兩人并排跟在曾姐身后，正準(zhǔn)備推門而入。
不曾想原本信心滿滿的梁曉雅像個(gè)漏氣的氣球一般又變得膽怯而心虛，人一心虛就開始緊張，她臨行前悄悄扭頭看了一下梁母，見后者正埋著頭專注于發(fā)微信，一時(shí)間不知道怎滴，心中更慌了。
她隱蔽的扯了一下身邊淡定自若的周孝愚衣袖，以一種哀求的目光小聲商量道：“要不，周孝愚，等下你先上？我還沒準(zhǔn)備好，算你幫我一個(gè)小忙行嗎，我稍后請(qǐng)你吃飯。”
周孝愚詫異的看了一眼身邊的梁曉雅，知道對(duì)方肯定是臨場緊張了，當(dāng)下大方的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，我先來。”
聲音雖小，仍被前面的曾姐聽到。
曾姐默不作聲的回頭瞅了兩人一眼，并未阻止，而是敲了敲大門，得到允許后一把推開大門將兩人領(lǐng)了進(jìn)去。
在大門被推開的那一刻，一團(tuán)明亮的炙白燈光迎著幾人照了過來。
將周孝愚眼前的一層半透明虛擬面板照的愈發(fā)清晰。
只見上面寫著。
【宿主：周孝愚】
【當(dāng)前所掌握的民族樂器：琵琶（精通）、古箏（精通）、笛子（精通）、二胡（精通）、鼓（精通）、笙（入門）、揚(yáng)琴（入門）、簫（入門）、塤（入門）、嗩吶（精通）、鑼（入門）、古琴（入門）、葫蘆絲（入門）】
【當(dāng)前所掌握的西洋樂器：無】
【當(dāng)前系統(tǒng)版本：藝術(shù)大滿貫1.0】
【尚未學(xué)習(xí)的其他類型：武術(shù)、舞蹈、編曲、寫作、表演、口技、演唱等】
這個(gè)藝術(shù)大滿貫系統(tǒng)在周孝愚五歲那年突然出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)他跟隨爺爺一起生活在前海市附近的一座水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)內(nèi)，
有一天，見幾個(gè)老頭在公園內(nèi)拉二胡，他在旁邊聽了一會(huì)，當(dāng)下就入了迷，在旁邊拍著手興奮叫道：“幾位爺爺拉的曲子真好聽。”
緊跟著系統(tǒng)出現(xiàn)。
之后，周孝愚徹底沉浸在突如其來的音樂殿堂和知識(shí)海洋中。
這個(gè)藝術(shù)大滿貫系統(tǒng)有一個(gè)秘密，那就是他的意識(shí)可以隨時(shí)進(jìn)入系統(tǒng)空間中，跟隨里面的樂器老師一起練習(xí)。
一直到他學(xué)會(huì)為止。
里面的樂器老師好似不眠不休，只要他進(jìn)入空間，對(duì)方就能隨時(shí)手把手的教導(dǎo)他，曾經(jīng)他好奇的詢問過這些老師的名字，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界壓根就沒有這些人。
后來他接觸科幻電影后才知道這個(gè)世界并不是一處單一的存在，說不定在這處世界之外，還有一處有著相似歷史和文化的平行時(shí)空。
這叫多維度空間。
這些老師大抵是生活在另一處平行時(shí)空的藝術(shù)家吧。
不過這個(gè)系統(tǒng)也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是現(xiàn)實(shí)和系統(tǒng)空間的時(shí)間兌換比例為1:1。
也就是說，當(dāng)他進(jìn)入系統(tǒng)空間后，在里面呆一小時(shí)，出來后現(xiàn)實(shí)中也消耗了一小時(shí)，這也養(yǎng)成了周孝愚從小嗜睡的毛病。
最開始啟動(dòng)系統(tǒng)的那段時(shí)間，每天要睡20來個(gè)小時(shí)。
當(dāng)時(shí)將他的家人給嚇壞了。
父母在前海市打工，每年打工賺的薪水基本上花費(fèi)在各大醫(yī)院，檢查了一通后發(fā)現(xiàn)，周孝愚全身上下并沒有任何毛病。
那會(huì)他還小，系統(tǒng)的事他也不敢對(duì)任何人說。
這種情況一直持續(xù)到周孝愚七八歲時(shí)才消停下來。
嗜睡就嗜睡吧，反正也睡不死人，家人漸漸接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
這也是周孝愚不善交際，和如今社會(huì)環(huán)境格格不入的原因。
因?yàn)閯e人一天留足八小時(shí)的睡眠時(shí)間就夠了，至少擁有十六個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間。
而周孝愚每天的自由活動(dòng)時(shí)間只有不到十個(gè)小時(shí)。
隨著周孝愚學(xué)習(xí)音樂進(jìn)度的增加，停留在系統(tǒng)空間中的時(shí)間相應(yīng)的也跟著減少。
等到他十歲時(shí)，就在古鎮(zhèn)一帶拉遍二胡無敵手。
漸漸贏得了一個(gè)音樂神童的名號(hào)。
后來父母在城市打工遭遇車禍，雙雙殞命，周孝愚只得繼續(xù)留在古鎮(zhèn)和爺爺相依為命，斷斷續(xù)續(xù)混了個(gè)高中畢業(yè)。
如今年滿十八歲，且各方面都和正常人差不多，只不過因?yàn)樘厥獾纳眢w特征和生活環(huán)境，又長期呆在古鎮(zhèn)這樣的小環(huán)境下沒有出遠(yuǎn)門，導(dǎo)致他內(nèi)心比常人更加的淳樸和單純。
具體的表現(xiàn)就是有話直說，仿佛一個(gè)不懂人情世故的愣頭青。
說好聽點(diǎn)就是耿直BOY。
當(dāng)所有人都學(xué)會(huì)了虛偽和客套時(shí)，只有周孝愚一個(gè)人選擇說真話說直話，反而彰顯出他與整個(gè)大環(huán)境的格格不入，成了另類。
好不容易等到成年，又學(xué)到了一身驚世駭俗的本事，周孝愚決定好好賺錢，幫爺爺提前退休，頤養(yǎng)天年。
這就是他來參加陽光傳媒這次面試的原因。
除此之外，周孝愚還有一個(gè)目標(biāo)，那就是將【藝術(shù)大滿貫1.0】系統(tǒng)中的樂器一欄打通關(guān)。
每一門樂器的掌握程度大致可以分為三個(gè)步驟，分別是入門，精通和圓滿。
周孝愚在系統(tǒng)空間中問過授藝?yán)蠋煟?dāng)樂器的掌握達(dá)到精通水準(zhǔn)后，幾乎走到了當(dāng)前世界技藝的頂端。
換算一下，相當(dāng)于專業(yè)七八級(jí)的水準(zhǔn)。
（滿級(jí)十級(jí)）
若想晉級(jí)到圓滿，剩下的就不是技巧的反復(fù)練習(xí)與積累，而是需要對(duì)人世間甜酸苦辣和人間百態(tài)的感悟，也就是需要增加生活閱歷。
樂器樂器，說到底，演奏的既是曲子，也是人世間的悲歡離合，本質(zhì)目的是讓聽曲的人與演奏者達(dá)到情緒上的共鳴。
當(dāng)他在演奏一曲悲傷風(fēng)格的曲子時(shí)，要將現(xiàn)場的大部分聽眾全部弄哭，這才叫通關(guān)。
周孝愚當(dāng)前的目標(biāo)，除了賺錢幫爺爺養(yǎng)老外，就是將所有掌握的民族樂器一起打通關(guān)，先民族樂器，然后再西洋樂器。
至于系統(tǒng)空間中其他尚未學(xué)習(xí)的門類……先扔到一邊再說。
主要是他目前的時(shí)間實(shí)在是不夠用。
若余生還有空閑時(shí)間，或者現(xiàn)實(shí)有需要，再考慮學(xué)習(xí)其他門類。
“甜酸苦辣，悲歡離合，人間百態(tài)。”
周孝愚小聲的喃喃了一句，將面前的半透明系統(tǒng)面板收回。
緊跟著，他朝著會(huì)議室一排辦公桌后面的七八個(gè)人影鞠了一躬，大大方方介紹道：“各位老師好，我叫周孝愚，今年18歲，來自周莊古鎮(zhèn)，我申請(qǐng)參與貴公司音樂項(xiàng)目見習(xí)藝人的招聘考試。”