不要為了別人而耽誤自己。”
何思為沉下臉，“輔導(dǎo)員不用拿話(huà)嚇唬我，身正不怕影子斜，我站的端行的正，不怕別人找我麻煩，更不怕別人查我。”
上課鈴聲響了，何思為說(shuō)，“輔導(dǎo)員，我先去上課了。”
客大一句，何思為轉(zhuǎn)身回了班級(jí)，正好被中醫(yī)藥的老師喊住。
老師姓谷，是個(gè)六十多歲的老頭，人很和藹，講起中草藥時(shí)整個(gè)人都會(huì)沉寂下去，他教的學(xué)生幾乎都是聽(tīng)，只有何思為這個(gè)女學(xué)生會(huì)提出一些疑問(wèn)，所以谷老師對(duì)何思為的印象很深。
他看了一眼輔導(dǎo)員，然后問(wèn)何思為，“去山里采草藥分小組的名單我看到了，你們組只有四個(gè)人？”
何思為一臉坦然的說(shuō)，“谷老師，別人私下里說(shuō)我私生活不好，所以拒絕和我一組。”
谷老師說(shuō)，“你們四個(gè)人倒是可以，就是安全方面怕不妥。”
何思為說(shuō)，“谷老師，我小時(shí)候就跟著我爸爸進(jìn)山，在北大荒下鄉(xiāng)的時(shí)候，也常去山里采草藥，所以對(duì)山很熟悉，安全這方面，我可以和你保證，一定沒(méi)問(wèn)題。”
谷老師眼睛一亮，“難怪你對(duì)草藥了解的這么深，原來(lái)是這樣，很好，好好學(xué)，將來(lái)大有可為。”
何思為用力的點(diǎn)頭。
師生兩個(gè)是一邊走一邊進(jìn)的班級(jí)，進(jìn)班級(jí)后又站在一起說(shuō)了會(huì)兒，谷老師才讓何思為回座位。
離的近的，聽(tīng)到何思為從小就在山里采草藥，再看到谷老師對(duì)她的認(rèn)可，一時(shí)有些后悔當(dāng)初排擠何思為，這樣的人如果進(jìn)他們的組，助力一定很大。
這次進(jìn)山，還有學(xué)習(xí)任務(wù)，就是每個(gè)組采的草藥最多，就可以記為優(yōu)，得優(yōu)的小組以后任何活動(dòng)，在中醫(yī)藥學(xué)這里都有優(yōu)先選擇權(quán)。
上午第二節(jié)課上完，邢玉山來(lái)了，看著他發(fā)紅的臉，何思為驚訝的說(shuō)，“你生病了怎么還來(lái)上學(xué)了？”
邢玉山說(shuō)，“在家里躺著也沒(méi)事，就來(lái)了。”
心里卻想，他再不過(guò)來(lái)，你還不知道被人欺負(fù)成什么樣呢。