“蘇哲，你們把魚給處理好了嗎？”
黃老師在廚房里面已經(jīng)等的夠久了，蘇哲都還沒(méi)有進(jìn)來(lái)。
“黃老師，你別慌，馬上就好了。”
在李寧楓回答黃老師的時(shí)候，蘇哲就拿著魚進(jìn)了廚房。
黃老師看蘇哲處理的這個(gè)魚，不由得贊賞起來(lái)蘇哲，沒(méi)想到蘇哲還真的就是挺能干的。
“蘇哲第一次可以干成這個(gè)樣子，真的就是很不錯(cuò)了。”
蘇哲被黃老師夸的都有一點(diǎn)害羞了，自己也沒(méi)有那么厲害。
李寧楓在一旁找不到事情做，他現(xiàn)在就想找點(diǎn)樂(lè)子。
李寧楓看著那些還沒(méi)有劈完的柴，他就想和蘇哲來(lái)一次比賽。
“蘇哲，我們來(lái)一次劈柴大賽如何？何老師給我們當(dāng)評(píng)委。”
何老師對(duì)這個(gè)東西是很有興趣的，自己不需要出力，還可以監(jiān)督他們干活。
“李寧楓，我覺(jué)得你這提議是很好的，我支持。”
蘇哲都不想吐槽了，何老師要是都不支持的話，還真的就是不知道誰(shuí)會(huì)來(lái)參與了。
畢竟不需要出力的事情，誰(shuí)都是支持的。
“我沒(méi)你那么無(wú)聊，你要是想自己玩的話，你可以自己玩。”
蘇哲坐在一旁，根本就不想起來(lái)。
李寧楓看蘇哲完全沒(méi)有興趣，他就看著旁邊的何老師。
“蘇哲年輕人得多動(dòng)一下，不能吃了就坐著。”
蘇哲被何老師這話給驚到了，自己今天一直都在忙忙叨叨的，根本就沒(méi)有閑下來(lái)過(guò)。
“何老師，你說(shuō)這話，你的良心不會(huì)痛嗎？”
蘇哲質(zhì)問(wèn)何老師。
何老師尷尬地笑了笑。
【何老師你就不能放過(guò)蘇哲嗎？】
【蘇哲真的就是太可憐了！】
【蘇哲你為什么又被他們兩個(gè)圍攻了！】
【蘇哲坐在旁邊冷眼旁觀！】
【蘇哲完全不想?yún)⑴c他們的活動(dòng)！】
【李寧楓就一直在想方設(shè)法的讓蘇哲來(lái)陪自己玩！】
李寧楓看蘇哲現(xiàn)在還不起來(lái)，李寧楓干脆走到了蘇哲的旁邊，就硬拉著蘇哲站起來(lái)。
蘇哲感覺(jué)自己整個(gè)人都不好了。
“李寧楓你就不能讓我稍微的休息一下嗎？我今天真的就是很累。”
李寧楓根本就沒(méi)有聽(tīng)蘇哲說(shuō)什么。
蘇哲就這樣被安排得明明白白的。
何老師看蘇哲過(guò)來(lái)，他就拿出了評(píng)委的風(fēng)范。
“草屋第一屆劈柴大賽現(xiàn)在正式開(kāi)始，參賽人李寧楓和蘇哲。”
黃老師在廚房都聽(tīng)到了外面的動(dòng)靜，他忍不住好奇也出來(lái)看看到底是怎樣一回事。
“你們這外面也有一點(diǎn)太熱鬧了，我自己一個(gè)人在廚房里面實(shí)在是太冷清了。”
何老師看黃老師過(guò)來(lái)后，就將黃老師給拉過(guò)來(lái)，看這一次世紀(jì)大比賽。
“黃老師休息一下，現(xiàn)在就來(lái)看他們的劈柴比賽。”
黃老師和何老師他們還在賭，最后誰(shuí)贏誰(shuí)輸。
這讓蘇哲徹底的無(wú)語(yǔ)了，兩個(gè)人加起來(lái)都一百多歲的人了，還像一小孩一樣在這個(gè)地方玩的如此歡樂(lè)。
這讓蘇哲覺(jué)得很是無(wú)奈。
“各位觀眾朋友們，各位評(píng)委老師大家好，我是今天的一號(hào)選手，我叫李寧楓希望大家多多支持我。”
李寧楓說(shuō)這話還鞠了一躬。
黃老師和何老師特別給力的，為他鼓起了掌。
“李寧楓加油相信你可以的。”
黃老師還為李寧楓喊著口號(hào)。
蘇哲站在一旁一句話都不想說(shuō)。
“蘇哲現(xiàn)在該你介紹自己了，你要是不拿出一點(diǎn)特色過(guò)來(lái)的話，觀眾朋友們是不會(huì)給你投票的。”
蘇哲在李寧楓的威逼利誘下，很不情愿的介紹了自己。
“各位朋友們大家好，我也不想多說(shuō)了，今天這場(chǎng)比賽并不是我愿意參加的，但我相信我一定會(huì)取得成功的。”
蘇哲一開(kāi)場(chǎng)就讓李寧楓輸了個(gè)徹底，李寧楓感覺(jué)自己剛剛的開(kāi)場(chǎng)白實(shí)在是弱爆了。
黃老師和何老師就在一旁加油助威。
“現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，我們比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，在規(guī)定的時(shí)間里面看誰(shuí)劈的最多，誰(shuí)就是最終的贏家。”
何老師在介紹完規(guī)則后，蘇哲和李寧楓的比賽也就開(kāi)始了。
蘇哲一開(kāi)始對(duì)劈柴就是駕輕就熟的，他完全沒(méi)有將李寧楓放在眼里面。
李寧楓看到蘇哲的速度比自己快了不少，李寧楓就在想到底應(yīng)該怎么辦？
“蘇哲你這么快其實(shí)是沒(méi)有意義的，你可以稍微慢點(diǎn)等等我。”
李寧楓現(xiàn)在就想使用干擾戰(zhàn)術(shù)。
可旁邊的蘇哲完全不受他的干擾，一心都在劈柴上面。
“黃老師，今天這場(chǎng)比賽已經(jīng)沒(méi)有什么看場(chǎng)了，蘇哲已經(jīng)明顯的領(lǐng)先了。”
何老師這話可把李寧楓的好勝心徹底的激發(fā)出來(lái)了。
自己不蒸饅頭也得爭(zhēng)口氣。
李寧楓就開(kāi)始爆發(fā)了，他的速度也逐漸的提了上來(lái)。
“現(xiàn)在比賽進(jìn)入了高潮階段，到底最后會(huì)是誰(shuí)的贏家呢？就讓我們拭目以待。”
何老師的場(chǎng)外解讀也很是精彩。
【真的無(wú)法理解，他們因?yàn)檫@一點(diǎn)小事都可以如此興奮！】
【何老師和黃老師在一旁也太激動(dòng)了！】
【蘇哲今天完完全全就是被迫營(yíng)業(yè)！】
【蘇哲一臉不情愿地在旁邊劈著柴！】
【我真的不知道李寧楓他到底是怎么想的！】
【他們是在義烏為草木劈柴嗎？】
【最后他們的意義到底在什么地方呢？】
“比賽已經(jīng)進(jìn)行到了最后的階段，還有最后十秒鐘的時(shí)間，蘇哲和李寧楓你倆都要加油。”
何老師已經(jīng)完全的激動(dòng)起來(lái)了。
李寧楓看的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但自己和蘇哲的差距還是存在的，李寧楓就在想到底應(yīng)該怎樣扳回一局。
“蘇哲你現(xiàn)在就停下來(lái)讓我這幾秒鐘。”
蘇哲聽(tīng)了李寧楓的話，放慢了手里面的動(dòng)作。
“在比賽的最后階段，讓我看到了令人感動(dòng)的一幕，友誼第一比賽第二，蘇哲為了對(duì)手放慢了自己的速度。”
黃老師也開(kāi)始解讀起來(lái)了。
就在李寧楓認(rèn)為自己要贏的時(shí)候，蘇哲給李寧楓來(lái)了一個(gè)大反轉(zhuǎn)，蘇哲又劈了幾塊李寧楓輸了。
“現(xiàn)在比賽已經(jīng)結(jié)束了，最后的贏家就是蘇哲。”
何老師和黃老師很激動(dòng)地走在了蘇哲的旁邊，舉起蘇哲的手。
李寧楓在旁邊感受到了世態(tài)炎涼。
“蘇哲你這個(gè)騙子。”*