魏世安出現(xiàn)在天齋講堂里面，天齋的學(xué)子瞪大了眼睛，這好運(yùn)終于是輪到他們了！
他們看向黎訴的眼神更加火熱了，黎學(xué)子和魏院長絕對關(guān)系匪淺！
黎學(xué)子走到哪里魏院長就跟到哪里。
云欽小聲地朝黎訴問道，“賢兄，魏院長怎么來了？”
“他來授課。”
宋升大概掃了一眼面露激動和喜悅的天齋學(xué)子們，希望他們一會兒之后還能笑得這么開心。
魏世安知道黎訴答得上來，心想一會兒就不總讓黎訴來回答了，多點點其他學(xué)子。
還陷在喜悅之中的天齋學(xué)子們，還沒有意識到一會兒將要發(fā)生什么。
魏世安不怎么點黎訴起來，卻基本把天齋的其他學(xué)子們點了一個遍。
天齋學(xué)子們自認(rèn)為接受能力不錯，但一次課下來，還是覺得腦子有點不夠用了。
腦子里面塞滿了數(shù)字。
不過被點起來的天齋學(xué)子們還是都能回答的上來的，魏世安提升難度后會有些棘手，偶爾會答錯，但也基本能答得上來。
魏世安也大概摸清楚了他們的底子和缺陷。
就往訓(xùn)練他們?nèi)毕莶蛔阒幦コ觯山o天齋學(xué)子折磨得夠嗆。
被點起來不可怕，這對于天齋學(xué)子來說是一次表現(xiàn)自身的機(jī)會。
但點起來答不上來就有些不美妙了。
在天齋這里，黎訴就很少被魏世安點起來了，因為大多數(shù)時候都用不到黎訴。
只有在點了幾個學(xué)子都沒辦法回答出正確答案時，魏世安才會讓黎訴來回答。
并且讓黎訴講自已的方法。
黎訴：“……”是你授課還是我授課？
天齋學(xué)子覺得黎學(xué)子似乎不存在短板。
算數(shù)其實算是大多數(shù)書生的短板，包括對于天齋的學(xué)子來說。
他們算數(shù)還算不錯，但和他們的詩詞歌賦比起來，算數(shù)確實也是短板的存在。
不過他們現(xiàn)在覺得，要是魏院長和黎學(xué)子一直教授他們算數(shù)，到了鄉(xiāng)試時，他們肯定能有不小的提升。
在天齋的學(xué)子看來，算數(shù)是魏世安和黎訴一起教授他們的了。
魏世安是不總點黎訴起來回答問題了，但他喜歡讓黎訴起來講題，他就在旁邊雙手環(huán)胸地抱著手看。
云欽和宋升對視一眼，云欽心想，魏院長這怕是在報復(fù)賢兄拿了他的酒吧？
天氣逐漸更冷了，書院的學(xué)子們這個月到了休息的時間，他們都不樂意下山了，寧愿窩在書院學(xué)習(xí)。
下山路太滑，稍不注意就摔了，上山也很難，有時候走三步能滑下來兩步，外面還冷。
天齋學(xué)子們約著一起來找黎訴他們學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)黎訴他們根本沒有在住所。
“難道黎學(xué)子他們下山了？”
譚自山搖頭道，“我問過了，他們這個月不下山的。”
“那就奇了怪了，要不我們等一會兒？”
眾人點了點頭，和黎學(xué)子他們一起學(xué)習(xí)效率非常高，比他們自已學(xué)習(xí)還高。
遇到困惑時，還可以一起討論解惑。
稍想休息時，抬頭一看他們，頓時就沒有這個想法了。
這效率就這樣上來了，不分神，又能答疑解惑。
又等了一會兒還是沒有見到黎訴他們，其中一個學(xué)子便開口道，“我們先去譚學(xué)子那邊學(xué)吧，黎學(xué)子他們不知道去哪了，可能一時半會也回不來。”
譚自山微微點頭，一群人轉(zhuǎn)換了陣地。
而現(xiàn)在的黎訴，云欽和宋升在席盛這里接受知識的洗禮。
席盛和魏世安授課不太一樣，魏世安非常喜歡讓學(xué)子起來回答，一次課能把一個齋的學(xué)子點一個遍。
席盛更多的時候他講，黎訴他們聽。
等他需要黎訴他們回答時，三個人誰也躲不掉。
從席盛問，到黎訴他們答，再到席盛提點，批評，指正，黎訴三人根據(jù)席盛的提點繼續(xù)答，整個過程下來，會花費(fèi)不少的時間。
席盛批評指正從來不客氣，云欽和宋升現(xiàn)在都還沒有完全習(xí)慣。
有時候被說了兩句會臉微紅，心里更是想挖土把自已埋了。
席盛對云欽和宋升都還稍微好些，說話雖然不客氣，但也不算很毒辣。
對黎訴那才叫真的毒辣。
對于席盛的話，黎訴也不是全聽，他自已有不同的想法時，還和席盛辯駁。
云欽和宋升都替他感到擔(dān)心。
席盛也不固執(zhí)，黎訴要是說得有理可行，他也不會強(qiáng)制黎訴接受他的想法。
寫文章也不是非黑即白，官場也是。
授課結(jié)束，席盛表情沒有授課時的那么嚴(yán)肅了。
席盛看向黎訴，“你君子六藝學(xué)習(xí)得如何了？”
黎訴和席盛對視上，“不至于丟人現(xiàn)眼。”
說到君子六藝，云欽都不敢相信賢兄來書院之前都沒有接觸過這些東西。
官場之中世家子很多，像一些聚會，如果君子六藝不行，會受到鄙夷。
也不是說君子六藝可以，那些人就看得起的意思。
只是在需要表現(xiàn)君子六藝的場合他們不能借此來當(dāng)面嘲諷而已。
席盛清楚黎訴的還行大概是一個什么樣的情況。
黎訴看向席盛，“師父，書院春節(jié)休沐時間已經(jīng)確定了，今年也去我家過年吧。”
“我們一起回去。”
“怎么樣？”
黎訴期待地看著席盛。
席盛對上黎訴期待的眼神，頷首，“嗯。”
黎訴滿意了，師父盡心盡力的教他，也沒有妻兒，在哪里過年都是過，正好就跟著他家一起過。
云欽：“！！！”席老還是在賢兄家過年的？這師徒關(guān)系也太好了吧！
云欽心里還覺得有些可惜，回家過春節(jié)，就要和賢兄席老分開了。
賢兄走到哪里席老就跟到哪里，云欽心里羨慕壞了，隨身師父，誰見了不得說一聲羨慕。
都不知道是說席老把賢兄帶在身邊，還是賢兄把席老帶在身邊了。
宋升對于這次春節(jié)是期待的，這是他和家里說清楚誤會之后的第一個春節(jié)。
云欽也沒有離家這么久，也有些想念家了。
只是可惜賢兄家不在京城，不然他們仨一起回去，也可以一起繼續(xù)學(xué)習(xí)。
賢兄在席老肯定也在，那就和在書院差不多，還可以見到父母，這可太完美了。
黎訴三人在席盛這里一直到快要休息的點才回去。
譚自山和一眾學(xué)子邊學(xué)邊注意黎訴他們這邊的動向，見到他們這邊房間有光亮，一群人成群結(jié)隊的就過來了。
想問問明天能不能一起學(xué)習(xí)，順便問問他們是不是找到什么很適合學(xué)習(xí)的地方了，不然怎么一天都不在房里？