黃昏時(shí)刻,兩人通過(guò)傳送陣,回到溫莎城堡。
兩天后,維林告別了父母,離開(kāi)雄鷹領(lǐng),返回祈星領(lǐng)。
下半年,他需要做三件事。
第一件事是組建獵殺隊(duì),前往西蒙伯爵的領(lǐng)地北依城獵殺魚(yú)人,獲取超凡資源。
第二個(gè)便是等待自己外公在明年六月份派遣法師團(tuán)隊(duì),前來(lái)構(gòu)建傳送陣。
最后一個(gè)事情是處理手中四種超凡植物,并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化。
回到祈星領(lǐng)第二天,維林便下令各部隊(duì)指揮官,每個(gè)營(yíng)挑選二十位白銀階位戰(zhàn)士。
除了序列靠前的幾個(gè)營(yíng)的指揮官之外,其他部隊(duì)指揮官全都一臉愁容。
不過(guò),對(duì)于自家主上的命令,他們必須盡心盡責(zé)去完成。
至于安置從家族帶回來(lái)的四種超凡植物,直接交給蘭道夫去負(fù)責(zé),完全不用他這個(gè)領(lǐng)主去操心。
漸漸的,時(shí)間來(lái)到六月初。
星月堡外城區(qū)三號(hào)訓(xùn)練場(chǎng),來(lái)自軍隊(duì),學(xué)院與執(zhí)政機(jī)構(gòu)的三百位白銀階位職業(yè)者整齊站立在訓(xùn)練上,用尊敬的目光注視著他們?yōu)橹е业念I(lǐng)主大人。
“主上,這三百白銀職業(yè)者,有二十位白銀高階,一百一十位白銀中階,余下皆為白銀低階,其中戰(zhàn)士類職業(yè)者兩百七十八人,施法類職業(yè)者二十二人。”
“此次行動(dòng),我準(zhǔn)備前往,你認(rèn)為如何?”
“主上,您是為了提前布局。”
對(duì)于埃克斯家族有意援助西蒙伯爵,把北依城打造成一座重要港口城市的想法,凱爾早在三個(gè)月前,便從自家主上口中得知。
“沒(méi)錯(cuò),既然知道了這個(gè)重要的消息,那就得提前利用起來(lái)。”
對(duì)于家族援助北依領(lǐng)地這個(gè)提議,雖然暫時(shí)擱置,但維林相信這份提議遲早會(huì)通過(guò)。
除此之外,維林準(zhǔn)備前往萊特恩德公爵領(lǐng)楓葉特區(qū)看看。
自從二十多年前去過(guò)一次之后,他就再也沒(méi)有前往這座被譽(yù)為西納普斯次大陸新晉冒險(xiǎn)圣地之稱的楓葉城。
凱爾沒(méi)有說(shuō)話,自家主上的心思,他十分清楚,就是想偷懶,但看在他努力了十個(gè)月的份上,表示默認(rèn)。
至于二十五年期限,大不了他去那處夾層空間多獵殺幾頭灰白生物,壯大自家主上的靈魂,說(shuō)不定不需要二十五年,便能成長(zhǎng)為魂意騎士。
有了備用方案,不急于這一時(shí)。
看著凱爾沉默不語(yǔ),維林心情非常不錯(cuò),有點(diǎn)期待自己的休閑時(shí)光。
在此之前,在熬過(guò)四個(gè)月才行。
……
作為一名自然術(shù)士,綠捧著領(lǐng)主大人交給他的珍貴培育手冊(cè),如癡如醉,連續(xù)三個(gè)月沉浸在冰花樹(shù)種植園中,潛心研究冰花樹(shù)。
“第六十九天。”
“第三十三次實(shí)驗(yàn)。”
“實(shí)驗(yàn)材料:三片冰花樹(shù)樹(shù)葉,一截冰花樹(shù)樹(shù)枝。”
“實(shí)驗(yàn)?zāi)康模合蚍敝撤较蜻M(jìn)行誘導(dǎo)。”
綠慎重地合上實(shí)驗(yàn)記錄手冊(cè),將它交給一名剛從法師學(xué)院畢業(yè)的年輕德魯伊,準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行試驗(yàn)。
對(duì)自然元素有著與生俱來(lái)的敏銳感知,綠宛如一位慈愛(ài)的母親,靠近冰花樹(shù),輕柔地將魔能慢慢灌輸進(jìn)樹(shù)干,安撫著冰花樹(shù)的“情緒”。
須臾之間,三片冰花樹(shù)葉與一截枝條猶如被施了魔法般自動(dòng)脫落,乖巧地落在綠的手中。
望著輕輕搖晃的枝葉,綠溫柔地?fù)崦?shù)的樹(shù)干。
兩名擔(dān)任綠助手的德魯伊滿臉驚愕,仿佛看到了世間最不可思議的景象。
盡管已經(jīng)目睹過(guò)很多次這樣的場(chǎng)景,但他們依然無(wú)法用平靜的心態(tài)去看待這神奇的一幕。
“大人,今天還是選用三號(hào)實(shí)驗(yàn)室嗎?”臉上帶著雀斑的可愛(ài)女孩走上前,小心翼翼地問(wèn)道。
“伊莎,叫我老師就好,不要用尊稱。”看著自己這兩位稍顯稚嫩的助手,綠露出一絲無(wú)奈的笑容。
少女天賦尚可,但畢竟剛剛從法師學(xué)院畢業(yè),性格有些拘謹(jǐn),這可能與他們從小的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。
“亞當(dāng)斯,你去取三顆低級(jí)魔晶過(guò)來(lái)。”
“是。”少年恭敬地回答,然后轉(zhuǎn)身快步走向冰花樹(shù)種植園。
推開(kāi)三號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)域厚重的大門(mén),綠來(lái)到實(shí)驗(yàn)室的中央,輕輕地將冰花樹(shù)樹(shù)葉放置在魔法陣的中央,然后修改著周?chē)拿匚摹?/p>
一旁的雀斑女孩則打開(kāi)筆記本,全神貫注地記錄著綠所刻畫(huà)的秘文。
等待亞當(dāng)斯取來(lái)魔晶之后,綠開(kāi)始為兩人講解這幾種秘文的含義、使用方式以及刻畫(huà)規(guī)范。
半個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝,綠看著修改完成的魔法陣,將三顆低級(jí)魔晶精準(zhǔn)地安放進(jìn)相應(yīng)的凹槽。
完成這一切后,綠揮手讓兩名助手退后,接著便施展法術(shù)【魔力絲線】。
細(xì)如發(fā)絲的魔力在綠的操控下,覆蓋在十六個(gè)秘文之上。
隨后,綠攤開(kāi)手心,讓自己的鮮血滴落于冰花樹(shù)樹(shù)葉之上。
魔法陣被激發(fā),低級(jí)魔晶以驚人的速度黯淡下去。
位于魔法陣中央的三片冰花樹(shù)樹(shù)葉與一截冰花樹(shù)樹(shù)枝,如貪婪的巨獸,慢慢地吸收著逸散出來(lái)的紫色魔能,朝著未知的方向發(fā)生著奇妙的變化。
整個(gè)過(guò)程持續(xù)了十分鐘,最終以低級(jí)魔晶魔能耗盡而畫(huà)上句號(hào)。
綠小心翼翼地取出樹(shù)葉與枝條,來(lái)到一旁的試驗(yàn)田。
將枝條輕輕插入泥土中,然后以自己的魔力作為橋梁,讓三片冰花樹(shù)樹(shù)葉與枝條融為一體。
她輕輕撥動(dòng)著樹(shù)葉,看著它們?nèi)鐨g快的舞者般上下抖動(dòng),綠滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后退到一旁,施展【自然生長(zhǎng)】,加速枝條的生長(zhǎng)。
三個(gè)小時(shí)后,枝條如雨后春筍般,成長(zhǎng)為一棵一米高的冰花樹(shù)樹(shù)苗。
“樹(shù)葉沒(méi)有出現(xiàn)枯萎的現(xiàn)象,與普通冰花樹(shù)樹(shù)葉相比,其紋理多了三倍。”
“樹(shù)干內(nèi)吸取魔能的孔洞多了兩倍。”
“根部……”
亞當(dāng)斯與伊莎兩人站在綠的身后,以最快的速度進(jìn)行記錄。
“三天記錄一次。”
“是,老師。”亞當(dāng)斯點(diǎn)頭答道。
伊莎同樣點(diǎn)頭回答道:“是,大人。”
兩個(gè)月后,綠結(jié)束工作匯報(bào),從星月堡返回冰花樹(shù)種植園,便看見(jiàn)亞當(dāng)斯急匆匆地跑過(guò)來(lái),臉上帶著急切地表情。
“老師,二十七號(hào)實(shí)驗(yàn)樣本連續(xù)三十天沒(méi)有出現(xiàn)異樣情況,今天已經(jīng)開(kāi)花了,按照法師學(xué)院西奧多老師所說(shuō)的那樣,您的實(shí)驗(yàn)成功了。”
“先帶我去看看。”
來(lái)到二十七號(hào)試驗(yàn)田,綠蹲在兩米高的冰花樹(shù)旁邊,用手觸摸冰花樹(shù),感受內(nèi)部魔力流動(dòng)變化,比正常冰花樹(shù)快了三倍不止。
如果按照正常情況來(lái)看,這棵冰花樹(shù)的生長(zhǎng)速度將是原始冰花樹(shù)的三倍,也就意味著每五年結(jié)一次果將變成每二十個(gè)月結(jié)一次果實(shí),是一次非常大的進(jìn)步。
不過(guò),以目前的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度來(lái)看,至少還需要觀察六個(gè)月,才能確定情況。