“塔迪烏斯閣下,午安?!本S林右手撫胸,鞠躬行禮。
凱爾與澤利亞跟隨維林,向塔迪烏斯行禮致敬。
“你就是艾莉莎的孩子,沒想到當(dāng)年那個(gè)小女孩的孩子都這么大了。”塔迪烏斯揮手招來(lái)三張椅子,落在三人身后,“坐下說話?!?/p>
維林聞言,坐在柔軟的辦公椅上,拿出母親寫給塔迪烏斯的書信,用斗氣托起,放到書桌上。
塔迪烏斯沒有見外,打開書信,旁若無(wú)人的閱讀起來(lái)。
“你想安排的那位少年是誰(shuí)?”
維林見狀,讓澤利亞上前來(lái)。
塔迪烏斯上前查看澤利亞的身體,天賦中等,實(shí)力僅有學(xué)徒中階,職業(yè)是土系元素法師,轉(zhuǎn)頭有些不確定的說道:“你小子的私生子。”
“咳咳咳,塔迪烏斯閣下,您不要開玩笑,我還沒有成婚,更沒有和任何女子有過親密接觸?!本S林連忙解釋道,這個(gè)老頭說話也太嚇人了。
塔迪烏斯上下打量一番,這小子至今還是個(gè)雛,確實(shí)是自己猜錯(cuò)了。
“伊莎貝爾?!?/p>
正在辦公的秘書伊莎貝爾聽到院長(zhǎng)的呼喚,放下手中批閱了一半的文件,來(lái)到塔迪烏斯的辦公室:“院長(zhǎng),您找我。”
“帶他去辦理入學(xué)手續(xù),先安排到一年級(jí)三班學(xué)習(xí),讓塔里恩那小子多照顧這位少年,至于生活補(bǔ)助,先按照第二等級(jí)發(fā)放。”塔里烏斯把澤利亞推到伊莎貝爾面前,對(duì)其吩咐道。
“院長(zhǎng),這合適嗎?”伊莎貝爾看著眼前這位少年,有些不確定的說道。
“合適。”塔里烏斯似乎想到什么,接著吩咐道,“擔(dān)保人寫我的名字,至于他的推舉人,你直接寫安格斯·埃克斯和艾莉莎·??怂惯@兩個(gè)名字。”
“我明白了,院長(zhǎng)?!币辽悹柕皖^答道。
維林給了澤利亞一個(gè)離別的擁抱,在他耳邊再次重復(fù)那句話:“你的努力取決我對(duì)你未來(lái)的重視程度,好好學(xué)習(xí)。”
“我會(huì)的,我的……主人。”澤利亞輕聲說道,隨后跟在秘書伊莎貝爾的身后,離開院長(zhǎng)辦公室。
……
前往伊利亞大樓的路上,伊莎貝爾看著沉默寡言的少年,內(nèi)心有些羨慕。
“你叫什么名字?!?/p>
“澤利亞?!鄙倌觊_口回答道。
“沒有姓氏嗎?”伊莎貝爾有些不確定的詢問道。
少年搖著頭說道:“沒有。”
“那里知道你現(xiàn)在的狀況嗎?”伊莎貝爾再次詢問道。
“不知道?!鄙倌暌琅f搖著頭。
通過簡(jiǎn)短的對(duì)話,伊莎貝爾算是明白,這位少年出身低微,對(duì)自己現(xiàn)在所處的環(huán)境并不清楚情況,但能被大家族子弟看上,并讓其父母動(dòng)用關(guān)系,讓其入讀第一魔法學(xué)院,絕對(duì)不是表面看上去的那么簡(jiǎn)單。
“澤利亞,我給你一句忠告,即使是普通伯爵家族的嫡子,都不能讓院長(zhǎng)作為擔(dān)保人。”伊莎貝爾放慢腳步,為少年講解道,“也就是說,你在學(xué)院內(nèi),只要不殺人放火,其他人基本上都不能拿你怎么樣,但我勸你不要這么做,不要給你的恩主找麻煩。”
“感謝您的提醒,伊莎貝爾大人?!睗衫麃唽?duì)眼前這位秘書升起了一些好感,向其鄭重道謝。
“遇到無(wú)法處理的困難,可以來(lái)找我,也可以去尋找你的老師?!?/p>
“恩。”
不知不覺,兩人來(lái)到辦理學(xué)籍的伊利亞大樓。
“伊莎貝爾大人,請(qǐng)問您有什么吩咐。”一位白銀低階法師看見來(lái)人,立即站起來(lái),俯身行禮,恭敬的詢問道。
“赫克托,給澤利亞辦理入學(xué)學(xué)籍,擔(dān)保人是院長(zhǎng),推薦人是雄鷹伯爵和伯爵夫人?!?/p>
伊莎貝爾聲音不大,但整個(gè)辦公室很小,除了赫克托之外,其他三位白銀法師都被這信息量震驚的無(wú)以復(fù)加。
“愣著干什么?”
“伊莎貝爾大人,是我失態(tài)了,我這就辦理?!焙湛送谢剡^神,熟練的翻出檔案,先做紙質(zhì)檔案,隨后又拿出魔法通訊水晶,進(jìn)入第一魔法學(xué)院內(nèi)網(wǎng),開始創(chuàng)立檔案。
“生活補(bǔ)助,按照第二等級(jí)發(fā)放?!?/p>
“好的?!?/p>
往往需要半個(gè)月才能走完的流程,在赫克托的操作下,不到三十分鐘,便走完了十三道程序。
其他部門審核人員看見擔(dān)保人是院長(zhǎng),直接不看內(nèi)容,立即通過。
開什么玩笑,院長(zhǎng)作為擔(dān)保人,誰(shuí)敢擅自攔截。
“澤利亞,你的住所在第三學(xué)區(qū)十二號(hào)小院,后續(xù)學(xué)院會(huì)為你配備四尊魔法傀儡和兩位經(jīng)過訓(xùn)練的女仆,請(qǐng)問你還需要什么。”赫克托把一顆嶄新的魔法通訊水晶交給澤利亞,向其詢問道。
“感謝你的幫助,我沒有了。”
辦理完學(xué)籍之后,伊莎貝爾帶著澤利亞前往教學(xué)區(qū)。
跟在伊莎貝爾身后,澤利亞余光看向四周,和第四法師學(xué)院相比,第一魔法學(xué)院給自己的第一印象是大。
從辦公樓到教學(xué)區(qū),足足有六公里的距離。
至于為何不乘坐馬車,這是伊莎貝爾有意為之,讓這位少年提前參觀學(xué)院,免得日后迷路。
半個(gè)小時(shí)后,兩人來(lái)到教學(xué)區(qū)第一教學(xué)樓一樓1103教室。
通過窗戶向教室內(nèi)看去,只有十二位學(xué)生,基本上都是法師學(xué)徒,在一位青年法師的監(jiān)督下,進(jìn)行魔法陣的學(xué)習(xí)。
“塔里恩?!?/p>
青年法師聽到有人呼喊的自己的名字,轉(zhuǎn)頭看去,快步離開教室,來(lái)到走廊上。
“伊莎貝爾大人,您有什么吩咐?!?/p>
“這是澤利亞,今天新入學(xué)的,院長(zhǎng)讓你多關(guān)注他,他的基礎(chǔ)有些不足,需要多麻煩你?!币辽悹枦]有客套,直接向這位白銀高階法師講述院長(zhǎng)的指示。
“我明白了?!?/p>
“澤利亞,這就是你以后的老師,跟著他好好學(xué)習(xí)?!?/p>
“感謝您的幫助,伊莎貝爾大人。”
“好好努力,不要辜負(fù)這個(gè)機(jī)會(huì),我先回去了?!?/p>
伊莎貝爾擺了擺手,轉(zhuǎn)身離開。
澤利亞跟著塔里恩進(jìn)入教室,命運(yùn)轉(zhuǎn)動(dòng),傳奇之路開啟。
另外一邊,院長(zhǎng)辦公室辦公室內(nèi),維林坐在一旁,看著塔里烏斯和凱爾這一老一少相互對(duì)弈。