蘇州，人民大學(xué)蘇州校區(qū)，大禮堂內(nèi)。
上百名學(xué)生坐在臺下，看著主臺上的經(jīng)濟教授以及蘇州市的副市長正在互相交流。
禮堂內(nèi)正上方掛著條橫幅，上面寫著：
‘歡迎宋良同志蒞臨本校交流活動’
臺下的徐慧看著講臺上的宋良叔叔，心潮澎湃，激動不已。
臺上的經(jīng)濟教授笑道：
“宋良同志，這幾年我國經(jīng)濟領(lǐng)域飛速發(fā)展，眾所周知，咱們蘇州近兩年的數(shù)據(jù)在咱們省名列前茅。。。”
宋良穩(wěn)坐不動，安靜傾聽。
他對于眼前這位經(jīng)濟教授沒啥感觀，對方學(xué)識確實有，但思維局限、固化，提出的問題都是老一輩的傳統(tǒng)經(jīng)濟思路。
宋良感覺與對方尿不到一個壺里去。
這位教授侃侃而談，說了一大堆，最終才點出主題。
“自84年提出，今年確立的雙軌制，作為咱們市分管經(jīng)濟方面的副市長，對此你有什么看法？”
宋良沉吟片刻，微笑道：
“這是計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變。
其中的負面、困難都很大，最直觀的例子便是普通老百姓吃不飽飯，但那些市場上的倒爺又吃到撐。
但哪怕是這樣，這也是必須要走的道路，盡管這條路很難走。”
臺下一名經(jīng)濟專業(yè)大三的學(xué)生舉手提問：
“副市長同志，難道就沒有其他選擇了嗎？”
宋良依舊溫和道：
“所謂的其他選擇，其實也就只有兩種。
一是繼續(xù)實行單軌制，二是按照休克療法直接進入市場單軌。
同學(xué)們試想一下，如果按照這兩條路走，市場會是怎么樣的？
這是一個公開命題，同學(xué)們可以自由討論兩分鐘，暢所欲言，放開思路。
也給我和教授同志休息喝口水的時間。”
學(xué)生們有的笑了，有的發(fā)散思維互相討論，有的靜觀其變，等待解答。
宋良拿出水杯喝了一口，腦中開始思索另外一件事。
早上市里忽然接到通知，京城私下通知，邀請自已前去匯報工作。
這次依舊不是正式下發(fā)文件，同樣是私下通知。
宋良不打算理會，之前他與代清風(fēng)表明了態(tài)度，這類事件沒有正式文件，他都不予理會。
然而代清風(fēng)此次頂著巨大的壓力，在幫助宋良回絕的情況下，依舊被頂了回來。
上面的態(tài)度很強硬，在沒有正式文件的情況下，依舊堅持讓宋良上去。
對此宋良也很強硬，讓代清風(fēng)告知對方，要有話直接打電話跟自已說，別整那些虛的，讓這個人通知讓那個人通知，整傳聲筒這一套。
代清風(fēng)此次顯然是站在宋良這邊，哪怕語氣卑微，但依舊將宋良的態(tài)度回饋給對方。
而宋良之所以這么‘激動’，是因為屬實看不慣這些人的‘理所當然’。
一句話就讓下面的地方同志‘鞍前馬后’‘趨之若鶩’，真當自已是皇帝了？
況且沒有正式文件，讓自已上去匯報工作，態(tài)度不僅強硬，還啥也不透露。
要我屁顛屁顛上去，誰知道你是想打劫蘇州的原煤，還是想咱蘇州其他方面資源的便宜？
過了幾分鐘，禮堂內(nèi)逐漸安靜下來，宋良回過神來，看向下方的同學(xué)們，微笑詢問：
“同學(xué)們有想法了嗎？”
禮堂內(nèi)的同學(xué)們目光炯炯看向宋良，眼神沒有怯場，但也沒有回應(yīng)。
宋良笑了笑，笑著繼續(xù)說道：
“其實這個問題，我們市里私下也探討過幾次，得出的這兩條路，也都走不通。
繼續(xù)實行單軌制，就等于是回到70年代，幾乎沒有效率可言。
按照休克療法直接進入市場單軌的話，這樣更不行，會造成更大的混亂。
。。。”
宋良侃侃而談，禮堂內(nèi)的學(xué)生安靜聆聽，一旁的大學(xué)經(jīng)濟教授認真思考。
一整個下午，宋良都與這些學(xué)生們友好交流。
學(xué)生們都被這位市里的副市長同志深深折服，對方不僅是實干派，而且理論知識也比大學(xué)內(nèi)的授課老師更加扎實。
蘇州近幾年的發(fā)展數(shù)據(jù)很好，基建可以說是肉眼可見興建起來，尤其是近段時間，大量企業(yè)、投資都扎堆來到蘇州。
一直到了下午四點，這場交流會才結(jié)束。
宋良謝絕了學(xué)校這邊的飯局邀請，在同學(xué)們的簇擁下離開禮堂。
徐慧跟在宋良叔叔身后，想要開口呼喚，但又怕打擾到對方。
宋良此前也注意到徐慧在場，看到對方此時正‘尾隨’自已不敢上前，笑著佇立在原地，抬手朝對方招手。
同學(xué)們都朝徐慧這邊看來，一時間都在猜測這位同學(xué)與副市長的關(guān)系。
徐慧激動漲紅著臉上前，宋良笑著詢問道：
“放假多回家，你爸媽上次吃飯的時候還說你這些日子都沒回去，說怪想你的。”
徐慧紅著臉道：
“我這個周末就回去。”
“生活費還夠嗎？”
徐慧立即點頭，也不知道真假。
宋良也沒管對方回答什么，從兜里掏出一個信封遞給對方。
“你爸媽知道我來這演講，特意讓我把這錢帶來給你，讓你想吃啥就吃啥，別委屈了自已。”
周圍同學(xué)看到這一幕，都艷羨看向徐慧。
宋良身邊跟著的經(jīng)濟專業(yè)老師教授們，也開始注意起徐慧這位學(xué)生。
其實宋良這般舉動很不妥，這樣與徐慧表達善意，會讓人產(chǎn)生不好的臆測，同時也會對徐慧造成某些方面的困惑。
但這是徐三與張巧的請求。
他們說自家老大在學(xué)校遭到排擠，并非老師們與同學(xué)們的排擠，而是自已性格上融入不進去。
無論是探討會或者實踐，哪怕再努力，成績再好，但徐慧本身性子中庸，很難讓人注意到。
老師們但凡有‘好事’，都沒辦法第一時間想到徐慧。
因此徐三與張巧便借著宋良這次來人民大學(xué)蘇州校區(qū)參加交流會，讓對方多照看點自家老大。
宋良也無所D謂，他童心大起，思索片刻便點頭答應(yīng)下來。
既然徐慧是努力學(xué)習(xí)的人，那他愿意幫忙。
自已給這丫頭當墊腳石也不是不行，有時候人前顯圣也未必需要自已裝13，幫助別人裝13也是一種樂趣。
徐慧紅著臉接過信封后，宋良微笑與眾老師道別，上了轎車便返回市里。
車內(nèi)，宋良的秘書黎飛開口說道：
“領(lǐng)導(dǎo)，剛才咱們的交通員來了一趟，讓交流會結(jié)束后，請領(lǐng)導(dǎo)快些回市里。
說代市長約了五點的電話，讓和京城的領(lǐng)導(dǎo)通話。”
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