趙蠻聽了一陣之后肖文的話后，依舊云里霧里，良花又簡化這說了一遍。
“玉儂你聽懂了沒。”
“一開始沒有，現在明白了?！?/p>
隨即再“翻譯”了一遍給趙蠻講，瞬間了然，老半天她只得出來一個結論，這兩個讀書人實在說話太高深，良花翻譯約等于沒翻譯，什么縱坡比明顯小于設計值，會導致流速降低，泥沙淤積風險增大、渠線在這里出現了水平偏移，雖然曲率半徑不大，但會影響過流能力、需要重新校準基準樁。
說白了就是破低了，歪了，要重修。
“大侄女，你們倆說話太文縐縐的了?！?/p>
良花也無奈，她已經盡量說得通俗易懂了。
“那我們一起干?！?/p>
肖文說著，便又拿起一把鐵鍬，親自跳下去挖了起來。
他動作雖然不如老莊稼把式熟練，但那股子不擺架子又真抓實干的勁兒，大家都看在眼里。
“瞧瞧，肖指導員是真干??！”
“人家是文化人，能下這力氣，不容易。”
“后面的李家丫頭也不錯，跑前跑后的記錄測量，開始施工前跟我們講工程，一點不嬌氣?！?/p>
大家對于良花和肖文的受賄事件雖然頗有微詞，但對于兩人的工作態度完全肯定。
畢竟文化人這三個字離他們實在太遠，從前都是高坐廟堂的老爺大官，突然有一天站在自己面前，一同揮著鍬，少不了感嘆一番。
畢竟，文化人親自下場揮鍬，在他們樸素的認知里，就是最大的誠意和尊重。
肖文也不是什么也不會的文弱書生，只是專業性強，說話大家聽不懂而已，下地干活一樣利索。
良花也是從小做慣了農活的，這點工作對她來說并不陌生。
趙蠻也跳了下去，揮著鍬一下又一下的很是起勁，她嗓門還大，把肖文的中心思想再大聲喊出來，然后自己示范一次。
大家也就明白了。
玉儂雖然不如趙蠻有力氣，但她不管站著還是跪著，都在堅持做工。
畢竟這是為了自己的未來而下苦力，大家只是被繁文縟節的稀碎打敗了。
“人家一個小腳女人，跪著也能干，咱們沒纏腳的磨洋工，是不是太丟人了?！?/p>
這句話不知是誰低聲嘟囔出來的。
倒是讓一些人開始動了起來。
李秋風早已經默默地揮鏟子干活，風風火火的很是麻利。
“你小子，這么積極?！?/p>
不甘落人后的王二旦，跟在李秋風身后也下開力氣。
因為共同勞動，肖文和大家也混得熟了起來。
將標準化施工時大家也更加愿意接受。
午間歇下來的時候肖文和大家一起席地而坐，啃著干饃饃就水。
“標準化施工是真的很重要，不管從前有沒有潰渠的事情發生后，咱們現在修得好了興許顯不出來多大的用處，未來咱孩子肯定能用上?！?/p>
面對肖文的話，大家依然不怎么認同。
“肖指導員，你說這大話我不樂意聽，但是我知道你們做事兒都是有章程的，跟我們不一樣，但是我們也愿意配合你，是因為我們佩服你?！?/p>
“我也不懂為什么能要修得那么好，但你們是見過大世面的，興許現在用不上，咱們兒女孫子那一代能用上呢?！?/p>
“兒子能用上我就是積德了，孫子能用上我就是積大德了！”
“那不是跟蓋廟了一樣？”
“開荒修渠，都是為了這口糧，不餓死到長胖，肖指導員你說我說得對不對?！?/p>
肖文樂呵地點頭，“就是這么個理兒?！?/p>
午后的日頭更毒了一些，但溝通順暢，大家也就麻利地繼續干起來。
“來，照著這根線！誰的眼力好，給盯著點！”王二旦扯著嗓子喊，手里拉緊了那根作為基準的麻線。
李秋風悶不吭聲，手里的鎬頭卻下得更準，專門清理線外多余的土方。
趙蠻和幾個婦人負責將挖上來的土運到遠處，她力氣大，一筐土扛起來就走，還不忘回頭喊一聲。
“玉儂，你慢著點，別逞強！”
玉儂應了一聲，動作不快。
她半跪在溫熱的泥土上，專注地將渠底初步平整后的浮土和碎石子細細地摟出來，再用手一點點抹平小的坑洼。
肖文和良花穿梭在各個工段之間。
遇到需要調整的地方，會直接拿過村民手里的工具，一邊示范一邊講解：“叔，你看，這樣下鎬省力氣省力，挖得也整齊”，“嬸子，運土的時候走這邊，別踩到剛修好的渠沿。”
良花則拿著本子和筆，不時記錄著各段的進度和遇到的問題。有村民好奇地問她記這些做什么，她也耐心解釋，“記下來哪里做得好，哪里出了問題，以后咱們自己維護，或者再修別的渠，就有經驗了，不會抓瞎?！?/p>
“哦，這樣啊，你們文化人做事兒就是一條條的，特別順道?！?/p>
“你們本子上這些密密麻麻的字兒，都認識??？”
有個人湊過來問了這么一句，被王二旦狠狠笑話了一番。
“是不是傻，不認識人家怎么寫？”
周圍傳來一陣哄笑聲。
那個問話的漢子被王二旦弄得滿臉通紅，梗著脖子道：“我這不是好奇嘛！這么多彎彎繞繞的字，看著就眼暈?！?/p>
良花笑著合上本子，語氣溫和。
“沒事兒，剛開始看都這樣，這些字記的就是咱們每天干了多少活，哪里做得好，哪里需要留心。就像咱們心里記著家里有幾畝地，哪塊地肥，哪塊地瘦一樣，都是有用的東西。”
她這么一比喻，那漢子立刻明白了，撓著頭嘿嘿笑起來：“這么一說我就懂了！是該記下來！”
氣氛逐漸融洽，大家都樂樂呵呵地互相調侃。
后續幾天的工程就順利許多，有了明確的線和標準，加上肖文和良花不厭其煩的現場指導，幾個標兵人物帶頭做示范，大家逐漸掌握了要領，動作也越來越熟練規范。
等大家收工回了各自的村子時，八組的一群人在路邊拐角看到一個扔在路邊的鍬。
“這東西看著怎么這么眼熟呢。”
“是不是李老串的東西！”