蘇若現在沒有時間去管背包，查看詳細獎勵。
她忙不迭地摸到了船長室。
里面的陳述非常簡單，一個辦公桌，一個老板椅，旁邊是一排書架。
書架上擺滿了書，圍住政治中心，什么書都沒擺，僅僅只擺放了一個袖珍大的小鐘。
這鐘的樣子有些古樸，特別像東方的編鐘。
最小號的那一種。
就是這玩意兒能讓外面的群詭異停止暴動？
蘇若有點不敢信。
但還是嘗試性的敲了兩下鐘。
精致小巧的鐘頓時響起，聲音很悶非常低沉，也不大，但是就能悠悠的傳至遠方。
還真是神奇。
洛無憂：外面那群怪物都恢復正常了，鐘是真的有用！
看到小組群傳來的消息，蘇若緩緩松了口氣。
剛要查看剛才系統所說的獎勵，眼前就突然出現了一個光幕。
【考試主要內容已完成，隱藏任務進度百分之八十六，是否繼續加考？】
【特別提示，加考規則將會改變，設計難度提升，失去新生入學考試保護機制，有死亡危險，請慎重選擇。】
【若選擇否，任務將會存檔，轉化為個人獨立考試內容，可隨時申請繼續考試，獎勵將減少百分之二十。】
雖說富貴險中求，但蘇若覺得自己在完全沒有準備好的情況下去面對失去保護機制的高難度任務，實在是不理智的行為。
既然可以存檔，那就存檔吧。
只失去百分之二十的獎勵，也不算太虧。
如果到了期末學分還不夠的情況下，是可以拿這個考試來補學分的。
果斷選擇了否，系統立刻提示考試已結束。
又是一陣眩暈，和進來的時候一樣。
天旋地轉后，就回到了之前的多媒體教室。
妮娜老師依舊站在講臺上，頭上那一圈霧蒙蒙的東西，將她的五官遮蓋的死死的。
【蘇若同學入學考試已通過，觸發隱藏任務，進度達到百分之五十以上，評價s級。】
【獲得獎勵：學分15點，隨機技能抽取兩次。】
【考試獲得額外物品：冥幣47800，剝皮刀×1，攝魂鈴×1，已存放至系統背包中，道具相關，請點擊背包查看詳情。】
考試之中拿到手里的東西，竟然是可以帶出來的？
蘇若驚喜的眼睛都亮了。
再打開一卡通后，第一時間點進了商城頁面。
本來是想要看一看，既然錢可以換成冥幣，那是否冥幣可以換成錢。
將近五萬塊的冥幣換成錢，她就是一夜暴富了。
擺爛躺平，收拾收拾，直接去世都行。
可到底商城還是讓她失望了，冥幣是不能兌換成軟妹幣的。
這個錢只能留著以后在考試世界中用？
莫名覺得有些小失望啊。
“第二次實踐考試，蘇若同學拿到了s級評分，算是本場考試的第一名，為了鼓勵各位學生能夠努力考出好成績，每一次考試的第一名都能獲得額外獎勵，作為你們的輔導員，也會以私人名義拿出一點學分當做你們的獎學金。
此次我將獎勵蘇若同學五學分，學校獎勵三十學分。”
妮娜老師此話一出，教室內一片嘩然。
三十學分什么概念？
他們這些沒完成任務的，算是考試失敗，一點學分都沒有拿到。
而只完成了基礎任務的出來之后，也僅僅只拿到了五學分。
在里面提心吊膽，累死累活，最后就值這么點東西。
結果蘇若考了個第一，學校直接獎勵了她三十。
相當于通過六次考試了。
蘇若也被這個天大的餡餅砸的有點懵。
又確認了一遍妮娜老師對自己的好感度。
沒錯，是想殺了自己的心都有，她怎么會這么好心的，單獨獎勵她學分？
絕對有詐.....
也不對。
應該不是有什么壞心思。
蘇若聯想了一下正常學校，大概明白了是什么情況。
在正常學校里，無論是輔導員還是班主任，學生成績好，自己也是會得到一定好處的。
甭管是因為學生自己聰明優秀，所以才能考出個好成績，還是因為她教的好，都會算作她的績效。
蘇若上高中的時候，班主任就對她格外關注。
即便是頂著唐曉曼家大業大勢力大，所有高層閉嘴不說話這樣的壓力，都要堅持維護她。
為名為利，也是惜才。
如果唐曉曼沒有這一茬的話，她大概是今年的高考狀元無疑了。
后來即便是高考失利，班主任也陪著她東奔西走，收集證據，可到底還是失敗了。
不管班主任的維護是出于什么原因，蘇若都很感激，同時也覺得很抱歉。
讓他耗費了這么多心血，最后還是失望而歸。
從回憶之中抽離出來，蘇若又將注意力轉移到妮娜老師身上。
蘇若的關注點有點奇怪。
她剛剛特意捕捉到了妮娜老師所說的，以私人名義拿出學分，當做他們的獎學金。
私人名義這四個字就非常耐人尋味了。
意思就是妮娜老師自己手中掌控著一部分學分是可以自由支配的。
又或者她也是這個學校的學生，所以才有學生獨有的學分。
但無論是哪一種，都說明了一點。
學分是可以贈予的。
雖然不知道贈予的前提有什么硬性條件，但只要學分可交易，中間的操作空間就變得極大。
“本次考試結束，接下來的三天時間將不進入下一次考試，三天后你們將會迎來入學的第一次正式考試，希望你們能夠從入學考試之中吸取教訓，或是從中獲得有用的經驗，來應對下一次的考試。
好了，現在你們可以離開了。”
妮娜老師說完，學生們就陸續走出了教室。
蘇若靜靜的坐在座位上等著，等到教室里走完最后一個學生，才緩緩站起身，走到了妮娜老師面前。
“這位同學，你還有什么事嗎？”
妮娜老師很明顯是不喜歡蘇若的，語氣非常冰冷不耐煩，夾雜著幾分不悅。
蘇若足夠厚臉皮，并不在意她這樣的態度，反而是仰著笑容問道：“妮娜老師，我想向您購買一些學分。”