“Electrolyte Night
We were dissecting Newton's sleep
When the cathode-ray tube suddenly wept
A string of prime numbers—
Each digit pregnant with static
。。。”
宋玉半死不活的聲音回響在教室內(nèi)，聽(tīng)到這篇詩(shī)歌，班上的同學(xué)都驚詫看著對(duì)方。
季菲菲眼眸閃動(dòng)，表情驚喜。
站在教室外的常晶晶與胡麗娟都沒(méi)想到宋玉竟然能這般流利朗讀出來(lái)。
并非這篇英文詩(shī)歌有難度，大二的學(xué)生基本也都能朗誦得出來(lái)，甚至詩(shī)歌的意思大家伙都懂。
讓他們驚喜的是宋玉的口語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，極其標(biāo)準(zhǔn)，完全聽(tīng)不出絲毫拗口與不協(xié)調(diào)。
朗讀起來(lái)極其順暢，一氣呵成。
宋玉兩分鐘讀完這篇詩(shī)歌，將書(shū)放回桌面上，看了眼手腕上的手表，發(fā)現(xiàn)上課至現(xiàn)在僅過(guò)去不到二十分鐘。
話說(shuō)這個(gè)年代的大學(xué)一節(jié)課是多久來(lái)著？
剛要轉(zhuǎn)頭詢問(wèn)季菲菲，余光忽然看見(jiàn)教室窗戶外站著的常晶晶。
宋玉一頓，轉(zhuǎn)而正襟危坐，裝模作樣認(rèn)真聽(tīng)講。
他看見(jiàn)這位‘常阿姨’看自已的眼神中滲著濃濃的自豪與光澤，宋玉看見(jiàn)對(duì)方這表情有些心虛。
胡麗娟平緩下來(lái)，輕咳一聲提醒失神的班上同學(xué)，笑著對(duì)宋玉打趣道：
“剛才這位同學(xué)的朗誦發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，大家掌聲鼓勵(lì)一下。”
季菲菲極為給面子，立馬開(kāi)始拍手，隨即便是其寢室，方才一同前來(lái)的那兩位室友。
最后才是班級(jí)內(nèi)窸窸窣窣的掌聲。
方才那位自作主張讓宋玉朗誦的男同學(xué)有些落面子，別過(guò)頭去一聲不吭。
胡麗娟看見(jiàn)窗外的老師一臉驕傲，笑著說(shuō)道：
“之前我一直強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們不要只著重詞匯量的積累，發(fā)音與朗誦同樣很重要。
而方才這位同學(xué)就很生動(dòng)給我們演示了一遍，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是多么的優(yōu)美。
就我個(gè)人而言，我覺(jué)著方才這位同學(xué)的發(fā)音已經(jīng)足夠媲美母語(yǔ)了。
。。。”
胡麗娟不吝夸贊，宋玉也很不虛心，全然接受。
其他語(yǔ)種不說(shuō)，單是英語(yǔ)而言，他自信可以吊打在場(chǎng)的眾人。
你可以說(shuō)他普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但你不能說(shuō)他英語(yǔ)口語(yǔ)不行。
一直熬到下課，宋玉迫不及待起身想要離開(kāi)。
他屬實(shí)受不了了。
不都說(shuō)大學(xué)是自由的殿堂嘛。。。
怎么他感覺(jué)大學(xué)比特么小學(xué)、初中、高中還要嚴(yán)肅，他睡覺(jué)都能被盯著。
下午他打算再蹭一節(jié)俄語(yǔ)課，如果俄語(yǔ)課也是這般無(wú)語(yǔ)，那他便決定不來(lái)了。
正當(dāng)他起身準(zhǔn)備離開(kāi)之際，一道身影忽然攔住他的去路。
宋玉抬頭看去，正是方才那名拿著雞毛當(dāng)令箭的男生。
這貨的眼睛完全就是一條縫，不認(rèn)真看還以為沒(méi)睜開(kāi)眼睛。
“是咱們系的學(xué)弟嗎？
之前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”
宋玉看著對(duì)方的神態(tài)以及嘴臉，一時(shí)之間有些顧慮。
并非他怯場(chǎng)，而是現(xiàn)下這一幕，讓他回想起自已小學(xué)剛跳級(jí)那會(huì)，遇見(jiàn)的某位神人，洪康大佬。
那貨一副欠揍的模樣上來(lái)就堵著自已與章曉婷要錢(qián)。
胖揍對(duì)方三頓之后，結(jié)果洪康那貨竟然是替班主任要班會(huì)。。。
此時(shí)此刻，宋玉有些摸不準(zhǔn)眼前這人的心思，于是抱著懷疑的態(tài)度，語(yǔ)氣試探詢問(wèn)：
“請(qǐng)問(wèn)。。。
你是來(lái)找茬的嗎？”
瞇瞇眼一愣，這次換他不知道該怎么回應(yīng)了。
說(shuō)實(shí)話，他確實(shí)是來(lái)找茬的，但眼前這稚嫩少年這般直截了當(dāng)詢問(wèn)，他又不能說(shuō)是，畢竟身邊同學(xué)和講臺(tái)的老師都看著。
“當(dāng)然不是，我就是好奇，來(lái)請(qǐng)教一下同學(xué)你的口語(yǔ)是怎么練出來(lái)的。”
宋玉松了口氣，還好他謹(jǐn)慎多嘴問(wèn)了一句，不然又要誤會(huì)別人，錯(cuò)把對(duì)方當(dāng)壞人了。
“哦，其實(shí)練口語(yǔ)不難，每天找個(gè)沒(méi)人的地方讀一篇英語(yǔ)文章，把發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的單詞標(biāo)注出來(lái)。。。”
班內(nèi)的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)著，對(duì)于這種無(wú)私分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家都很樂(lè)意聽(tīng)取意見(jiàn)。
胡麗娟也站在講臺(tái)，安靜聽(tīng)著，她打算聽(tīng)聽(tīng)宋玉能說(shuō)出什么子丑寅卯來(lái)。
如果方法可行的話，她可以把這些經(jīng)驗(yàn)傳授給其他班的同學(xué)。
然而宋玉接下來(lái)的話讓他們愣在原地。
“標(biāo)注出來(lái)后，錯(cuò)一個(gè)就扇自已一巴掌，扇多了，自然就會(huì)了。
你看我的臉，笑起來(lái)是不是平整光滑的，之前我的臉是有酒窩的。
就是因?yàn)樽砸焉劝驼粕榷嗔耍F(xiàn)在酒窩都沒(méi)了。”
宋玉的話把教室內(nèi)的同學(xué)唬得一愣一愣的。
“可是你這。。。不是有酒窩嗎？”
“后面長(zhǎng)回來(lái)的。”
“你。。。
你沒(méi)開(kāi)玩笑？”
瞇瞇眼咽了口唾液。
剛才他有找茬的打算，可聽(tīng)完宋玉的話之后，他不敢有了。
這是個(gè)狠人。。。
硬茬啊。。。
宋玉侃侃而談：
“真的，你聽(tīng)我的，看風(fēng)水的騙你十年八年，我不會(huì)，只要你對(duì)自已夠狠，那么你將一飛沖天，沒(méi)有困難能夠禁錮你。”
最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的是季菲菲，她方才上課的時(shí)候與宋玉聊了一會(huì)，體會(huì)到了宋玉說(shuō)話不著調(diào)的聊天方式。
站在一旁靜靜看著宋玉侃大山，她覺(jué)著宋玉哪哪都有趣。
出了教學(xué)樓，宋玉朝著校門(mén)口方向走去，季菲菲詢問(wèn)道：
“宋玉，我下面還有一節(jié)課，你還要蹭嗎？
這次是其他老師上的。”
宋玉搖頭拒絕：
“不用了菲菲姐，我想回家補(bǔ)個(gè)覺(jué)，剛才上課沒(méi)能睡進(jìn)去，現(xiàn)在累了。”
季菲菲這時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)，宋玉不是說(shuō)自已高中沒(méi)畢業(yè)嗎？
為什么他的英語(yǔ)水平這么高？！
還沒(méi)等她來(lái)得及問(wèn)出口，宋玉便悠哉走遠(yuǎn)。
目送宋玉離開(kāi)的背影，季菲菲駐足發(fā)愣了幾秒，這才轉(zhuǎn)身返回寢室換課本。
走出校門(mén)口的時(shí)候，門(mén)衛(wèi)看見(jiàn)宋玉，仰頭無(wú)聲打了個(gè)招呼。
宋玉‘調(diào)皮’將手插進(jìn)兜里，作出一副要掏東西的動(dòng)作，嚇得門(mén)衛(wèi)連忙指著宋玉，一臉警惕。
宋玉哈哈大笑，將手抽出把手道別，依舊悠哉離開(kāi)。
哼著歌，跨過(guò)道路，宋玉抬眸看向自家門(mén)口，想要看看那老漢今天生意怎么樣，攤位上的東西賣(mài)出去了多少。
然后他便看見(jiàn)一道身影坐在自家門(mén)口臺(tái)階上，一邊抽煙一邊罵罵咧咧，不知道在嘀咕什么。
宋玉看見(jiàn)對(duì)方眼角不自覺(jué)抽搐了一下。
上前用一副鄙夷的語(yǔ)氣詢問(wèn)：
“你怎么忽然過(guò)來(lái)了？”
。。。