喬巖并沒有以高高在上的姿態(tài)壓制他，而是利用手中的資源廣結(jié)人脈。在這時(shí)候拉一把，會記你一輩子。
“齊臺，別緊張，沒說你什么，掌握好報(bào)道即可。丁書記雖然外出培訓(xùn)了，但他安排了很多工作。推進(jìn)如何，落實(shí)的怎么樣，都是報(bào)道重點(diǎn)。還有，他提出的深改思路，可以反反復(fù)復(fù)不厭其煩報(bào)道，而且要放到頭條旗幟鮮明地大肆宣傳。”
“至于江縣長，時(shí)間縮短，篇幅壓縮，放到第二條。”
齊文凱聽后頻頻點(diǎn)頭，思索片刻道：“那江縣長問起來我該怎么回答？”
喬巖意味深長一笑，把這個(gè)難題推給了他，道：“您也是老江湖了，這點(diǎn)事難不倒你吧。不過可不要信口開河，說是丁書記說的，這樣你兩頭不討好，起了反作用。”
老狐貍齊文凱當(dāng)然明白其中情由，繼續(xù)套話道：“老了，不中用了，沒有你們年輕人反應(yīng)快了。確實(shí)有些愚鈍，還望喬主任指點(diǎn)一二。”
這時(shí)，喬巖手機(jī)響了，看到是母親便掛了，沒想到又打過來，想著有事接了起來。
“喬巖，你現(xiàn)在忙不，不忙的話去一趟幼兒園吧，佳佳不知咋了，一直哭，你爸去上川鄉(xiāng)了，我在上班……”
“好的，知道了。”
掛了電話，齊文凱笑著道：“怎么了，孩子生病了？我記得你還沒結(jié)婚啊。”
喬巖懶得解釋，起身道：“齊臺，該說的都說了，如何把握就看你自己了。我今天來，僅代表個(gè)人意見，與縣委和丁書記毫無關(guān)系。另外，今天的事你整得動(dòng)靜太大，照片和視頻內(nèi)部掌握，不作報(bào)道。”
臨出門時(shí)，喬巖又道：“對了，周六丁書記有個(gè)調(diào)研活動(dòng)，你安排兩名精干的記者，周五下午跟我去省城。這次，可要認(rèn)真報(bào)道啊。”
“一定，一定，你放心。”
齊文凱親自把喬巖送出大門外，看著遠(yuǎn)處的車影，臉上的笑容漸漸消失，回頭惱怒地道：“通知班子成員，現(xiàn)在開會！”
喬巖馬不停蹄趕到幼兒園，進(jìn)了教室只見佳佳一個(gè)人躲在角落里哭。看到他，一下子撲了過來，哭得更兇了。
喬巖趕忙抱起來，為其擦掉眼淚，心疼地道：“佳佳怎么了？”
這時(shí)，老師走了過來，面帶微笑撫摸著佳佳的腦袋道：“你是佳佳的爸爸吧？”
“啊？呃……”
老師把他叫出門外道：“今天我們上課內(nèi)容是關(guān)于媽媽的，也不知怎么了，佳佳就開始哭，怎么都哄不住。”
了解情況后，喬巖抱緊了佳佳。他不知該怎么解釋，總不能說實(shí)話吧。
“佳佳爸爸，可能你平時(shí)工作忙，總是她爺爺來接送。孩子還小，最需要爸爸媽媽的陪伴，有時(shí)間多陪陪孩子。”
一番話，讓喬巖五味雜陳。自己還覺得是孩子，突然成了爸爸，身上的擔(dān)子一下子重了起來。連連道：“謝謝老師，我以后多加注意。”
“對了，過兩天我們有個(gè)親子活動(dòng)，最好是爸爸媽媽參加，你能來嗎？”
“啊？呃……”
看著佳佳可憐巴巴的眼神，喬巖立馬點(diǎn)頭道：“行，我一定來。老師，她媽媽在外工作，麻煩您多費(fèi)費(fèi)心。”
“放心吧，我們對待每個(gè)孩子都是一樣的。你先陪陪她，一會兒送回來。”
老師走后，喬巖抱著佳佳坐在走廊里的長椅上，撫摸著腦袋道：“佳佳想媽媽了嗎？”
佳佳點(diǎn)了點(diǎn)頭，又哭了起來。
喬巖心里不是滋味，可又有什么辦法。攬進(jìn)懷里安撫道：“媽媽工作忙，在外面掙錢給佳佳買玩具，等過年時(shí)候就回來了。”
佳佳泣不成聲道：“他們都有媽媽，說我沒媽媽……”
這段時(shí)間，喬巖一有機(jī)會就給張桂枝打電話，奇跡沒有發(fā)生，始終是關(guān)機(jī)，就像人間蒸發(fā)一樣。哪有這樣不負(fù)責(zé)任的母親，狠心扔下孩子不管死活。
他無力辯解，蹲下來道：“誰說佳佳沒媽媽的，你和她們一樣都有媽媽。而且還有愛你的爺爺奶奶叔叔，王雅阿姨，徐歡阿姨，你比她們的愛，多多了。”
佳佳稍微緩過來，抽泣著道：“喬巖叔叔，我可以叫你爸爸嗎？”
喬巖有些發(fā)懵，連忙道：“佳佳是有爸爸的，他……”
一時(shí)間，不知該如何解釋。
“老師剛才說你是佳佳的爸爸，你以后就是爸爸。”
“這……這……我覺得喬巖叔叔更好聽啊。”
“不！我就要叫你爸爸，這樣他們就不會說我了。”
為了哄她開心，喬巖只好硬著頭皮答應(yīng)。佳佳一下子高興起來，甜甜地叫了好幾聲，把他的心都給叫融化了。
或許是到了為人父年紀(jì)了，自從佳佳闖入他家后，心底激發(fā)出前所未有的能量。看不到會牽掛想念，見到后會疼愛寵溺，受了委屈會義無反顧伸出雙臂保護(hù)，在他心里，早已成了一家人。
佳佳拉著他進(jìn)了教室，故意和小朋友們說，這是我爸爸。說話的語氣充滿底氣和自豪。
自從佳佳上學(xué)后，喬巖從來沒管過，都是父母親在照顧。他深感自責(zé)，愧疚不已，自己惹的禍，卻讓別人來承擔(dān)。
安頓好佳佳后，喬巖直接找到園長，沒有亮明身份，而是以一個(gè)父親的身份對話。園長很熱情，告訴他不管是誰的孩子，都會盡心盡力照顧好。
正交談時(shí)，一個(gè)老師走了進(jìn)來，一眼就認(rèn)出喬巖，介紹后才得知是喬菲的同學(xué)。她在園長耳邊嘀咕了幾句，園長立馬站了起來，比剛才更加熱情地道：“原來是喬主任啊，失禮失禮，請您放心，孩子交給我，一定會好好照顧的。”
園長的言語和表情明顯發(fā)生變化，說是一視同仁，平等對待，但在權(quán)貴面前依然表現(xiàn)出不一樣的反應(yīng)。
喬巖的職位和身份，正在潛移默化地產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，給他帶來旁人無法比擬的便利和特權(quán)。
當(dāng)你身處要職時(shí)，很多事不用刻意去吹噓，自然而然有人用實(shí)際行動(dòng)回饋。所饋贈(zèng)的，不僅是社會地位，還是許多看不到摸不著的隱性人情世故。