不用管他們，下一次考試的時(shí)候，一定要跟緊我們，如果分開(kāi)的話(huà)，第一時(shí)間先想?yún)R合的事情。”
蘇若心中隱約有一點(diǎn)不好的預(yù)感。
她似乎有點(diǎn)摸到了學(xué)校前面幾次副本類(lèi)型的規(guī)律。
第一次的郵輪副本，是為了讓他們熟悉這個(gè)游戲，認(rèn)識(shí)到詭異的存在。
第二次的打工人副本，是為了讓他們更快了解詭異世界。
第三次的精神病院副本，是為了讓他們理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
郵輪副本之中，隱藏的道具與獎(jiǎng)勵(lì)是最多的，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)從副本之中得到一些東西，這是他們接下來(lái)通關(guān)副本的資本。
而打工人的副本里，只要多多留意，就能得到很多在詭異世界的隱藏規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)于他們這些考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常有利的。
第三次的精神病院副本多多少少有點(diǎn)針對(duì)她和洛無(wú)憂(yōu)，多半是因?yàn)樵诼淙諜C(jī)場(chǎng)里獲得的獎(jiǎng)勵(lì)太多了，學(xué)校想要試探他們究竟配不配得到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
而后又提醒了他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)合作，所以每個(gè)人都拿到了高額通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，社團(tuán)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)啟，每個(gè)人手里的積分都能申請(qǐng)一個(gè)社團(tuán)，但社團(tuán)的名額只開(kāi)放了兩個(gè)。
學(xué)校是想要將他們自動(dòng)分成兩個(gè)陣營(yíng)。
每一次所開(kāi)啟的副本類(lèi)型都像是被算計(jì)好的一樣，一環(huán)扣著一環(huán)。
所以蘇若猜錯(cuò)，下一次的考試副本大概率是團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能通關(guān)的。
與精神病院所有人都要齊心協(xié)力不同，下次的考試副本應(yīng)該是要分兩個(gè)陣營(yíng)。
人數(shù)上現(xiàn)在已經(jīng)成為了麻煩。
就是不知道下一次考試副本，人數(shù)是否能占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
如果真的是按照她所猜想的那樣，接下來(lái)的考試副本都能摸索到規(guī)律的話(huà)，那他們就能提前做準(zhǔn)備了。
適者生存。
學(xué)校的目的就是為了選拔學(xué)生，不是單純的想要?dú)⑷恕?/p>
每一次的考試副本都是為了篩選一批不適合在這個(gè)學(xué)校生存的學(xué)生。
而被篩選下來(lái)的人，下場(chǎng)只有一個(gè)，那就是死。
如果下一個(gè)副本真的是團(tuán)隊(duì)合作類(lèi)型的副本，那她得先看看商城里有沒(méi)有一些道具，是能夠應(yīng)對(duì)這種情況的。
蘇若把自己猜測(cè)的這些都發(fā)到了群組里，他們的群現(xiàn)在已經(jīng)從小組群升級(jí)為社團(tuán)群了。
就是不知道還有沒(méi)有一些多的性功能。
溝通了幾句話(huà)后，私聊通信突然響了起來(lái)。
蘇若點(diǎn)開(kāi)看了一眼，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
沈一伊：蘇若同學(xué)你在嗎？我想加入你的社團(tuán)可以嗎？
蘇若：唐曉曼找過(guò)你？
沈一伊：找過(guò)，開(kāi)出的條件非常誘人，但我不喜歡她，所以我拒絕了，那樣的人不適合做領(lǐng)導(dǎo)者，比起唐曉曼我覺(jué)得您更能讓我安心一點(diǎn)。
看起來(lái)是個(gè)非常會(huì)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，這短短一句話(huà)，既表明了自己的立場(chǎng)，又將蘇若捧得很高。
估計(jì)他也是班級(jí)里為數(shù)不多，還沒(méi)有加入唐曉曼的人了。
不管是不是好苗子，先收了再說(shuō)吧。
接下來(lái)的副本真的如果分出陣營(yíng)的話(huà)，他要么就是活不下去，要么就是被迫選擇陣營(yíng)。
現(xiàn)在拒絕，基本就等同于把人往唐曉曼那邊推。
人品不合格，以后可以開(kāi)除，現(xiàn)在不用畏首畏尾。
之前是因?yàn)闆](méi)有任何權(quán)利，所以只能小心謹(jǐn)慎的選擇隊(duì)友，現(xiàn)在她是社團(tuán)的社長(zhǎng)，有隨時(shí)隨地可以開(kāi)除他人的權(quán)利。
怕個(gè)鬼呀。
蘇若：沒(méi)問(wèn)題，你一會(huì)兒申請(qǐng)，我這邊會(huì)同意。
沈一伊：還有一個(gè)事兒，我弟弟也想和我一起加入。
蘇若：你弟弟？
沈一伊：嗯，他有點(diǎn)生理缺陷，我不知道你們能不能接受，如果不能的話(huà)，那我也不能加入了。
蘇若：什么樣的生理缺陷？
沈一伊：視弱。
蘇若：?jiǎn)栴}不大，申請(qǐng)吧，明天來(lái)社團(tuán)活動(dòng)室，和其他人相互熟悉一下。
沈一伊：好。
結(jié)束對(duì)話(huà)蘇若這邊很快就收到了社團(tuán)加入申請(qǐng)。
沈一伊，沈唯二。
這倆人的父母起名字還挺有意思。
一個(gè)一，一個(gè)二。
誰(shuí)大誰(shuí)小，一目了然。
從沈一伊最后一句話(huà)可以看出他挺維護(hù)自己的弟弟的。
一個(gè)身體有殘缺的人，在唐曉曼眼中，我估計(jì)是毫無(wú)利用價(jià)值的人。
她的概拒絕了沈唯二加入自己的團(tuán)隊(duì)。
又或是沈一伊能想明白，如果加入了唐曉曼，以他弟弟的身體情況以及唐曉曼的人品，他弟弟一定會(huì)被當(dāng)成炮灰。
從而轉(zhuǎn)投選擇了加入她的社團(tuán)。
不過(guò)這些都是小心思，無(wú)傷大雅。
加入社團(tuán)這種事情本來(lái)就是雙向選擇，每個(gè)人都有利己的想法，但在這個(gè)利益上不傷害團(tuán)隊(duì)，就不算大問(wèn)題。
第二天所有人又到了社團(tuán)活動(dòng)大樓前集合。
沈一伊竟然是個(gè)女孩子，戴著眼鏡笑起來(lái)很是斯文文靜的模樣，與她說(shuō)話(huà)時(shí)，全程沒(méi)什么表情，但能看出她頭腦清晰，條理清楚，是個(gè)很聰明的女孩。
她的弟弟有些沉默寡言，臉上總是帶著溫和的笑意，如果不仔細(xì)看，真的很難看出他眼睛有問(wèn)題。
在生活上似乎并沒(méi)有什么影響，只是在看人的時(shí)候，那雙眼睛是空洞無(wú)神的。
他不像是完全看不到的樣子。
應(yīng)該是有一定的視覺(jué)能力。
蘇若簡(jiǎn)單的跟他們介紹了一下社團(tuán)大樓的用處，隨后跟其他三人相互認(rèn)識(shí)了一下。
來(lái)到頂樓，大家圍坐成一圈，蘇若坐在主位，帶著十二萬(wàn)分的善意道：“首先歡迎你們兩個(gè)加入我們社團(tuán)，在這個(gè)社團(tuán)里只有一個(gè)規(guī)矩，那就是團(tuán)結(jié)。”
“我不在意你們究竟是抱有什么目的，才找我申請(qǐng)社團(tuán)的，但我們四個(gè)之前已經(jīng)合作了幾個(gè)副本，我們四人可以確定彼此是能夠托付后輩的隊(duì)友，就算是到了生命的緊要關(guān)頭，也不會(huì)拋棄對(duì)方，如果你們想要真正融入我們，也需要拿出同樣的態(tài)度?！?/p>
“有些事情我們可以日后慢慢了解，我猜測(cè)接下來(lái)的考試副本大概率是團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，所以在這一刻，我們必須要建立信任，如果你們不放心的話(huà)，就從我先信任你們開(kāi)始吧?！?/p>
蘇若將前幾次總結(jié)出來(lái)的消息，有關(guān)于副本，詭異學(xué)院以及詭異世界的重點(diǎn)信息都整理好，發(fā)送給了二人。
“唐曉曼那邊開(kāi)出的條件都是些虛無(wú)縹緲的承諾。”
沈一伊仔細(xì)看完了資料，突然說(shuō)了一句。
言外之意，蘇若這些就是實(shí)打?qū)嵉睦妗?/p>
能看得到摸得到的才是真，虛無(wú)縹緲的東西毫無(wú)用處。
能不能活到那個(gè)時(shí)候還不一定呢。
“我們從來(lái)都不需要說(shuō)那些虛假的東西，加入了，我們利益是放在眼前的，下一個(gè)副本馬上就要開(kāi)始了，我們現(xiàn)在需要看一下商城里有沒(méi)有什么適用于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的東西，這一次的道具開(kāi)銷(xiāo)學(xué)分由我們來(lái)出?！?/p>
蘇若深知想要馬兒跑，就必須給馬兒吃草的道理。
先讓他們體會(huì)到加入這個(gè)社團(tuán)的好處，才能讓他們進(jìn)一步死心踏地的跟著。
其他三人完全聽(tīng)蘇若指揮，對(duì)這樣的安排并沒(méi)有任何異議。
系統(tǒng)商城里面的道具實(shí)在是太多了，雖然有分類(lèi)，但是一個(gè)一個(gè)進(jìn)行篩選，也是一個(gè)比較大的工程。
一目十行的往下看去，基本沒(méi)有什么團(tuán)隊(duì)協(xié)作的專(zhuān)用道具。
“李尚之前開(kāi)出來(lái)的那個(gè)道具還挺有用的，就是不知道能不能在商城購(gòu)買(mǎi)?！?/p>
蘇若看了這么多商品，多少有點(diǎn)頭疼，突然想起了之前李尚，開(kāi)出來(lái)的那對(duì)手鐲。
只可惜那東西只能兩個(gè)人用。
“能買(mǎi)，但是性?xún)r(jià)比不高，那個(gè)手鐲只能兩個(gè)人使用，而且那個(gè)手鐲最大的作用就是可以將兩個(gè)人分配在同一個(gè)副本里，如果接下來(lái)是團(tuán)隊(duì)合作的副本，應(yīng)該也是個(gè)大型副本，我們注定會(huì)被分到一起的?！?/p>
李尚之前仔細(xì)研究過(guò)自己的手鐲，那玩意兒沒(méi)什么買(mǎi)的必要。
“我看到了一個(gè)一次性道具，就是不知道性?xún)r(jià)比如何，還挺貴的?！?/p>
翠果將名字和道具介紹發(fā)送到了群聊里。
道具的名字叫：千里姻緣一線(xiàn)牽。
emmmm
這名字還挺別致。
道具是一團(tuán)紅線(xiàn)，將紅線(xiàn)截成小段，綁在手腕上，就能讓相同綁著紅線(xiàn)的人，產(chǎn)生一定的心靈感應(yīng)。
看著非常有用，價(jià)格也非常美麗。
之所以說(shuō)是一次性道具，是因?yàn)檫@東西綁在手上之后會(huì)自動(dòng)消失，而時(shí)效只有二十四小時(shí)。
副本里的二十四小時(shí)。
也就是說(shuō)如果在副本里面的時(shí)間夠長(zhǎng)，他們需要每隔二十四小時(shí)就更換一個(gè)新的手繩，這么一捆線(xiàn)，六個(gè)人也不知道能用幾次。
“看著確實(shí)有用，但也確實(shí)貴，一個(gè)竟然敢收一千學(xué)分。”
蘇若有點(diǎn)糾結(jié)，付出和回報(bào)未必成正比。
翠果倒是沒(méi)有那么多思考的，他從小都過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，深知該省省該花花的道理。
先不管性?xún)r(jià)比如何，對(duì)于他們這些相對(duì)來(lái)說(shuō)比較弱小的人，能跟蘇若他們捆綁在一起，性?xún)r(jià)比就是最高的。
因?yàn)橹灰o了蘇若和洛無(wú)憂(yōu)，就能大大提高活下來(lái)的概率。
沒(méi)有什么比生命更值錢(qián)。
“我來(lái)買(mǎi)吧?！?/p>
都不給其他人反應(yīng)的機(jī)會(huì)，翠果直接下單購(gòu)買(mǎi)了這一捆紅線(xiàn)。
從外觀(guān)上來(lái)看，這款紅線(xiàn)并沒(méi)有什么特別之處，一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅繩，需要他們自己進(jìn)行剪裁分配下去。
買(mǎi)都買(mǎi)了，那就用吧。
翠果剛花了錢(qián)又接了一個(gè)大活，拿把剪子乖乖巧巧的去角落剪紅線(xiàn)去了。
蘇若繼續(xù)觀(guān)看道具。
一個(gè)道具吸引了她的注意。
【禁錮符：針對(duì)靈體類(lèi)詭異的道具，可以禁錮靈體，時(shí)間三分鐘?！?/p>
靈體類(lèi)詭異？
封門(mén)村的小雅他們算不算是靈體類(lèi)的詭異？
再看了一眼價(jià)格。
好家伙，就這么一個(gè)作用，三分鐘的膚質(zhì)，一次性的道具就需要八百學(xué)分。
價(jià)格簡(jiǎn)直要嚇?biāo)廊税 ?/p>
蘇若又找了一下，試圖想要尋找一些能傷害靈體類(lèi)的道具。
可要么價(jià)格就是出奇的高，要么只起到一些輔助作用。
看來(lái)靈體類(lèi)的詭異在詭異世界里面是最難對(duì)付的。
蘇若糾結(jié)了一下，現(xiàn)在他們已經(jīng)見(jiàn)到了實(shí)體類(lèi)的詭異，那么接下來(lái)如果學(xué)校想讓他們更全面的認(rèn)識(shí)到詭異世界的話(huà)。
下一個(gè)可能是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的副本，大概率會(huì)是靈體類(lèi)的詭異做boss。
買(mǎi)了！
蘇若沒(méi)有敢買(mǎi)太多，主要是她的條件也不允許啊。
地主家沒(méi)有多少余糧，能省省，該花花。
在場(chǎng)一共六個(gè)人，她就只買(mǎi)了六張符。
轉(zhuǎn)投蘇若又去買(mǎi)了一本有關(guān)于玄學(xué)的書(shū)。
打開(kāi)合上完全看不懂。
想要自產(chǎn)自銷(xiāo)的這條路徹底被斷了。
“這禁錮符你們拿著，日后肯定有用得上的時(shí)候?！?/p>
最后挑挑揀揀，每個(gè)人都購(gòu)買(mǎi)了一樣道具。
要是不能作用于群體，就直接買(mǎi)六份。
包括新加入的沈一伊和沈唯二，都是這樣。
這對(duì)姐弟一個(gè)選擇，購(gòu)買(mǎi)了磁場(chǎng)指南針。
其作用是其余幾個(gè)人身上帶著一個(gè)類(lèi)似于磁石的東西，而其中一個(gè)人拿著指南針，就能將其他所有人都找到。
另一個(gè)人選擇的道具名字叫：無(wú)聲喇叭。
使用者可以操控?zé)o聲喇叭，將自己想要說(shuō)的話(huà)傳輸?shù)綄?duì)方的腦子里去。
做好了一切的準(zhǔn)備，就等接下來(lái)的考試副本了。
接下來(lái)的休息時(shí)間里，蘇若過(guò)得非常充實(shí)。
購(gòu)買(mǎi)的有關(guān)于玄學(xué)易術(shù)的書(shū)，徹底被她遺忘在了倉(cāng)庫(kù)里。
那東西沒(méi)有師父進(jìn)行講解，實(shí)在是太難看懂了，根本不是一個(gè)人能夠研究出來(lái)的。
她沒(méi)有這樣的天賦，也沒(méi)有這樣的資質(zhì)。
但有關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，蘇若學(xué)起來(lái)一點(diǎn)都不含糊。
一定要多多豐富自己，這樣才不至于在副本之中遇到什么問(wèn)題就變成睜眼瞎。
為了能夠吸取到更多全方面的知識(shí)，她甚至還買(mǎi)了一本百科全書(shū)。
像是這樣的課外書(shū)，從現(xiàn)在從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)，增長(zhǎng)了不少冷知識(shí)。
倒計(jì)時(shí)考試最后一天。
蘇若精神奕奕的來(lái)到了教室。
今天就連教室上各位學(xué)生的座位都出現(xiàn)了改變。
妮娜老師指揮他們分成了左右兩批。
一邊是以唐曉曼為首的十個(gè)人。
而另一邊就是以蘇若為首的六個(gè)人。