吃完晚飯，宋玉拿著書(shū)前去巷口外的書(shū)攤，從老大爺那邊又租借了一本《人民文學(xué)》第二刊。
老人名字叫什么宋玉不知道，只知道大家都叫他齊大爺。
齊大爺笑著對(duì)宋玉說(shuō)道：“小子，你這過(guò)去這么久才還回來(lái)，我都想要去你家找你要了。”
宋玉從兜里掏出一毛錢(qián)遞給對(duì)方：“對(duì)不起齊爺爺，我剛看完，這是多出來(lái)的滯納金。”
齊大爺沒(méi)有收，微笑擺手道：“不用了，來(lái)我這書(shū)攤的都是跟你差不多大的娃娃，平時(shí)也沒(méi)人看這類(lèi)書(shū)。”
說(shuō)完關(guān)心詢問(wèn)道：“你讀幾年級(jí)了？”
宋玉豎起兩根手指。
齊大爺：“才兩年級(jí)，這書(shū)看得懂嗎？有什么不理解的可以問(wèn)我。”
宋玉心想有啥看不懂的，這些觀念跟小說(shuō)，在二十一世紀(jì)已經(jīng)是爛大街的玩意了。
但為了保持孩童的形象，宋玉還是謙虛表示一知半解，看這些書(shū)刊只是興趣。
或許是因?yàn)殡y得有小孩子對(duì)這類(lèi)書(shū)刊感興趣，齊大爺有些好奇，不免多問(wèn)了幾句。
宋玉在家也閑得無(wú)聊，于是一大一小兩人便坐在木板凳上交流起來(lái)。
聊了一會(huì)宋玉發(fā)現(xiàn)，眼前這位毫不起眼的齊大爺，無(wú)論是談吐還是見(jiàn)識(shí)，都比現(xiàn)今許多人通透與長(zhǎng)遠(yuǎn)，心中不禁好奇對(duì)方的底細(xì)。
宋玉童真詢問(wèn)齊大爺以前是做什么的，后者沒(méi)有回答，只是微笑露出些許不甘以及緬懷。
翌日再次返回學(xué)校，宋玉在路上看到了兩名被押解的青年，后面兩名身穿制服的執(zhí)法人員神情嚴(yán)肅。
路上的大人對(duì)這幾名被押解的犯人指指點(diǎn)點(diǎn)。
這在棉紡廠的地界，要讓公安局的同志來(lái)押解，想必這幾個(gè)人犯的罪過(guò)不輕。
聽(tīng)著周邊大人們的竊竊私語(yǔ)，宋玉逐漸了解了是怎么一回事。
這兩名被押解的犯人犯的事對(duì)宋玉來(lái)說(shuō)稀松平常，不是燒殺搶掠殺人放火，而是與棉紡廠的職工孩子談戀愛(ài)。
他們都是偷偷逃回來(lái)的知青，回來(lái)之后找回自已各自的女朋友，這些人剛好是也都是棉紡廠的家屬子女。
一名青年回來(lái)發(fā)現(xiàn)女子已經(jīng)結(jié)婚，氣不過(guò)之下在對(duì)方家里動(dòng)手起來(lái)，接著便被摁下。
而另外一名青年則更慘，他偷摸回來(lái)找到自已的女朋友，對(duì)方也沒(méi)有嫁人，且雙方都還有感情。
然而女方的父母知道之后強(qiáng)烈反對(duì)，他們不允許自已的女兒跟一名逃回來(lái)的知青有瓜葛，然而女兒堅(jiān)持在一起。
溝通無(wú)果后，女方父母向棉紡廠保衛(wèi)科舉報(bào)，然后青年便被抓回去了。
這種沒(méi)有破壞治安的事情保衛(wèi)科是不想管的，官不理民不究，沒(méi)有破壞社會(huì)治安，他們也當(dāng)睜一只眼閉一只眼。
然而家屬報(bào)警，作為廠里的保衛(wèi)力量，他們只能將青年帶回去，次日與公安局溝通移交過(guò)去。
于是便有了宋玉此時(shí)看到的這一幕。
宋玉腦中思索這兩名青年的結(jié)果會(huì)是怎么樣，他忘了這個(gè)年代的‘流氓罪’是哪一年開(kāi)始的。
印象中這個(gè)年代的這罪名，定義很模糊，爭(zhēng)議性也很大，而且無(wú)論男女，只要犯了這罪行，后果都會(huì)很?chē)?yán)重。
周?chē)酥钢更c(diǎn)點(diǎn)之余，還一個(gè)勁在說(shuō)家里有閨女要看好，越來(lái)越多的知青偷摸跑回來(lái)，隔壁巷的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)他家兒子也回來(lái)了，天天躲在家里不敢出去。
宋玉與章曉婷回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)們也都在討論方才路上的事，還一個(gè)勁給不知道情況的同學(xué)‘科普’。
他們用著最天真無(wú)邪的理由，詮釋著父母背后的人性。
“我爸爸說(shuō)，這些人回來(lái)是跟家里搶工作崗位，要砸我們飯碗！”
“我爸爸也不讓我們晚上出去玩，說(shuō)這些人都不是好人，會(huì)把我們騙走。”
“我爺爺說(shuō)那些人是逃兵，要放在軍隊(duì)里會(huì)被槍斃。”
。。。
宋玉聽(tīng)著這話暗暗不語(yǔ)。
孩童們看似天真的話語(yǔ)，卻給千千萬(wàn)萬(wàn)的知青們判下‘死刑’。
不知道知青返城具體在什么時(shí)候爆發(fā)，但宋玉確定就在今明兩年，富裕出的海量人口，在城市里引發(fā)了劇烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)。
也正是因?yàn)檫@群人，促進(jìn)了工商個(gè)體戶的確切落實(shí)。
“宋玉。。。”
同桌廖露青忽然弱弱開(kāi)口。
“怎么了？”
“你知不知道知青是什么？”
宋玉點(diǎn)頭。
廖露青黢黑的臉頰露出一絲驚慌，弱弱開(kāi)口詢問(wèn)：“知青真的有同學(xué)們說(shuō)的那么可怕嗎？”
宋玉搖頭：“他們不可怕，他們只是可悲。。。可憐而已。。。”
廖露青眼眸露出神采，而她的眼神，讓宋玉猜到對(duì)方家里肯定也藏著一位。。。
宋玉忍不住詢問(wèn)道：“露青，你家里人是在棉紡廠做什么的？”
廖露青：“我媽媽是棉紡廠的臨時(shí)工。”
宋玉：“那你爸爸呢？”
廖露青不語(yǔ)，沉吟許久，像是鼓足勇氣一般，用極低的聲音開(kāi)口：
“我沒(méi)有爸爸。。。”
沒(méi)有說(shuō)明原因，宋玉也沒(méi)問(wèn)。
“請(qǐng)你吃糖！”
兩顆用薄紙包著的糖果放在廖露青面前的桌面上，轉(zhuǎn)頭看向神情溫和的宋玉，廖露青不禁抿嘴，下排牙齒盯著上唇。
就在此時(shí)，教室進(jìn)來(lái)一名女老師。
“起立！”
“老師好！”
“坐下。。。
同學(xué)們，今天音樂(lè)課，老師教大家唱歌好不好？”
“好！”
“那老師先給同學(xué)們分組，咱們五個(gè)人一個(gè)小組。。。”
班上開(kāi)始鬧哄哄起來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始與自已的好友開(kāi)始分組。
毫無(wú)意外，宋玉組的五人分別是前四人組加上現(xiàn)在的同桌廖露青，姚琛與章曉婷被劃到了低音部，宋玉以及其他二人在高音部。
老師足足催促了十分鐘，最后又將沒(méi)能組隊(duì)的同學(xué)安排進(jìn)各自的隊(duì)伍。
“同學(xué)們，翻開(kāi)音樂(lè)課本第七頁(yè)，咱們來(lái)唱《勞動(dòng)最光榮》！”
“老師先唱一次給大家聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)好哈！”
“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱。
花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝。
小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。
幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。。。”