他在之前的系統(tǒng)空間學(xué)習(xí)編曲時(shí)，聽(tīng)里面的老師介紹過(guò)地球那處時(shí)空的幾種主要唱法。
其實(shí)藍(lán)星這邊也大同小異。
分別是：美聲唱法，通俗唱法，流行唱法以及民族唱法。
【美聲唱法】：誕生于歐洲，最初是為音樂(lè)會(huì)和舞臺(tái)歌劇服務(wù)的，屬于標(biāo)準(zhǔn)的‘學(xué)院派’唱腔，被稱(chēng)為音樂(lè)界的聲樂(lè)藝術(shù)。
具體定義是指喉頭在保持吸氣位置狀態(tài)下，呼出氣流吹響聲帶，使打開(kāi)的共鳴腔體能夠完全、均勻共鳴的歌唱方法。
在華夏，一般的老藝術(shù)家登臺(tái)表演的方式都是美聲唱法，如李某江等。
但是美聲唱法留給人的印象是【不好聽(tīng)】，太過(guò)于高大上，過(guò)于藝術(shù)，忽略了底層群眾的審美。
除了不好聽(tīng)的固有印象外，還有學(xué)習(xí)難度大，入門(mén)要求高等特點(diǎn)。
華夏主流音樂(lè)學(xué)院在藝考招生時(shí)，聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)只有兩個(gè)小分類(lèi)，那就是美聲唱法專(zhuān)業(yè)和通俗唱法專(zhuān)業(yè)。
往往招生人數(shù)比例是8:2。
美聲唱法專(zhuān)業(yè)招8人，通俗唱法專(zhuān)業(yè)招2人。
在一些老藝術(shù)家眼中，美聲唱法才是王道，才是藝術(shù)，通俗唱法屬于‘不入流’‘上不得臺(tái)面’的小把戲。
拿網(wǎng)文來(lái)舉例，美聲唱法就是那種無(wú)系統(tǒng)的傳統(tǒng)玄幻文，寫(xiě)作難度大，出成績(jī)難，一旦出現(xiàn)一本優(yōu)秀的作品，那就是全渠道通殺。
新媒體渠道，無(wú)線渠道，付費(fèi)渠道，免費(fèi)渠道，甚至是實(shí)體出版渠道等等，直接殺穿。
而通俗唱法類(lèi)似帶系統(tǒng)腦設(shè)定新奇的【腦洞玄幻文】，入門(mén)要求低，但是崩的快。
有的網(wǎng)文編輯就直接說(shuō)不收新人寫(xiě)的傳統(tǒng)玄幻，因?yàn)樾氯嘶旧虾茈y寫(xiě)好。
目前音樂(lè)圈能將美聲唱法唱的好聽(tīng)的好像只有一人，那就是周生，代表作《大魚(yú)》，他就是在二毛那邊學(xué)習(xí)的聲樂(lè)。
美聲唱法的起源地就是歐洲。
【通俗唱法】：原來(lái)也被稱(chēng)為流行唱法，但是隨著時(shí)代的發(fā)展變化，通俗唱法也變得不夠流行了，與現(xiàn)在的流行唱法有了區(qū)別。
其特點(diǎn)是聲音自然，近似說(shuō)話，中聲區(qū)使用真聲，高聲區(qū)一般使用假聲。
很少使用共鳴，故音量較小。
演唱時(shí)必須借助電聲擴(kuò)音器，演出形式以獨(dú)唱為主，常配以舞蹈動(dòng)作、追求聲音自然甜美，感情細(xì)膩真實(shí)。
代表人物就多了，如黃媽等。
《好聲音》和《我是歌手》舞臺(tái)上出現(xiàn)的基本上都是通俗唱法，這是目前市場(chǎng)的主流。
大部分的流行歌曲也都是通俗唱法。
【流行唱法】：更注重與當(dāng)代流行音樂(lè)的結(jié)合，追求時(shí)尚、流行的曲風(fēng)和音樂(lè)風(fēng)格。
譬如在舞臺(tái)表現(xiàn)方面就包括了音樂(lè)、形體、舞蹈、表演等多個(gè)方面的綜合表演。
流行唱法和通俗唱法之間的區(qū)別其實(shí)很簡(jiǎn)單。
流行唱法側(cè)重于‘變化和時(shí)髦’，通俗唱法側(cè)重于‘真實(shí)和貼近生活’。
邊唱邊跳的一般都是流行唱法，如韓流，男女愛(ài)豆的作品等。
站著不動(dòng)干唱，基本功扎實(shí)的就是通俗唱法。
另外，通俗唱法也會(huì)與戲曲等傳統(tǒng)文化結(jié)合。
【民族唱法】：民族唱法包括戲曲唱法、說(shuō)唱唱法、民間歌曲唱法和民族新唱法等四種唱法。
它的特點(diǎn)是帶有明顯的地方民族特色。
民歌和民歌風(fēng)格的歌曲一般帶有濃郁的地方音調(diào)，在演唱時(shí)如能用方言更能表達(dá)其內(nèi)容與色彩，但是漢語(yǔ)的方言與普通話的總規(guī)律是相同的，因此用普通話來(lái)演唱也是行得通的。
在風(fēng)格處理上北方漢族民歌要豪放悍獷一些，南方漢族民歌則要委婉靈巧一些，高原山區(qū)民歌要高亢嘹亮一些，平原地區(qū)民歌要舒展自如一些。
最后從難易程度來(lái)簡(jiǎn)單比較一下以上四種唱法。
難易程度：美聲＞民族＞通俗＞流行。
一旦學(xué)會(huì)了美聲唱法，后面可以輕易的轉(zhuǎn)換成民族和通俗、流行唱法。
但是最開(kāi)始若是學(xué)習(xí)了后面三種唱法，基本上不可能轉(zhuǎn)美聲了，很難。
周孝愚的目光再次落到面前的黃霄云身上。
之前在他了解的黃霄云資料中，其中最大的一處亮點(diǎn)應(yīng)該就是學(xué)過(guò)美聲唱法了。
這是基礎(chǔ)。
正準(zhǔn)備學(xué)習(xí)聲樂(lè)的他其實(shí)也有些好奇。
“你如果會(huì)美聲唱法的話可以給我表演一段。”
黃霄云連連點(diǎn)頭道：“好的，我就隨便唱一段。”
“一段就行了。”
隨后黃霄云調(diào)整了一下站姿，清了一下嗓子，整個(gè)人的腰肢不由得向上一挺，一段音色怪異的歌聲從她口中蹦了出來(lái)。
歌聲嘛，自然是不好聽(tīng)。
但周孝愚卻從對(duì)方身上看到了一股莊嚴(yán)肅穆的姿態(tài)。
另外一點(diǎn)，黃霄云身上的最大短板也從這段美聲唱法中被暴露出來(lái)，那就是缺乏情緒。
周孝愚一聲不吭的端詳著面前的黃霄云，對(duì)方身上其實(shí)集結(jié)了‘少數(shù)民族’‘出生高原’‘精通美聲、民族和通俗唱法’等諸多優(yōu)點(diǎn)。
本人還很年輕，這也算是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
缺點(diǎn)也有一個(gè)，歌聲中缺乏情緒和感情。
確實(shí)是一個(gè)有潛力的好苗子，拿到如今的華夏音樂(lè)圈內(nèi)，在一眾新人中也算是鶴立雞群了，絕對(duì)是最能打的幾人之一。
如果黃霄云的經(jīng)紀(jì)人是紅姐的話，周孝愚不介意再幫她寫(xiě)幾首歌。
至于現(xiàn)在……不好意思，現(xiàn)在的黃霄云和楊大花還不足以讓他改變?cè)瓌t。
黃霄云的聲音剛落，楊大花就急促的詢問(wèn)周孝愚道：“小周，你覺(jué)得怎樣？”
周孝愚搖了搖頭，“確實(shí)是美聲唱法，基礎(chǔ)可以，但是她的歌聲中有個(gè)最大的問(wèn)題，那就是缺乏情感。”
楊大花的神色微微有些遺憾，“這個(gè)我也知道，其實(shí)彭總也知道，不過(guò)我們都覺(jué)得霄云現(xiàn)在還年輕，等以后生活閱歷多了，情感方面的短板也能慢慢補(bǔ)上。”
周孝愚擺明了要拒絕對(duì)方，那就只能繼續(xù)找借口了。
“花姐，還有一件事我沒(méi)說(shuō)，其實(shí)我明天就要前往冀省去錄制《偶像練習(xí)生》了，合同都簽了，給黃霄云寫(xiě)歌也不容易，中低音她唱不來(lái)，只能唱高音，我能在三天時(shí)間內(nèi)將這首《星辰大海》寫(xiě)出來(lái)已經(jīng)有運(yùn)氣的成分了。”
“靈感也不是隨時(shí)都能來(lái)。”
婉拒的話已經(jīng)說(shuō)得很明顯了。
楊大花自然是聽(tīng)出來(lái)了。
她悄悄瞥了黃霄云一眼，后者的目光仍舊盯在手中的那張A4紙上，仿佛一首好歌已到手，剩下的無(wú)所謂。
還真是沒(méi)心沒(méi)肺。
楊大花嘆了一口氣，緩緩站起身，周孝愚這邊也慢慢端起了手中的茶杯，這是端茶送客的意思。
“好吧，暫時(shí)就只能這樣了，如果小周你以后有了靈感，寫(xiě)出來(lái)適合我家霄云唱的歌，一定要通知我們。”
“公司這邊我會(huì)幫你爭(zhēng)取最大的收購(gòu)合同，總之不會(huì)讓你吃虧。”
周孝愚站起身道：“那就謝謝花姐了。”
楊大花笑道：“客氣什么，都是自己人。”
黃霄云也朝著周孝愚點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝周老師幫我寫(xiě)的歌。”
就這樣，兩人表情復(fù)雜的出了17號(hào)別墅，在上車(chē)前楊大花拉著黃霄云小聲訓(xùn)斥了兩句，隔得太遠(yuǎn)，周孝愚也沒(méi)聽(tīng)清。
即便聽(tīng)到了也不會(huì)有任何表示。
等到門(mén)口的那輛紅色奔馳小轎車(chē)離開(kāi)視線后，他轉(zhuǎn)身上樓，收拾行李去了。
兩天后，周孝愚已經(jīng)出現(xiàn)在《偶像練習(xí)生》的錄制舞臺(tái)上，坐在蔡一林旁邊。
在錄制節(jié)目前，幾位導(dǎo)師都私下互相聚過(guò)幾次，彼此之間都有一個(gè)最基本的了解。
這會(huì)正式開(kāi)始錄制后，蔡一林頻頻偷偷的側(cè)過(guò)身去觀察周孝愚，她以為年紀(jì)輕輕的周孝愚會(huì)慌，會(huì)擔(dān)心壓不住場(chǎng)面之類(lèi)的，沒(méi)想到后者直接不動(dòng)如山，沉穩(wěn)得一筆。
另一邊，《創(chuàng)造101》舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)。
這邊已經(jīng)開(kāi)始了第二期的錄制。
可以這么說(shuō)，《創(chuàng)造101》完全就是看去年《偶像練習(xí)生》第一季火了，緊趕慢趕的開(kāi)始跟風(fēng)。
搞笑的是，跟風(fēng)的《創(chuàng)造101》正式的向南棒那邊買(mǎi)了版權(quán)，而搶先吃到螃蟹的《偶像練習(xí)生》卻是聰明的‘大量借鑒’南棒某款綜藝節(jié)目。
這款綜藝節(jié)目就是《偶像練習(xí)生》和《創(chuàng)造101》的前身。
你說(shuō)究竟誰(shuí)才是模仿跟風(fēng)者？
《偶像練習(xí)生》先在華夏國(guó)內(nèi)推出來(lái)的，即便省了一筆版權(quán)費(fèi)，也冒了很大的風(fēng)險(xiǎn)。
《創(chuàng)造101》這邊見(jiàn)《偶像練習(xí)生》火了，也開(kāi)始聰明的跟風(fēng)，為了粉飾自己的正宗，花了錢(qián)買(mǎi)下版權(quán)。
你搞男團(tuán)愛(ài)豆養(yǎng)成，我就搞女團(tuán)愛(ài)豆養(yǎng)成。
從道德層面上來(lái)說(shuō)，兩邊其實(shí)都不干凈。
而后來(lái)者為了洗干凈自己身上的跟風(fēng)標(biāo)簽，特意將節(jié)目的錄制和播出時(shí)間提前一周，這就是《創(chuàng)造101》投資更大，規(guī)模更大，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)更大，播出時(shí)間更早的原因。
第一期的錄制淘汰了幾人，基本上都是F組參賽成員。
現(xiàn)在到了第二期的錄制現(xiàn)場(chǎng)。
不過(guò)這一期的錄制共有兩個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是在舞臺(tái)上，所有女團(tuán)組合輪流上來(lái)共唱一首歌，共跳一支舞，也就是節(jié)目組對(duì)外的宣傳MV。
然后導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)開(kāi)始評(píng)級(jí)。
另外還有第二個(gè)比拼環(huán)節(jié)，那就是玩室內(nèi)游戲。
游戲內(nèi)容很簡(jiǎn)單，猜成語(yǔ)。
以組合為單位。
每一個(gè)組合中，派出一人出去扮演提示者，不能說(shuō)話，只能通過(guò)手勢(shì)和肢體語(yǔ)言以及面部表情來(lái)將成語(yǔ)的含義和內(nèi)容演繹出來(lái)。
另外的成員則負(fù)責(zé)猜。
每個(gè)組合有三次猜成語(yǔ)機(jī)會(huì)。
三次中只要猜對(duì)一次，得一分，最后根據(jù)第一個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)級(jí)和第二個(gè)環(huán)節(jié)的得分來(lái)決定最終的排位和淘汰名額。
另外插一句，第三輪競(jìng)演才會(huì)引入場(chǎng)外的投票值，到時(shí)候落在選手身上不受掌控的因素就多了。
在前面的第一輪表演中，一路彩虹女子組合獲得了1個(gè)B級(jí)和2個(gè)C級(jí)的評(píng)級(jí)，和第一次競(jìng)演的結(jié)果相比，成績(jī)直線下降了一個(gè)檔次。
這第二輪的猜成語(yǔ)游戲就成了關(guān)鍵。
表現(xiàn)得好則會(huì)重新回到A組，如果表現(xiàn)很差，搞不好會(huì)持續(xù)掉落到D組去，那就丑大發(fā)了。
這會(huì)正好輪到一路彩虹女團(tuán)猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)。
秦歡因?yàn)橐恢睂?duì)表演有興趣，主動(dòng)出去充當(dāng)那個(gè)提示者。
第一輪猜成語(yǔ)：秦歡閉上雙眼，雙手在身前的空氣中亂摸了一通，像個(gè)劃水運(yùn)動(dòng)員。
距離她五六米遠(yuǎn)的舞臺(tái)上，陳文靜和梁曉雅并排站立，眼神緊張的看向秦歡。
梁曉雅面色一喜，搶先答道：“盲人摸象？”
中間的黃子濤揚(yáng)了揚(yáng)手臂，“回答正確，加一分。”
第二輪猜成語(yǔ)：秦歡雙臂伸直，單腿而立，身子左右晃動(dòng)了兩下，像一只家禽。
梁曉雅再次搶答道：“鶴立雞群。”
黃子濤低頭看了一眼手中的提示板，其實(shí)鶴立雞群和金雞獨(dú)立兩個(gè)成語(yǔ)都是正確答案。
前面三次的成語(yǔ)都是‘象形詞’，屬于難度比較低的，真正的難度要從第四輪開(kāi)始。
第三輪猜成語(yǔ)：秦歡面色有些為難，她想了想，雙手放在肩膀上，腳步側(cè)向一邊，做了個(gè)挑擔(dān)的動(dòng)作。
但是關(guān)于挑擔(dān)的成語(yǔ)卻不多。
現(xiàn)在的孩子大部分都在城里長(zhǎng)大，對(duì)于挑擔(dān)的印象大多來(lái)源于影視劇中，現(xiàn)實(shí)生活中幾乎沒(méi)有人親身體會(huì)過(guò)。
這次的成語(yǔ)難度就明顯增加了。
梁曉雅和陳文靜眉頭緊鎖，都在緊張的思索，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，每次回答時(shí)間只有15秒，黃子濤看了一眼手中的計(jì)時(shí)器，開(kāi)始讀秒。
“五，四，三……”
梁曉雅再次搶答道：“李代桃僵？”
黃子濤搖了搖頭，“錯(cuò)誤一次，繼續(xù)，你們還有兩次機(jī)會(huì)。”
緊跟著，梁曉雅又給出了一次答案，結(jié)果再一次錯(cuò)誤，其實(shí)真正的答案是千斤重?fù)?dān)。
她們還有最后一次機(jī)會(huì)。
陳文靜臉上帶著殺氣盯著旁邊的梁曉雅，就在對(duì)方即將開(kāi)口時(shí)，陳文靜突然冷不丁的伸手用力將梁曉雅向前一推，口中歇斯底里的喊道：“你能不能閉上嘴，讓我猜一次？”
意外的是，梁曉雅直接摔倒在地上。
轟的一聲，現(xiàn)場(chǎng)一陣嘩然。
要知道，雖然是玩游戲，現(xiàn)在也在正式的舞臺(tái)上，也是正式的錄制時(shí)間。
周?chē)咏话偬?hào)人在旁邊看著。
這次的猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)，考察的其實(shí)是女團(tuán)成員之間的默契和配合，以及各自的智商和文化水平，為下一期的粉絲投票值環(huán)節(jié)鋪墊。
這也是大部分粉絲比較感興趣的一方面。
第一輪競(jìng)演陳文靜直接搶了1號(hào)寶座，最后表演完畢卻只拿到了一個(gè)A組評(píng)級(jí)，前三都未進(jìn)，下來(lái)后被其他人有意無(wú)意的一陣嘲諷。
壓力不可謂不大。
加上第二輪競(jìng)演的第一個(gè)環(huán)節(jié)，她們的表現(xiàn)也不太好。
再考慮到梁曉雅在前面的兩次表演中，都是三人中表現(xiàn)最好的一位，可謂出盡了風(fēng)頭，算上早先的偷水晶行為。
這次可算是新仇舊恨一起爆發(fā)。
剛才的那一瞬間，在仇恨和巨大壓力的包圍下，陳文靜下意識(shí)的做出了這種有違常理的動(dòng)作。
當(dāng)她注意到周?chē)鷮?dǎo)師和其他選手一臉吃驚和戲謔的眼神時(shí)，已經(jīng)意識(shí)到自己剛才干了一件大錯(cuò)事。
幾乎是不可原諒。
她整個(gè)人立在原地，大腦一片空白。
在一百雙眼神和攝影機(jī)的注視下，陳文靜再也堅(jiān)持不住這種壓力，直接捂著臉，轉(zhuǎn)身朝著后面的通道跑去。
這里待不下去了。
身后，秦歡來(lái)到梁曉雅面前，彎下腰去拉對(duì)方，盯著驚慌失措的梁曉雅，嘴巴小聲的說(shuō)了一句，“你活該。”
梁曉雅一時(shí)間也愣住了。
休息室內(nèi)，紅姐正盯著墻壁上的直播屏幕。
等到這一切發(fā)生時(shí)，她的大腦也跟著一顫，心中暗道：“完了。”
她拉開(kāi)房門(mén)，陳文靜已經(jīng)從舞臺(tái)上跑到了走廊中，整個(gè)人如喪考妣，淚流滿面。
紅姐朝著她吼了一句，“你先回宿舍等我，我一會(huì)就來(lái)。”
說(shuō)完后，紅姐扔下她，直接來(lái)到導(dǎo)演室。
現(xiàn)在只是錄播環(huán)節(jié)，如果在后面的播出環(huán)節(jié)將剛才發(fā)生的這一幕剪輯掉的話，還有一定機(jī)會(huì)挽救回來(lái)。
但是，一路彩虹女子組合的晉級(jí)之路幾乎被堵死了。
現(xiàn)場(chǎng)這么多人都看到了這一幕，就算節(jié)目組這邊剪輯掉，其他人若是傳出去怎么辦？
這種事能杜絕嗎？
幾乎不可能。
紅姐此時(shí)只能祈禱現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有其他選手用手機(jī)將這一幕拍攝下來(lái)。