先生此刻心還在撲通亂跳，很快就到了私塾，先生在門口深呼吸了一下才走進(jìn)去。
雖然先生沒(méi)有來(lái)，但學(xué)生們都在認(rèn)真看書，時(shí)不時(shí)地看一眼黎訴，每次想說(shuō)話又欲言又止。
先生眼神興奮地看著黎訴，這也太給他長(zhǎng)臉了！
“黎訴，你昨天作的那首詩(shī)名字叫什么？”先生激動(dòng)的問(wèn)道。
“《憫農(nóng)》”出自《憫農(nóng)二首》其二。
先生主動(dòng)提起這個(gè)話題，整個(gè)私塾里面都熱鬧起來(lái)了。
“這個(gè)詩(shī)名好！黎兄，其實(shí)昨天我們也去了，不過(guò)當(dāng)時(shí)你身邊人太多了，我們就沒(méi)有機(jī)會(huì)和你說(shuō)話。”
“黎兄，你出名了！昨天詩(shī)會(huì)僅憑一首詩(shī)現(xiàn)在大家都知道你了。”
“昨天之前和我認(rèn)識(shí)的書生一直拉著我問(wèn)關(guān)于你的信息，他們都很想認(rèn)識(shí)你。”
黎訴本意是打林溪的臉順便釣一個(gè)師父，現(xiàn)在直接給他送出名了。
先生今天講課的時(shí)候總是時(shí)不時(shí)地看向黎訴，現(xiàn)在他又看好黎訴了。
算術(shù)好，如今作詩(shī)也變得這么好！對(duì)待讀書也上心了許多！
黎訴昨晚真的熬到挺晚才把他師父給的兩本書給背完，他是過(guò)目不忘不錯(cuò)，可也得花時(shí)間挨著把每一句都過(guò)目啊。
一晚上兩本真是給他看得有點(diǎn)死死的，看小說(shuō)都不是這么一個(gè)看法，所以今天早上其實(shí)挺沒(méi)有精神的。
對(duì)于同窗們那些吹捧的話，黎訴就應(yīng)付了一下。
林澤發(fā)現(xiàn)黎訴狀態(tài)不太好，擔(dān)心的問(wèn)道，“訴哥，你怎么了？感覺(jué)精神有點(diǎn)差？”
黎訴閉了閉眼睛，“昨晚學(xué)得有點(diǎn)晚，這一陣過(guò)去就好了。”
如黎訴所說(shuō)，先生一開始講課，他就全神貫注的投入進(jìn)去了。
林澤：“……”恐怖如斯！訴哥這么有天賦還這么努力！他還覺(jué)得自已這段時(shí)間已經(jīng)很努力了，見了訴哥后才發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)努力不夠。
畢竟連訴哥這么有天賦的都還這么努力。
林澤回神讓自已也全神貫注地聽先生講課。
課后先生主動(dòng)找上黎訴，開口問(wèn)道，“訴小子，你可愿意拜我為師？”
“我一定傾盡畢生所學(xué)的教你，之后你就不用每天回家，課后你留在我家，我也會(huì)輔導(dǎo)你，爭(zhēng)取明年科考可以考上秀才！”
先生說(shuō)得激情澎湃，師父和先生是不一樣的，如果他是黎訴的師父，他可以有花更多的時(shí)間傳授黎訴更多的知識(shí)，而黎訴若是考上舉人，那對(duì)他的名聲就更好了。
黎訴從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)要拜先生為師，因?yàn)樵谡n上他就可以學(xué)到，還有就是這個(gè)先生對(duì)于他原來(lái)的八股文水平肯定是清楚的。
算術(shù)和作詩(shī)變好可以說(shuō)是努力學(xué)習(xí)進(jìn)步了，可八股文寫成那樣算什么？直接變成初學(xué)者水平，這怎么看怎么不對(duì)勁，因?yàn)檫@種東西是想提高難，想變差成這樣也難的。
“先生，我已經(jīng)有師父了。”黎訴認(rèn)真地看著先生的眼睛道。
先生其實(shí)是一個(gè)對(duì)學(xué)生認(rèn)真教學(xué)的先生的，不會(huì)區(qū)別對(duì)待，學(xué)識(shí)也不算差，如果家里條件好些，說(shuō)不定是可以考中舉人的。
不過(guò)如今年過(guò)半百，先生他自已都已經(jīng)放棄了，也沒(méi)有多余的錢財(cái)繼續(xù)科考。
先生目光先是暗淡了幾分，覺(jué)得有些可惜，忽然又瞪大眼睛，“你如今算術(shù)和作詩(shī)提高這么多，都是你師父教的？”那這訴小子的師父得是多么厲害的一個(gè)人物啊！
先生立馬就打消了要收黎訴為徒弟的念頭，人家有那么厲害的師父，怎么會(huì)看得上他這樣的，是他自已想岔了。
而且，就算不拜他為師，他也是訴小子的先生，以后訴小子出去也是他學(xué)生。
先生很期待看到黎訴在這條路越走越遠(yuǎn)的那一天，如果可以考上一個(gè)舉人……先生給自已想得心潮澎湃的。
黎訴：“……”這可真是一個(gè)美妙的誤會(huì)。
黎訴沒(méi)有否認(rèn)也肯定，就任由先生這般誤會(huì)著。
黎訴私塾這天的課結(jié)束了，他翻出師父給他的兩本書拿在手里。
“訴哥，今天去吃飯嗎？昨天沒(méi)有吃成，今天應(yīng)該可以嗎？”林澤想到昨天訴哥幫了他那么大的忙，怎么說(shuō)也得請(qǐng)一頓飯吧。
黎訴拿著書的手一頓，“可以，先去吃飯，吃完飯我再去找我?guī)煾浮！?/p>
“這么快就開始教學(xué)了啊？”秦明震驚，昨天才拜師，今天就開始得去接受知識(shí)的洗禮了？
“訴哥，這兩本書是你師父給的嗎？看著不像是考試書目。”任書華看黎訴手里拿的兩本書挺陌生的。
“對(duì)啊，昨天看完了，吃完飯找我?guī)煾缚己恕！?/p>
三人：“！！！”一晚上記兩本啊？
三人咽了咽口水，和訴哥做朋友壓力好大。
“你們什么表情？不是要吃飯嗎？走啊。”黎訴催促道。
“走……走。”林澤艱難的道。
訴哥今天早上看起來(lái)精神萎靡原來(lái)是一晚上背了兩本書，他要是一晚上背了兩本書，第二天就不是精神萎靡了，可能書是沒(méi)有記下來(lái)的，人是死了的。
黎訴不知道這件事給三人多大的沖擊，不過(guò)吃上飯后三人就恢復(fù)正常了，習(xí)慣就好，這事放在別人身上不可能，放在訴哥身上那就是正常。
跟在訴哥身邊，抗壓能力和眼界都提高了。
黎訴來(lái)到席盛的府邸，林叔見到黎訴時(shí)詫異的道，“小公子，你怎么來(lái)了？”
“師父給我的書我看完了。”黎訴一本正經(jīng)地回答道。
林叔：“？？？”啊？
林叔看著黎訴的眼神都飄忽了起來(lái)，半晌吶吶地道，“老爺?shù)囊笫且鼙吵鰜?lái)，不是看完就行了。”
黎訴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯嗯。”
林叔：“……”同情小公子兩秒，這一會(huì)兒不知道要被罵成什么模樣，老爺也不知道要?dú)獬墒裁礃印?/p>
林叔把黎訴帶著去找席盛，席盛這時(shí)候在院子里面獨(dú)自下棋，手邊擺了一壺茶。
黎訴心想，這便宜師父小日子過(guò)得還真瀟灑悠閑。
林叔對(duì)席盛恭敬的道，“老爺，小公子來(lái)了。”
席盛把手里的棋子落在棋盤上，繼續(xù)觀察棋局，沒(méi)有抬頭看黎訴，“不是讓你把那兩本書背完再來(lái)找我嗎？”
“我背完了。”
席盛手上新拿起的棋子啪嗒從手里滑落下來(lái)，清脆地敲在棋盤上，抬頭盯著黎訴，“背完了？”
黎訴微微點(diǎn)頭，“是的。”
席盛眉頭皺了一下，“跟我進(jìn)來(lái)。”
席盛帶著黎訴去了書房，林叔搖了搖頭，同情地望著黎訴的背影，小公子一會(huì)兒出來(lái)就要生無(wú)可戀了。