一天后，楚豐看見自已管理的粉絲群，新增了一位群友。
……
12月25日，顧遠看著眼前這份最終確定的書單，簽下了自已的名字。
這份書單分為四類。
其中面向小學1-3年級的“萌芽”書單此次共有12本。
涵蓋了短小有趣的童話、生活故事、淺顯的科普、童詩與互動游戲書等。
面向小學4-6年級的“茁壯”書單則是有15本。
類別包括兒童文學經(jīng)典、成長小說、奇幻冒險、歷史故事、深度科普等。
初中階段的內容來了一個飛躍。
分別是中外現(xiàn)當代名著、哲思小說、科幻作品、人物傳記、社會議題小說等。
此次共有12本。
至于高中階段，畢竟屬于為三觀奠基的時期，經(jīng)過討論后，內容涵蓋了文學經(jīng)典、哲學入門、社科等經(jīng)典重磅讀物。
共10本。
據(jù)周景所言，這份書單不僅是全國青少年挑選書籍時的參考。
更是顧遠創(chuàng)作的參考。
爭取未來某一年，出現(xiàn)整個書單都是顧遠作品的盛況。
顧遠也不明白他哪里來的對自已這么大的信心。
難道他知道自已是穿越來的？
不過話說回來，顧遠還真的打算未來幾年按照年度書單評選的標準創(chuàng)作作品。
畢竟這份標準基本代表一個時代對青少年的教育風向標。
順應時代，總沒錯的。
……
在交給教育局以及作協(xié)相關部門審核后，顧遠也徹底放松了下來。
他能夠更投入到《查理九世》的創(chuàng)作中。
顧遠打算一次性寫出能夠支撐未來半年乃至一年發(fā)表的足夠冊數(shù)。
然后再專心投入到《龍族Ⅲ》的創(chuàng)作中。
至于這中間，或許也可以寫幾篇短篇科幻小說，滿足一下羅輯的好奇心。
這就是他未來一年的計劃。
當然，只是計劃，畢竟一切都說不準。
而相關部門那邊，在經(jīng)過審核后，很快就將書單確定了下來。
沒有提出任何意見。
隨后，他們提前將書單包含的書籍信息告知相關出版社，讓其提前安排加印，避免書單發(fā)布后出現(xiàn)缺貨情況。
畢竟這些書單里，真的有一些是比較冷門的書籍。
而那些書籍的作者自然也是收到了消息，紛紛憑借各自的渠道向顧遠打來電話，表示感謝。
顧遠回答的依舊是滴水不漏。
什么“您書籍的質量”“非常適合初中生閱讀”“教育意義豐富”之類的話。
顧遠說的確實是實話，他確實一切是以質量內容說話的。
至于那些作者怎么想的，就不是顧遠所能控制的了。
……
1月12日，書單發(fā)布前幾天，顧遠受邀來到了教育部。
邀請他的是王司長，和那天給顧遠打電話邀請他擔任閱讀大使的李副司長是上下級關系。
辦公室很安靜。
顧遠坐在王司長對面，保持著禮貌的笑容。
今天他叫自已過來，顧遠在和老師交談過，內心已經(jīng)有了一些數(shù)。
“顧遠同學，最近事情多，辛苦了。”
王司長開口，語氣溫和，帶著寒暄的語氣。
“王司長，您客氣了，都是我分內的事。”
王司長笑了笑，身體向后靠進椅背：“前幾天出版界那點小風波，不必放在心上。”
他手指輕輕點了一下。
“個別單位，心態(tài)浮躁，走了歪路。上面已經(jīng)打了招呼，糾正了。”
顧遠微微頷首，沒有接話。
王司長看著他，目光里帶著審視，更帶著欣賞：“你很好，沉得住氣，有大將之風。”
他頓了頓，語氣更沉緩了些。
“唐老沒看錯人。”
“我們，也沒看錯人。”
顧遠迎著他的目光，依舊平靜：“是各位領導信任，給了我機會。”
王司長擺了擺手，卻是話鋒一轉，語氣變得有些意味深長。
“你的幾支筆……故淵的，池魚的，寫得都很好。”
“覆蓋面廣，影響力大，是好事。”
辦公室里靜了幾秒。
王司長這才重新看向顧遠，語氣又變的溫和：“我們需要你做的，就是繼續(xù)寫好你的故事。”
“無論是你顧遠的深刻，故淵的廣博，還是池魚的奇想……都要守住底線，傳遞正向的、積極的精神力量。”
顧遠鄭重地點了點頭：“我明白。”
“馬上就要發(fā)布第一期書單了。”王司長點到為止，將話題引回正事，神情也嚴肅了些，“這不只是一張書單。”
“這是給全國青少年的一份精神食譜，是在參與塑造他們的未來。”
他看著顧遠，語速放慢。
“你肩上的擔子，不輕啊。”
顧遠身體再度坐直了些，語氣堅定：“請司長和各位領導放心。”
“寫作是我的熱愛，引導青少年閱讀，為他們提供好的精神食糧，更是我的責任。”
“我知道該怎么做。”
王司長臉上露出滿意的神色，他站起身。
顧遠也隨之起身。
“好好干。”王司長伸出手，與顧遠握了握，“有什么困難，可以通過李副司長，或者直接聯(lián)系我。”
他握著顧遠的手，輕輕晃了晃，最后說道：
“我們，需要你這樣的年輕人。”
顧遠感受到手上傳來的力道，也感受到了這句話的分量。
“謝謝王司長。”
他微微欠身，然后轉身，步履沉穩(wěn)地離開了辦公室。
門輕輕合上。
王司長站在原地，臉上露出一絲不易察覺的微笑。
……
1月15日，全國多地中小學生已經(jīng)步入寒假。
正值此時，教育部面向全國，公布了第一期書單。
眾多家長和同學的熱情無比高漲，紛紛按照書單上的推薦，挑選了自已感興趣的書籍。
所有在書單上的書籍，都迎來了一波銷量暴漲。
好在經(jīng)過提前通知，出版社紛紛提前進行了備貨，使得扛過了第一波的購買熱潮。
至于一些相關領域的小作家，也開始研究這份書單。
研究顧遠的選擇邏輯。
調整自已下一部作品的創(chuàng)作思路。
這份書單無疑會引領未來一段時間文學界的創(chuàng)作風向。
而顧遠也在完成期末考試后，回到了江濱市。
接下來，又將是一段漫長的寒假。