殷璋在家享受，或者說(shuō)承受了幾天來(lái)自老媽玉玲瓏，全方位無(wú)死角的“觀察期”。
“璋兒。”
玉玲瓏優(yōu)雅地放下茶杯，臉上帶著輕松的笑意：
“觀察下來(lái)，你對(duì)土系和植物系力量的控制力非常完美，這很好。
只要保持這份掌控力，注意情緒波動(dòng)，低調(diào)些，圣城的目光沒(méi)那么容易落到國(guó)內(nèi)來(lái)。”
她頓了頓，補(bǔ)充道：
“你看秦羽兒那孩子，若不是被推到世界學(xué)府大賽那個(gè)風(fēng)口浪尖，她的身份未必會(huì)被看穿，自然也能避免后來(lái)的事。
在國(guó)內(nèi)，咱們低調(diào)過(guò)自己的日子，問(wèn)題不大。”
一旁的殷瀧連連點(diǎn)頭：
“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)！你媽說(shuō)得對(duì)！在你突破超階擁有足夠自保能力之前，安心在國(guó)內(nèi)待著。
爸在國(guó)內(nèi)經(jīng)營(yíng)這些年，保你安穩(wěn)富足地生活，這點(diǎn)面子還是有的。”
殷璋嘴角微不可察地抽動(dòng)了一下。
道理他都懂，但老爹老媽這嚴(yán)防死守、恨不得把他當(dāng)金絲雀養(yǎng)起來(lái)的架勢(shì)…
他感覺(jué)自己再待下去，院子里的土都要被他盤(pán)出包漿了！
“爸，媽。”
殷璋清了清嗓子，決定為自己爭(zhēng)取點(diǎn)“放風(fēng)”權(quán)：
“老待在家里也不是辦法，人都要發(fā)霉了。
這樣，您幫我查查，有沒(méi)有哪所學(xué)校，初三年級(jí)有個(gè)叫丁雨眠的女生，覺(jué)醒的是心靈系。
如果有，麻煩幫我辦個(gè)入學(xué)手續(xù)。”
這是他目前能想到最“安全”也最“合理”的出門(mén)理由了。
他穿越之后，就展開(kāi)了一系列調(diào)查。
最終確定自己穿越的時(shí)間線，和原著最開(kāi)始大差不差。
博城，水蘭中學(xué)，初三年級(jí)，的確有個(gè)叫莫凡的學(xué)生。
不過(guò)就是不知道現(xiàn)在莫凡‘穿越’沒(méi)有。
【番外贏老頭有說(shuō)，莫凡所謂的前世只是一場(chǎng)夢(mèng)，但原著莫凡說(shuō)的那些東西的確又是現(xiàn)實(shí)世界有的，就當(dāng)他就是穿越的吧，畢竟是亂寫(xiě)的】
話(huà)音剛落，玉玲瓏的眼睛瞬間亮了起來(lái)，臉頰甚至浮起一絲可疑的紅暈。
她饒有興致地湊近兒子，嘴角勾起一抹促狹的笑意：
“哦？丁雨眠？?jī)鹤印氵@是…有情況了？”
那眼神，仿佛已經(jīng)看到了未來(lái)兒媳婦的影子。
殷璋被老媽這突如其來(lái)的八卦雷達(dá)弄得一嗆，連忙擺手：
“咳！媽?zhuān)肽娜チ耍?/p>
就是…就是網(wǎng)上偶然認(rèn)識(shí)的，聊過(guò)幾句的網(wǎng)友！感覺(jué)她人挺特別的。
真沒(méi)別的意思！主要是我覺(jué)得，與其在家悶著，去學(xué)校…好歹有點(diǎn)人氣兒，不至于太無(wú)聊。”
他努力讓自己的表情顯得無(wú)比真誠(chéng)。
雖然他并不認(rèn)為這能騙得了老媽。
殷瀧倒是沒(méi)想那么多，只是覺(jué)得兒子想出去接觸同齡人是好事，贊同道：
“上學(xué)挺好！年輕人就該多認(rèn)識(shí)些同齡人，交交朋友，體驗(yàn)體驗(yàn)校園生活。行，這事兒包在爸身上！”
幾天后，一輛低調(diào)的轎車(chē)停在了魔都一所知名魔法中學(xué)門(mén)口。
殷瀧的辦事效率很高，加上鈔能力和人脈加持，殷璋順利插班進(jìn)入了初三年級(jí)。
他被班主任領(lǐng)進(jìn)教室，簡(jiǎn)單的介紹后，目光便掃向了靠窗的位置。
那里坐著一個(gè)女孩。
穿著和其他同學(xué)一樣的藍(lán)白色校服，身形略顯單薄，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)單地束成馬尾，露出白皙秀氣的脖頸和側(cè)臉。
她微微低著頭，似乎正專(zhuān)注地看著桌上的書(shū)本，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼瞼下投下一小片陰影，整個(gè)人透著一股安靜到近乎透明的氣質(zhì)。
最吸引殷璋注意的，是她周身縈繞的那股極其微弱、卻異常純粹的精神波動(dòng)——心靈系法師特有的氣息。
正是丁雨眠。
殷璋心中凜然。
丁雨眠家里也有一些錢(qián)。
在丁雨眠十六歲以后，就送丁雨眠去覺(jué)醒了魔法，沒(méi)成想居然是心靈系。
她從小相依為命的奶奶，似乎也察覺(jué)出，丁雨眠的心靈系非同一般，不過(guò)還是想丁雨眠能安穩(wěn)地生活下去，所以讓丁雨眠回到學(xué)校繼續(xù)上課。
班主任指向丁雨眠身后的空位：
“殷璋同學(xué)，你就坐那里吧。”
“好的，謝謝老師。”
殷璋應(yīng)了一聲，拎著嶄新的書(shū)包，在全班同學(xué)好奇或打量的目光中，平靜地走向那個(gè)位置。
拉開(kāi)椅子坐下時(shí)，動(dòng)作帶起一絲微風(fēng)。
前排的女孩似乎有所感應(yīng)，握著筆的手指微微一頓，隨即又恢復(fù)了書(shū)寫(xiě)的動(dòng)作，并沒(méi)有回頭。
殷璋也沒(méi)急著搭話(huà)，只是慢條斯理地拿出書(shū)本和文具，仿佛只是一個(gè)再普通不過(guò)的轉(zhuǎn)學(xué)生。
第一節(jié)課是魔法理論課，老師講得抑揚(yáng)頓挫。
殷璋百無(wú)聊賴(lài)地轉(zhuǎn)著筆，目光時(shí)不時(shí)落在前面那個(gè)安靜的馬尾辮上。
下課鈴響，教室瞬間喧鬧起來(lái)。前排的丁雨眠合上書(shū)本，似乎打算起身去接水。
殷璋看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，身體微微前傾，用只有兩人能聽(tīng)到的音量，帶著一絲恰到好處的“好奇”和“自來(lái)熟”開(kāi)口：
“同學(xué)，打擾一下。我剛轉(zhuǎn)來(lái)，筆記記得不太全。
剛才老師講的那個(gè)‘星子引導(dǎo)過(guò)程中的精神力閾值臨界點(diǎn)’，能借你的筆記看看嗎？”
丁雨眠準(zhǔn)備起身的動(dòng)作停住了。她似乎猶豫了一下，才緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
這是殷璋第一次看清她的正臉。
五官很精致，像上好的瓷器，帶著一種易碎的脆弱感。
但那雙眼睛卻異常沉靜，如同深不見(jiàn)底的幽潭，清晰地倒映出殷璋的身影，帶著一絲不易察覺(jué)的探究和…疏離？
她的視線在殷璋臉上停留了兩秒，沒(méi)有立刻回答。
那眼神很平靜，卻又仿佛能穿透表象，直抵人心。
殷璋臉上維持著禮貌的微笑，心里卻微微一凜：
心靈系法師，果然名不虛傳。
這種被“看”的感覺(jué)，普通人可能毫無(wú)察覺(jué)，但他卻能清晰地感知到一絲微弱的、試探性的精神漣漪拂過(guò)自己表層意識(shí)構(gòu)筑的“防火墻”。
殷璋不動(dòng)聲色地加強(qiáng)了精神壁壘的偽裝層。
幾秒鐘的沉默后，丁雨眠才輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音如同山澗清泉，平靜而微涼：
“嗯。”
她將自己攤開(kāi)的筆記本，朝著殷璋的方向推了推，指尖劃過(guò)紙面，動(dòng)作很輕。