唰！
全班的目光再次聚焦。
目光里，有好奇，有幸災(zāi)樂(lè)禍，但更多的是嘲諷。
王鴻文更是毫不掩飾，嗤笑出聲。
“呦，墨哥這是要上去給大家表演個(gè)‘紅叉的誕生’？”
柳如煙也輕輕蹙眉，看向陳墨的眼神帶著一絲憐憫和輕蔑。
她太了解陳墨了，一個(gè)為了給她買飲料，能啃三天饅頭，數(shù)學(xué)常年在五十分以下的“癡情人”。
上去解題？
那不是自取其辱是什么？
她甚至微微側(cè)過(guò)頭，仿佛不忍心看接下來(lái)的慘狀。
就連一直把自己縮在角落里的許穆清，那顆低垂的小腦袋也動(dòng)了一下。
眼睛里露出了一絲擔(dān)憂，隨即又飛快地消失。
陳墨深吸一口氣，豁然起身。
見(jiàn)陳墨真的要上去，龐博坐不住了。
“墨哥！三思啊！”
“這可是壓軸題，不是選擇題隨便蒙個(gè)C就能過(guò)的！”
陳墨沒(méi)理他，在周人目光下，徑直走向講臺(tái)。
路過(guò)王鴻文那桌，這家伙故意把腳伸出來(lái)想絆他。
陳墨索性一腳狠狠地踩在王鴻文腳上。
“嗷——！”
王鴻文疼得臉都扭曲了。
陳墨跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，幾步跨上講臺(tái)，抄起一根粉筆。
唰！
腦子里那些亂七八糟的公式定理瞬間自動(dòng)排好隊(duì)。
陳墨抬手，粉筆點(diǎn)在黑板上。
白色的字刷刷往下寫，公式，符號(hào)，行云流水。
陳墨聲音不大，但卻清晰的傳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵中。
他一邊說(shuō)一邊寫，粉筆噠噠噠響個(gè)不停。
聽(tīng)著陳墨嘴里蹦出的詞，臺(tái)下的眾人聽(tīng)得一愣一愣的。
第一種解法寫完，就在大家都以為完成的時(shí)候，粉筆又一次落在了黑板上。
“第二種解法。”
眾人：“？？？”
什么？
這家伙還有第二種解法？
第二種解法寫完，就在大家剛想松口氣，陳墨又劃了條分割線。
“第三種。”
眾人：“......”
不玩了，走了，我媽叫我回家吃飯了。
王鴻文臉色的變化肉眼可見(jiàn)，眼睛發(fā)直，一臉的不可置信，連腳上的疼都忘記了。
柳如煙的臉色也是變幻莫測(cè)，震驚，質(zhì)疑，五花八門。
她看著講臺(tái)上的陳墨，第一次覺(jué)得是如此的陌生。
這...真的是那個(gè)天天只會(huì)給自己寫情書，送早餐的陳墨？
就連一直把自己縮在角落里的許穆清，也抬起頭，盯著黑板上的解題思路，眼里滿是震驚。
雖然這題對(duì)她來(lái)說(shuō)也很簡(jiǎn)單，但陳墨的解題思路是很新穎的。
姜詩(shī)倩的眼睛也越瞪越大，目光在三種解法上來(lái)回掃視。
她不敢相信，陳墨真的做出來(lái)了。
這題本就超綱，她選擇這道題也只是為了看看有沒(méi)有人能真正的做出來(lái)。
現(xiàn)在確實(shí)有人做出來(lái)了，只不過(guò)是個(gè)“學(xué)渣”。
“陳墨！”
她深吸一口氣，努力讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平穩(wěn)些。
“這...這些解法...你...你從哪里看來(lái)的？”
“是不是...提前偷看了答案或者...題庫(kù)？”
這話一出，如同滾燙的油鍋里滴入冷水。
短暫的死寂被打破，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋！
“臥槽！偷題？”
“我就說(shuō)嘛！他陳墨怎么可能突然開(kāi)竅？”
“肯定是作弊了！不然沒(méi)道理！”
“姜老師都懷疑作弊了，那肯定有問(wèn)題啊！”
王鴻文像是瞬間抓到了救命稻草，立刻扯著嗓子陰陽(yáng)怪氣道。
“哎呦！怪不得這么能！原來(lái)是提前做了小抄啊！”
“陳墨，手段挺高啊？哪弄的答案，花多少錢買的，分享分享唄？”
質(zhì)疑和幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音瞬間占據(jù)了上風(fēng)，剛剛被震撼到的氛圍蕩然無(wú)存。
取而代之的是一種“果然如此”的鄙夷和看穿把戲的得意。
柳如煙眼中的震驚特迅速褪去，重新被一種輕蔑覆蓋，嘴角甚至勾起了一絲冷笑。
她就知道，廢物永遠(yuǎn)是廢物，怎么可能一夜之間變成天才？
龐博聽(tīng)見(jiàn)好兄弟被污蔑，頓時(shí)來(lái)了脾氣。
“放屁！你們這是嫉妒！墨哥就在我眼皮子底下！他偷個(gè)錘子題！”
面對(duì)洶涌的質(zhì)疑和姜詩(shī)倩審視的目光，陳墨反而笑了。
他隨手將剩下的粉筆頭扔進(jìn)粉筆盒里。
“姜老師。”
陳墨聲音不大，卻清晰地蓋過(guò)了所有雜音。
“要是您覺(jué)得這題太‘簡(jiǎn)單’，體現(xiàn)不出真實(shí)水平....”
他微微一頓，目光掃過(guò)臺(tái)下一張張臉，最后落在洋洋得意的王鴻文身上，嘴角勾起一絲挑釁的弧度。
“要不，您現(xiàn)場(chǎng)再出一道更難的？”
“我現(xiàn)場(chǎng)做，省得某些人腦子不好使，理解不了天才的進(jìn)步速度。”
他目光轉(zhuǎn)向王鴻文，慢悠悠補(bǔ)了一句。
“當(dāng)然，前提是某些人的智商，能看得懂新題目的題干。”
“王同學(xué)，需要我給你配個(gè)同聲翻譯嗎？”
噗——！
龐博這次是真沒(méi)憋住，笑噴了。
王鴻文氣得差點(diǎn)原地爆炸，指著陳墨的手指也抖得像帕金森。
“尼...尼瑪?shù)?..”
“夠了！”
姜詩(shī)倩猛地喝止，胸口起伏，顯然也被陳墨激起了勝負(fù)欲。
她深吸一口氣，眼神堅(jiān)定。
“好！陳墨，你說(shuō)的。”
姜詩(shī)倩不再?gòu)U話，隨即抄起一根粉筆，飛速在黑板空白處寫了起來(lái)。
幾分鐘過(guò)去，眾人看著黑板上那不僅長(zhǎng)得要命，符號(hào)還密密麻麻的題，只覺(jué)得想死的心都有了。
知道的這是數(shù)學(xué)題，不知道的還以為這是英語(yǔ)課堂。
寫完最后一筆，姜詩(shī)倩把粉筆扔回盒子，雙手抱胸。
“就這道！陳墨，你來(lái)！”
姜詩(shī)倩胸有成竹，不僅僅是對(duì)陳墨的“信任”，更是對(duì)這道題的信任。
因?yàn)檫@題已經(jīng)不僅僅是超綱這么簡(jiǎn)單了，這已經(jīng)涉及到了大學(xué)的知識(shí)。
而姜詩(shī)倩也是在模糊的記憶里，東拼西湊出這么一道題出來(lái)。
就連解法，姜詩(shī)倩都快忘記了。
陳墨見(jiàn)狀，沒(méi)有廢話，上前一步拿起粉筆。
可解著解著，陳墨就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，這題的題干有問(wèn)題！
見(jiàn)陳墨忽然停下來(lái)了，王鴻文頓時(shí)來(lái)了勁，出言嘲諷道。
“怎么，我墨哥這是不會(huì)了？不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，承認(rèn)自己是廢物也沒(méi)這么難，是不是啊。”
王鴻文身邊的狗腿子頓時(shí)一陣哄笑。
“老師，你這題干有問(wèn)題啊。”
這話一出，王鴻文更是憋不住了。
“不是我說(shuō)陳墨，你還真拿自己當(dāng)盤菜了？”
陳墨沒(méi)理會(huì)王鴻文的嘲諷，看向姜詩(shī)倩開(kāi)口道。
“姜老師，題目本身存在問(wèn)題，我建議您核對(duì)一下原題。”
姜詩(shī)倩心頭一震，她隱約覺(jué)得陳墨說(shuō)的是對(duì)的。
但又不好意思在其他學(xué)生面前承認(rèn)自己記錯(cuò)題，尤其是這么難的題。
“陳墨同學(xué)，凡事要講證據(jù)，不是一句‘有問(wèn)題’就可以搪塞的，你...”
這時(shí)，一個(gè)細(xì)小的聲音在教室角落響起。
“老師...陳墨同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)...”