天幕上一道帶著些許機(jī)械和冷漠的聲音忽然響起。
【到底是怎樣的結(jié)局才對的起那一路的鮮血淋漓呢】
【在一萬次圍剿中幸存，在一萬次幸存中磨損】
【高山啊高山】
【你剩下的麻木還是堅(jiān)韌】
【問不到頭的答案】
【有人遠(yuǎn)行拜訪群山】
【可惜雨急不得攀，可惜霧濃不得觀】
【為了彌補(bǔ)遺憾，造就了另一個遺憾】
【高山啊高山】
【你是否能看清自已的年輪】
【看清每位借路的人以及他們?nèi)諠u疲憊的靈魂】
【去日空余恨，前路漫風(fēng)塵】
【如何問】
【不堪問】
各時空文人聽著這首詩神色莫名，倒也不是覺得這首詩寫的有多好，有多高明。
但搭配著這機(jī)械般的朗誦聲，給人一種既共情又冷眼旁觀的意味。
這首詩寫的又是誰呢？
真的好難猜啊~
不少文人嘴角勾起一抹笑容，原來不論過去多久，大家還是喜歡寫這些云里霧里的東西。
這套東西他們可真的太熟了，如果跟后人比別的，他們可能覺得自已比不上后人，他們創(chuàng)造了一個難以想象的盛世出來。
但如果比這些，那他們覺得自已絕對不會比后人差。
在這一塊他們才是祖宗。
有些東西便是擔(dān)著殺頭的風(fēng)險(xiǎn)也敢寫。
“這便是后人的詩嗎？怎么看起來如此奇怪？”
“如果這也能叫做詩的話，豈不是三歲稚童都能信手拈來。”
“吾倒是覺得還不錯，沒有誰能規(guī)定到底什么才叫做詩，詩又非得如何去寫，文章亦是如此。”
“是極，言之有物便可。”
“說不定前人通過天幕看到我們此時所作之詩，也抱著相同的看法。”
“這...應(yīng)該不至于此吧。”
“不至于？我看很至于...都不用說屈原，就曹子建寫的那些文章諸位誰能寫的出來？”
“殊不知曹子建他們看了我等之作亦是哄笑不止。”
許多文人轉(zhuǎn)過頭又開始討論起來這首詩的格式起來。
在不少人看來，這根本就算不得什么詩，毫無章法可言。
但也有不少文人覺得這種隨性而作的格式也不錯，一時間吵吵嚷嚷誰也說服不了誰，頗有大打出手之勢。
似乎是因?yàn)楦鲿r空文人對于詩詞討論的緣故，天幕上一道聲音出現(xiàn)。
【用你所會的詩詞，描述眼前的場景】
隨后畫面一轉(zhuǎn)，一個耄耋之年的老人手中拿著一個風(fēng)車，頗有些寂寥卻又自得其樂之感。
不等古人回過神來，天幕便給出了答案。
【這是春風(fēng)若有憐花意，可否許我再少年~】
李白聽到這里的時候眉頭一挑。
“懂了，原來是這樣的玩法是吧，有點(diǎn)意思。”
“既如此，吾也來參與一番~”
要說玩別的不好說，但要比寫詩比喝酒比劍，李白可從不虛任何人。
蘇軾手中端著酒盞也饒有興趣的看著天幕。
不止是蘇軾，一般文人對于這種事都不陌生。
往常他們聚會便會根據(jù)眼前之物或?qū)懟虮掣鞣N各樣的詩，并將此視作文人騷客之舉。
一般的玩法他們早就玩膩了，由此也衍生出各種難度的飛花令出來。
各時空許多文人這時候也不吵了，紛紛聚精會神的看著天幕，這樣的游戲讓他們的參與感十足。
不僅如此，這還是能在好友文壇間揚(yáng)名露臉的大好時機(jī)，但凡有點(diǎn)上進(jìn)心，想進(jìn)步的都不會放過這樣的大好機(jī)會。
天幕上畫面切換，一對男女帶著不舍，且又堅(jiān)定的各自背身離去，在轉(zhuǎn)頭的那一刻，臉上既帶著笑又帶著淚光。
【這是什么場景？】
杜牧凝眉沉思，“這應(yīng)是，多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。”
李白也揮毫寫下一句詩，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”
白居易嘆道，“一步一痛，好去莫回頭。”
......
但凡自詡有點(diǎn)文采之人都紛紛吟出自已所作或所想到的詩句。
而天幕上也給出了一句詩。
【這應(yīng)是，人生南北多歧路，君向?yàn)t湘我向秦】
唐朝時期詩人鄭谷聽到這里的時候眼睛一亮。
“此句后一句倒像是我所作~”
身旁聚在一起的人聞言也來了興趣紛紛詢問起來。
“此詩竟是鄭兄所作？那不知這前一句...”
鄭谷搖搖頭苦笑道，“這前一句并非我詩，現(xiàn)在這么一聽卻與我那一句渾然天成，仿佛天生一對。”
“我那前一句寫的是，數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦，寫的是友人之別。”
“天幕上這一句寫的卻是人間身不由已、卻又不得不向前的緣分。”
“卻也是恰如其分。”
身旁一眾文人細(xì)細(xì)品味著這兩個詩的不同之處，在些許陶醉后又立馬道。
“鄭兄何出此言，你所作之詩亦是精妙絕倫，半分也不遜色天幕之詩。”
“兩詩各有所長，實(shí)在難以比較。”
“不過天幕此詩用在此場景之上確是更恰如其分一些。”
天幕上畫面切換，一群成年人聚在一起望著遠(yuǎn)處出神，隨后鏡頭切換，只見遠(yuǎn)處空地上，七八個孩童正暢快的玩耍，吵鬧喧囂的聲音似乎要直沖天際。
而這群年紀(jì)約摸三十來歲的男女，這一刻眼中像是在看他們，卻又像是在看的別什么。
【這是什么場景？】
各時空古人看著這個場景也跟畫面中那群男女一般怔住了。
不論過去多少年，人類情感中的某些東西也是相通的，從不曾變過。
這一刻古人看著這個畫面所想所見之景，跟他們又有什么不同。
那看到都是曾經(jīng)年少，無憂無慮的自已。
許多古人真的恨自已沒讀過書，面對這樣的場景心中明明也有無數(shù)莫名的情緒想要宣泄出來，但嘴巴囁喏的許久連一句話都說不出來。
“臥槽！”
“肏他娘的。”
“俺這嘴咋就這么笨呢，死嘴，趕緊說點(diǎn)什么啊。”
“怪不得都說要讀書，有學(xué)問真好。”
也有那讀過了幾本書的恨自已平日里讀書不夠認(rèn)真，面對此情此景想了好幾句，但卻沒有一句能對的上眼前之景的。
但亦有不少詩才滿腹之人信手拈來。
蔣捷臉上帶著些許悲傷，“這真是流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
蔣捷好友周祖儒嘆道，“好一句紅了櫻桃，綠了芭蕉，蔣兄大才。”
辛棄疾呆愣少許郎笑道：“少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓。而今識盡愁知味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。”
劉希夷嘴角帶著些許灑脫，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，沒有人一直年輕，但總有人年輕，此乃萬物輪回之道，卻也無需感傷。”
【這應(yīng)是欲買桂花同載酒，終不似，少年游】